新高考兩依據一參考是什么意思

所謂“兩依據、一參考”，就是指高校依據統一高考成績、高中學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價，進行擇優錄取。

一、新高考兩依據一參考指什么

所謂“兩依據、一參考”，就是指高校依據統一高考成績、高中學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價，進行擇優錄取。

看似很簡單的一句話，其實“大有文章”！接下來我們就將這句話分開解讀。

二、“兩依據”與“3+3”模式

自2020年起，我省夏季高考取消了文理分科，實行“3+3”模式。前一個“3”是指全國統一高考的語文、數學、外語三科，每科滿分均為150分。

后一個“3”是指考生可以在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3個高中學業水平等級考試科目，每科滿分均為100分。

在這里我們補充一個概念，自2017年秋季高中入學新生起，普通高中學業水平考試分為合格考試和等級考試。需要注意的是，政治、歷史、地理、物理、化學、生物任何一門合格考試不合格，就不得作為等級考試的科目，所以大家也一定要重視合格考試。“兩依據”中的“學業水平考試成績”指的是等級考試成績。

這就是高考總成績的構成，也是“兩依據”與“3+3”模式的關系。

還有一點特別注意的是，新高考模式下，外語的聽力和筆試是分開考試的。

三、什么是綜合素質評價？

說完“兩依據”，我們再來看看“一參考”——綜合素質評價。

綜合素質評價是基于學生成長發展事實，對學生學業修習狀況、核心素養和日常行為表現的系統評價，旨在客觀反映學生德智體美全面發展情況。評價內容主要分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面。

四、思想品德主要考察哪些內容？

思想品德方面主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點是學生日常操行、參與黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務等。

學業水平方面主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是國家課程(必修和選修)的修習情況、學業水平考試成績、校本課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況。

身心健康方面主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。重點是體育與健康課程的完成情況、《國家學生體質健康標準》測試主要結果、體育運動特長項目、參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現等。

藝術素養方面主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是基于學生對藝術課程的修習，在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的藝術素養和興趣特長，參加藝術活動的成果等。

社會實踐方面主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況。重點是基于學生對綜合實踐活動課程的修習，學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等。