普通類不再劃定本科、?其浫】刂品謹稻,而是采取分段劃線的辦法。根據一段線、二段線劃定原則,可以看出,一段線類似以前的本科線,二段線類似的專業線,特殊類型招生控制線作用類似于以前的自主招生控制分數線。
新高考的一段分、二段分跟舊高考的一本線、二本線類似。
只是原來的一本二本三本(應該叫一批二批三批,不過大眾還是叫習慣成本了),是劃分招生學校的,一本全是重點本科大學,二本(二批)是普通本科大學包括公辦和民辦本科,三本(三批)指專科院校。考生只有達到分數線,才能報相關大學。http://www.lu100.cc
而一段二段三段,是不劃分大學的,只劃分學生,一段線上的先在全部大學里填志愿,想報什么就報什么(注意:專業有選考科目要求,選科組合不符合專業選科要求的,不可以報考該專業),二段則是在一段考生挑剩的大學里報志愿,三段則是最后填寫志愿,是在一二段都挑過后剩下的院校里面選擇院校報考。
一是“專業(專業類)”志愿模式下,無法簡單地統一劃定一條本科線和?凭。往年采用以學校為志愿填報單位,一個學校志愿可填報多個專業,錄取時以學校為投檔單位,一個學校只有一條錄取線;改革后采取“專業(專業類)+學!敝驹柑顖蠓绞剑稒n時以專業為投檔單位,直接投到專業上,各專業報考人數和分數不一,各個專業的錄取分數線差距較大,一條本科或?品謹稻將很難涵蓋所有的專業錄取線,故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和?凭,而是通過分段方式,柔性地將考生劃分為兩部分,淡化本專批次界限,給考生更多的選擇空間,也可以更好的保證選報人數較少的專業順利完成招生計劃。
二是確保有序投檔錄取。分為兩段線,讓一段線和二段線的考生依次填報志愿,一段線考生首先填報本科志愿,基本使較高分數的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大,即使第一次沒有被本科錄取也可繼續填報剩余本科計劃,同時也可避免高水平大學專業間分差太大。
三是淡化本?婆蔚母拍。取消本?频慕缇,打破了人為給招生院校專業分批分等的既有格局,促使所有院校專業在同一個平臺上競爭,激發院校專業的發展活力。
四是創造條件逐步減少錄取批次,是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、專科批,到淡化本專科界限的段線劃分,為條件成熟減少錄取批次提供了探索實踐。