高職本科(高等職業本科)是全日制本科學歷教育的一種,學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。我國臺灣省早已存在高職本科的辦學類型,大陸部分省市也早已經開始進行應用型高等職業本科層次教育,昆明理工大學是經云南省政府批準首家招收高等職業本科生的高等院校。高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型,完整體系包括高職專科、高職本科、專業碩士、專業博士等,肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質的技術應用型和職業技能型高等專業人才的使命,在我國加快推進進程中具有不可替代的作用。隨著我國走加快城鄉建設一體化進程、新型工業化道路、建設和創新型國家對高技能人才要求的不斷提高,為了適應國家經濟轉型和新的經濟增長方式轉變對各類高級技能人才的需求,構建現代職業教育的“立交橋”,促進現代職業教育的發展。
普通本科是指國家統一高考后達到一定分數,并被有資質高校錄取。通常分一本、二本(包括:公二本、民二本),學業結束后拿到相應的專業學士學位證書的。即平常說的全日制普通本科(包括:公辦普通本科、民辦普通本科)它不同于其他本科,如成人自考、助學班、電視大學、函授大學等,這些學歷一般不被社會廣泛認可。也不同于國家的重點院校,我國的重點本科院校主要是指國家211、985工程院校 ,主要是在提前批次及第一批錄取。http://www.lu100.cc
為做好高等學校設置工作,保證普通本科學校設置的質量,現就普通本科學校(獨立設置的學院和大學)的設置制定以下暫行規定。
1、高職本科是全日制本科學歷教育的一種,學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。
普通本科是高考時提前批,一本,二本,三本錄取的本科。還有其他形式可以獲得本科學歷,如成人自考,助學班等,但這些形式都不被社會廣泛認可。目前,我國有普通本科院校742所,這些學校都有普通本科學位的授予權。
2、高職本科也是本科,但是針對性比較強,基本屬于專業培養某一領域的人才,如生產管理服務等方面的,對以后的職業基本就定性了
普通本科雖然也有專業之分,但是學到的東西普遍比較虛,實用性遠不如高職的。但是相對面也比較廣,畢業之后跨專業亂就業的也很多
3、普通本科的含金量更高,高職主要側重于技能。