人物描寫的六種方法分別為概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、細節描寫,描寫就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻畫。
外貌描寫,不要求寫全貌,它重在表現人物的性格,人的外貌描寫也叫肖像描寫,就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪,并通過外貌描寫來傳神,向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌,而且是為了以“形”傳“神”,即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格。它往往著重于人物的面部、身材、服飾,以表現人物的身份、風度、神韻和表情。
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。
獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話,也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言,不但要求作到個性化,而且還要體現出人物說話的藝術性。
動作描寫的對人物舉止、動作、行為的描寫。動作描寫同樣要為表現人物的性格服務。行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現,最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。
心理描寫就是對人物內心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動,能反映人物的性格,展示人物的內心世界。通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內心世界,表現人物豐富而復雜的思想感情。
人物活動包括外部情態(心理、肖像、動作、語言)和內心世界,二者是有機的統一體。
要寫好人物,就必須注重觀察。在現實生活中,我們每天都要和許許多多的人交往:在家庭中,有父母和其他親人;在學校,有老師和同學;在大街上,遇到的人就更多。我們都要仔細觀察他們外部情態的特征性表現,進而深入他們的內心,了解他們的思想性格,學習長處,獲取啟示。
要把觀察到的結果,得到的體會,記錄下來以此激勵自己。感染他人,就需要在文章中再現人物的音容笑貌、言談舉止。文章要反映社會生活,而社會生活的中心是人,可以這樣說,生活就是各種各樣人物的活動,因此,我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。
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