黑龍江科技大學是985嗎

一、黑龍江科技大學是985嗎

黑龍江科技大學不是985大學，該校是黑龍江、吉林乃至內蒙地區唯一一所以礦業為特色的高校，是黑龍江省人民政府與國家應急管理部（國家安全生產監督管理總局）共建高校。

黑龍江985大學名單（1所）

二、黑龍江科技大學簡介

黑龍江科技大學是黑龍江、吉林乃至內蒙地區唯一一所以礦業為特色的高校，是黑龍江省人民政府與國家應急管理部（國家安全生產監督管理總局）共建高校，是國家教育部教學工作水平評估優秀高校，是服務國家特殊需求“煤礦事故應急救援與影響控制”博士層次人才培養項目的唯一一所高校，是安全科學與工程一級學科博士后科研流動站設立高校，是黑龍江“十二五”期間重點建設的特色應用型本科高校，是“礦產資源開發利用”省級特色學科項目和博士學位授權立項建設高校。在72年的辦學歷程中，學校始終踐行“厚德博學、強吾興邦”的校訓，鑄就了“自強不息、創業創新”的學校精神，培養出了10萬余名優秀人才，為區域經濟和我國煤炭工業的發展做出了突出的貢獻，被譽為“煤炭工業的脊梁”。

一、歷史沿革

學校前身是中國共產黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學校。1954年與鶴崗煤礦學校合并成立雞西煤礦學校。1958年在此基礎上成立本科教育雞西礦業學院。1964年因院校調整又改為雞西煤礦學校。1978年復建本科教育雞西礦業學院，1981年改稱黑龍江礦業學院，隸屬于原國家煤炭工業部。1998年劃歸地方，實行中央與地方共建、以黑龍江省管理為主的體制。2000年更名為黑龍江科技學院。2013年更名為黑龍江科技大學。

二、發展歷程

學校坐落于冰城夏都哈爾濱市的松花江畔，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。72年的發展歷程譜寫了一部艱辛的創業史，可概括為三部曲：

第一部曲——依煤而生，曲折發展。學校因煤而生、依煤而長。邊陲煤城辦學56載，幾代科院人憑借北大荒精神、鐵人精神、煤礦工人特別能戰斗的精神，始終以服務煤炭為已任，甘守清貧，艱苦創業，獻身煤炭，為國家煤炭工業和區域經濟社會發展奉獻了全部的青春和熱血。1997年學校順利通過了國家教學工作合格評價，辦學水平、辦學特色得到專家組的一致好評。

第二部曲——二次創業，跨越發展。為更好地為國家煤炭工業和區域經濟社會發展做貢獻，學校搶抓高等教育邁向大眾化的戰略機遇，于2001至2003年白手起家在哈爾濱建設新校區。歷盡千辛萬苦，攻堅克難，用“淚水、汗水和血水”在一片廢墟上建起一座現代化的新校園。2003年8月，學校主體由雞西市遷入哈爾濱市，實現了辦學空間的跨越。以新校區建設為契機，實施學科專業建設工程和人才強校戰略，2003年獲得碩士學位授予權，實現了辦學層次的跨越。

第三部曲——辦學轉型，科學發展。2004年以來，實施內涵發展和特色發展，2008年在國家教學工作水平評估中獲得“優秀”，2010年被確定為黑龍江“十二五”期間重點建設的特色應用型本科高校，2012年獲得服務國家特殊需求的“煤礦事故應急救援與影響控制”博士人才培養項目，2014年獲批安全科學與工程一級學科博士后科研流動站，2017年獲批“碩士研究生推免權”、“礦產資源開發利用”省級特色學科項目和博士學位授權立項建設單位，為學校的發展注入了新的生機與活力。

“十三五”開局之際，學校科學確立了應用型的辦學定位、“立足應用，精準育人”的辦學理念，繪就出創建特色鮮明的高水平應用型科技大學的長遠發展藍圖和“百年名�！钡暮陚ツ繕�，匯聚全校合力，聚力轉型發展，激發辦學活力。

三、學�，F狀

學校不斷積淀和創新，已經發展成為一所工學、管理學、經濟學、理學、法學、文學多學科協調發展的普通高等學校，形成了“一校兩地三校區”的辦學格局。

學校以立德樹人為根本任務。堅持“育人為本、德育為先，以學為要、固基強實”的思想和“以生為本、為生盡責”的服務理念，以立足應用的教學理念為引導，以學生成長成才需求、地方經濟與行業發展需求為導向，遵循教育教學規律與人才成長規律，努力培養“思想道德素質高、工程實踐能力強”的高素質應用型人才，人才培養質量不斷提高�，F有全日制在校生22657人，其中研究生、博士生883人�！笆�五”以來，本科生一次就業率在90%以上，連續保持省內高校前三名，被教育部授予“全國畢業生就業50強高�！�、“全國青年就業創業教育先進集體”。在全國、全省大學生標志性競賽中，獲獎數量和層次居于省內高校領先水平。

學校堅持以教育教學為中心。堅持應用型的辦學定位，不斷深化教育教學改革，科學構建符合經濟社會發展需求的應用型人才培養體系，實施產教融合、校企協同育人的人才培養模式，教育教學水平不斷提升�，F有57個本科專業，其中國家特色專業建設點4個、省重點專業10個。建成1門國家級精品課、14門省級精品課。建成2個國家級大學生校外實踐教育基地、1個省級人才培養模式創新示范區、1個省級虛擬仿真實驗教學中心、1個省級示范性虛擬仿真實驗教學項目、4個省級實驗教學示范中心、2個振興東北老工業基地人才培訓中心、1個國家煤礦安全培訓基地。

學校堅持以學科建設為龍頭。圍繞區域、行業和國家發展需求，按照學科鏈與產業鏈相協調，產學研有機結合的建設思想，構建以工科為主體，礦業為特色的多學科協調發展的學科體系。“雙一流”建設期間，我校為黑龍江省特色學科建設高校，建有“礦產資源開發利用”特色學科建設項目，是黑龍江省擬新增博士學位授權立項建設單位，擁有“煤礦事故應急救援與影響控制”博士特需人才培養項目，具有安全科學與工程博士一級學科學位授予權，擁有1個博士后科研流動站。學校擁有礦業工程、安全科學與工程、機械工程、電氣工程、材料科學與工程、化學工程與技術、土木工程、馬克思主義理論、工商管理、公共管理10個碩士一級學科學位授權點，計算機應用技術1個碩士二級學科學位授權點，擁有資源與環境、機械、能源動力、電子信息、土木水利、工商管理（MBA）、會計、金融、社會工作9個碩士專業學位授權類別。擁有采礦工程、礦物加工工程、電力電子與電力傳動、機械設計及理論、材料加工工程、巖土工程、工商管理、思想政治教育、安全技術與工程9個省級領軍人才梯隊。建有國家級中心實驗室1個、省部級重點實驗室5個，省部級工程技術研究中心10個，省級重點培育智庫1個、省高校人文社科重點研究基地1個。具有國內一流的工程訓練與基礎實驗中心等一批高端服務平臺。

學校高度重視人才隊伍建設。堅持“以師為尊、為師服務”的理念，構建開放、多元、有序、效能的人才資源管理體系，實施“五大工程23項計劃”的人才強校戰略，加強高層次人才隊伍建設。全國優秀教師、省模范教師、省優秀教師24人，省教學名師、教學新秀9人。省級領軍人才梯隊8個。國家級教學團隊1個，省級教學團隊4個。聘請教育界、企業界、政界知名人士等150余人為兼職教授。長期聘用企業工程技術骨干145人為“雙師型”教師，直接服務特色人才培養。

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