“等級賦分”就是作為一種相對性評價制度,等級賦分是根據某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價。
等級賦分制是新高考規定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目同時設等級性考試,成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據考生卷面成績排名所在的等級區間,賦予其對應等級的分數。
舉個例子,某次考試:學生A歷史80分,在全省排名1%以內,最后等級賦分變為了100分。學生B物理80分,在全省排名37%—43%以內,最后等級賦分變為了76分。
也就是不論分數論檔位,分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統考科目(語、數、外)仍按卷面分計算。
原始分,也就是傳統高考計分,只講成績,將考生的卷面分合計就可以了,就是實際的卷面分,學生成績在那里,考多少分就是多少分,讓人一眼就能看明白,所以優點就是直觀,只反映學生的卷面得分情況;
賦分制重點在排名,是將所有考生的原始成績,也就是卷面分進行高低排行,在排行過程中,將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級,并“賦予不同的等級分”。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低,也就是學生所處等級,并不是考出來的成績,最終學生能被哪個檔次的院校錄取,是由考生所在的位次決定。
新高考賦分的計算,首先要根據考生的原始分數排名得出賦分,舉例某考生物理原始分考了90分,但是確實所有考生中排名在百分之一以內的,那么她的賦分就是100分。
原始分數就是考生的卷面分數,也就是說考生卷面考了多少分,就算多少分,這種計算方法是非常直觀的,但是卻不能體現考生在總體考生中的成績是怎么樣的,比如說這次考題試卷相對簡單,考了90分,看起來還不錯,但其實有大部分的人都考了90以上,90分的成績也不算好了,如果這次考券相對較難,考生只考了85分,但是只有一小部分人能考上85分,那么85分雖然比90分少,但其實排名卻比之前90分考生好。
賦分的計算方法就可以完美的呈現出考生成績在總體排名上的高低,也就不用考慮試卷的難易程度,對于每一屆的考生來說,會更加公平。
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