蘭州大學學費多少錢一年

一、蘭州大學學費多少錢一年

蘭州大學學費標準如下：哲學、歷史學類專業為5000元/學年；經濟學、法學、教育學、管理學、文學類專業為5500元/學年，文學類中中國語言文學類專業為5000元/學年；理學、工學、農學類專業為5800元/學年；醫學類專業為6200元/學年；藝術類專業為9000元/學年；中外合作辦學項目計算機科學與技術專業（數據科學方向）為65000元/學年。

二、蘭州大學2020年招生簡章

第一章 總則

第一條 為深入貫徹落實和黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，選拔培養德智體美勞全面發展的和可靠接班人，培養具有世界眼光、家國情懷的優秀創新人才，規范招生行為，維護考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律、法規，依照教育部相關規定及《蘭州大學章程》，結合學校實際情況，特制定本招生章程。

第二條 學校簡介

學校全稱：蘭州大學。

建校時間：1909年。

主管部門：中華人民共和國教育部。

辦學地點：甘肅省蘭州市(城關校區和榆中校區)。

注冊地址：蘭州市城關區天水南路222號。

學校類型：國家公辦，全國重點綜合性、研究型大學， “雙一流”建設（A類）高校。

第三條 招生類型及層次

全日制本科。

第四條 學歷證書

對達到所在專業畢業要求者，頒發普通高等學校畢業證書；符合學位授予有關規定者，頒發普通高等教育本科畢業生學士學位證書。

第五條 工作原則

全面貫徹教育部有關文件精神，遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。

第二章 組織機構與職責

第六條 招生委員會職責

蘭州大學招生委員會指導和監督學校本科生招生工作。

第七條 本科生招生工作領導小組職責

蘭州大學本科生招生工作領導小組是學校本科生招生議事決策機構，全面領導學校本科招生工作，對本科招生章程、招生計劃、錄取規則、新生轉專業等方面的重要事項進行集體決策，研究部署教育部及省級招生主管部門安排的有關工作。

第八條 招生辦公室職責

蘭州大學招生辦公室在蘭州大學本科生招生工作領導小組的領導下，負責日常工作的開展。

第九條 各招生宣傳工作小組職責

蘭州大學招生辦公室根據需要組建各�。ㄖ陛犑�、自治區）和各地區招生宣傳工作小組。各招生宣傳工作小組負責蘭州大學在該省（直轄市、自治區）和該地區的招生宣傳工作。

第十條 監督機制

蘭州大學本科生招生工作接受上級行政主管部門、紀委監察部門及社會各界的監督。

第三章 招生計劃與錄取

第十一條 招生來源計劃

蘭州大學根據教育部、各省級招生主管部門的相關規定和要求，結合學校辦學條件、專業設置、近年來在校生表現和畢業生就業質量等情況，統籌考慮各�。ㄖ陛犑�、自治區）生源數量、生源質量、區域協調發展等因素，參考往年來源計劃編制及執行情況，綜合分析確定分省分專業招生計劃。招生來源計劃報教育部審核后由各�。ㄖ陛犑�、自治區）招生主管部門向社會公布。

第十二條 預留計劃

根據教育部相關規定，學校預留計劃不超過招生計劃總數的1%，用于生源質量調控及同分數考生的錄取。預留計劃按照錄取進度和實際投檔情況安排，用完即止。

第十三條 專業類招生

學校大部分專業實行學院和專業類相結合的模式進行招生。學生入學并學習一段時間后，根據其本人志愿及學校有關規定，在所屬專業類范圍內分流至具體專業（或方向）。專業類中所含的人才培養基地班進行同步選拔。

第十四條 外語語種要求

除英語專業僅限中學階段學習英語的考生填報外，我校其他專業原則上不限制外語語種。

在實際教學中，物理學類、材料類、化學類、生物科學類、生物信息學、生態學、計算機類、電子信息類、醫學類（臨床醫學類、護理學、預防醫學、口腔醫學、藥學等）、工商管理類、應用物理學（原子核物理方向）、應用化學（放射化學方向）、核工程與核技術、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程等，以及中外合作辦學項目，部分課程學習使用英文原版教材，采用英語授課。非英語語種學生應慎重報考上述專業。

第十五條 男女比例要求

各專業的錄取均不限定男女生比例。

第十六條 身體條件要求

體檢標準執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。考生應根據本人身體狀況，參照相關規定，從錄取、學習、從業和未來發展的角度考量，填報專業志愿。

與色彩辨識密切相關的專業，包括化學類、醫學類、藥學類、生物科學類、材料學類、地理學類、地質學類、農學、生態學、環境科學、環境工程、應用物理學、功能材料、應用氣象學、博物館學、新媒體技術以及經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、計算機科學與技術等專業，從學習、從業和未來發展的角度考量，色覺異�？忌鷳�根據色覺異常程度慎重報考。

因口腔醫療器械制造標準的客觀限制，從口腔醫學專業學生學習、從業的角度考量，左利手考生應慎重報考。

第十七條 錄取原則

（一）整體原則

以全國普通高等教育招生考試成績為主要依據，從高分到低分擇優錄取，堅持德智體全面衡量和公平、公正、公開的原則。

（二）投檔比例

按照順序志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在120%以內；按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。

（三）相關科目要求及等級限定

1.江蘇省普通考生的選測科目等級合格要求為AB+，必測科目等級要求為5合格（按照江蘇省相關政策執行）；對江蘇省的高校專項計劃招生考生選測科目等級合格要求為BB，必測科目等級要求為5合格（按照江蘇省相關政策執行）；對在江蘇省開展的其他特殊類型招生有關選測科目、必測科目的等級要求，按照江蘇省相關政策和蘭州大學相關招生簡章執行。

2.高考改革試點省份的考生，其選考科目必須符合我校專業選考科目要求。

（四）加分政策認可原則

蘭州大學認可教育部和各�。ㄖ陛犑�、自治區）教育主管部門規定的全國性高考加分項目。對同一名考生的所有加分項目，只認可其中最高一項加分，且最高加分不超過20分。加分在投檔、分專業時均適用。

加分政策不適用于不做分省計劃的特殊招生類型和教育部及地方教育主管部門明確規定不適用加分的情況。

（五）計劃調配原則

在同批次錄取控制分數線上第一志愿生源不足的情況下，可接受相關省級招生主管部門按非第一志愿考生（包括征集志愿）人數不超過招生計劃剩余數的100%進行投檔；若生源仍不足，學�？蓪⑹Ｓ嗟恼猩�計劃調配至生源充足的�。ㄖ陛犑�、自治區）進行錄取。

對于調增的計劃，無論因何種原因導致出現生源不足的情況，均及時將剩余計劃從相關�。ㄖ陛犑�、自治區）調回。調增的計劃不參與志愿調劑或征集。

（六）專業安排原則

不設專業志愿級差，以投檔成績為依據，由高分到低分排序，結合考生專業志愿填報情況依次安排專業。當進檔考生填報的專業志愿均未滿足時，對服從專業調劑者，可錄取到未滿額的專業；對不服從專業調劑者，將予以退檔。同等條件下參考相關科目成績，相關科目成績比較順序為語文、數學、外語。

對于內蒙古自治區考生實行“分數清”錄取規則，即按投檔成績由高分到低分，結合考生專業志愿，擇優安排專業錄取。

對高考改革試點省份，按照相應�。ㄖ陛犑�、自治區）規定的投檔規則錄取�？忌�的投檔成績相同時，優先錄取位次排序靠前的考生。

護理學專業只錄取填報該專業志愿的考生，不進行調劑，入校后不允許轉專業。中外合作辦學項目只錄取填報該項目志愿的考生，入校后不允許轉專業。

（七）綜合素質評價

填報蘭州大學的進檔考生，在執行專業安排原則的基礎上，在同分且同位次的情況下，可優先錄取綜合素質評價突出的考生。不予錄取思想政治品德考核不合格或有嚴重違規、違紀、違法行為的考生。

（八）特殊類型及各類專項計劃招生

有關強基計劃、藝術類專業、保送生、高水平運動隊、農村訂單定向免費醫學生、國家專項計劃、高校專項計劃、少數民族預科、民族班、內地西藏班、內地新疆高中班和港澳臺僑招生等類型的招生工作，按照教育部和蘭州大學的有關規定執行。

第十八條 基礎學科拔尖人才和交叉學科復合型人才培養

為不斷完善人才培養體系，深入推進教育教學改革，不懈提高人才培養質量，蘭州大學自1990年起設立國家和省級基礎科學研究與教學人才培養基地，開展基礎學科拔尖人才和交叉學科人才培養改革探索。2009年，蘭州大學成為實施國家基礎學科拔尖學生培養試驗計劃高校之一，2020年成為實施強基計劃試點高校之一。在長期探索實踐過程中，逐步形成了基礎學科拔尖人才選拔培養的創新機制和模式。本著寬口徑、厚基礎的培養原則，為進一步完善學生知識結構，提升學生綜合素養，在部分專業實施雙學位培養，各專業人才培養方案中均設有輔修專業、輔修雙學位課程模塊，鼓勵學生跨專業、跨學科修讀。

（一）國家基礎學科拔尖學生培養計劃

萃英學院是蘭州大學為實施“國家基礎學科拔尖學生培養計劃”、探索本科拔尖學生培養模式創新的榮譽學院，是拔尖學生自主學習、個性發展、成長成才的重要基地，是學校深化教育教學改革的試驗區。萃英學院每年春季學期面向全校一年級學生公開選拔，以培養未來國際一流科學家、領軍人才為目標，其選拔更加注重志向、興趣和綜合能力。學院設有數學、物理學、化學、生物學、人文學科（文史哲）5個萃英班，每班每年級20人左右，按照“三制三化”（導師制、學分制、書院制，小班化、個性化、國際化）模式培養。

學生進入萃英學院學習后，立即加入導師團隊，并可申請“萃英創新基金”，開展科研實踐；以小班教學為主要授課方式，鼓勵學生質疑，強調師生互動；注重學生個性化發展，在培養方案中設計有自主選擇模塊，包容學生的多元志趣；重視國際交流，設有“萃英海外交流獎學金”，資助學生到國際一流大學或科研機構交流學習；強化實踐教學，加強學生價值觀教育，培養國際視野與本土情懷。

對部分高考成績優異的考生，根據本人志愿，入校后表現良好且必修課程考核無不及格情況者可免試進入萃英學院或直接獲得參加萃英學院選拔的資格。

（二）強基計劃

為服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，探索多維度考核評價模式，選拔有志向、有興趣、有天賦、有潛質的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送后備人才，蘭州大學2020年啟動了數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、漢語言文學（古文字學方向）、歷史學等6個專業的強基計劃選拔培養工作。

結合學校專業優勢與辦學特色，在國家基礎科學研究與教學人才培養基地建設和基礎學科拔尖學生培養計劃實踐的基礎上，蘭州大學為強基計劃學生專門制定了本碩博銜接的培養方案，學生享有基本全覆蓋的免試推薦研究生政策和更高比例的獎學金政策；實行專門的海外交流方案，學生享有更多出國交流的機會；實行小班化和導師制，注重科教融合，學生優先享有參與科學研究項目的機會。

第四章 附則

第十九條 收費標準

學費收費標準（人民幣）：哲學、歷史學類專業為5000元/學年；經濟學、法學、教育學、管理學、文學類專業為5500元/學年，文學類中中國語言文學類專業為5000元/學年；理學、工學、農學類專業為5800元/學年；醫學類專業為6200元/學年；藝術類專業為9000元/學年；中外合作辦學項目計算機科學與技術專業（數據科學方向）為65000元/學年。

住宿費收費標準（人民幣）：1200元/學年。

第二十條 家庭經濟困難學生資助

家庭經濟困難學生，可憑入學通知書等材料向地縣教育局資助中心申請生源地信用助學貸款；未成功辦理生源地貸款者，可獲得學校開設的“綠色通道”資助報到注冊，入學后可向學校提出經濟困難申請，通過國家助學貸款獲得相應的資助。在校學習期間成績優異者，可獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、蘭州大學優秀學生獎學金、科研創新獎學金、優秀文體獎學金以及社會類捐贈獎助學金等。

第二十一條 新生入學資格復查

新生入校后，學校統一進行新生入學資格復查工作。凡復查不合格的新生，將按照教育部《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第41號）和《蘭州大學普通本科新生入學資格復查工作實施細則》（校招〔2020〕1號）等相關規定處理；情節嚴重者，將取消其入學資格或學籍。

第二十二條 蘭州大學以往發布的有關招生工作的政策規定如與本章程不符，以本章程為準；如遇國家法律、法規、規章和上級有關政策變化，以變化后的規定為準。

第二十三條 本章程由蘭州大學招生辦公室負責解釋。

第二十四條 聯系方式

（一）蘭州大學招生辦公室

電話：（0931）8912116、5196678

網址：http://zsb.lzu.edu.cn

E-mail:zsb@lzu.edu.cn

（二）紀委監察部門

電話：（0931）8912159

網址：http://jiwei.lzu.edu.cn

E-mail: jwjc@lzu.edu.cn

（三）蘭州大學微信公眾號：ilzu1909。

三、蘭州大學簡介

蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。

學校創建于1909年，其前身是清末新政期間設立的甘肅法政學堂，是甘肅近代高等教育開端之標志，開啟了西北高等教育的先河。1928年擴建為蘭州中山大學，1945年定名為國立蘭州大學。新中國成立后，蘭州大學堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，發展壯大，迅速崛起。在高等學校院系調整中，被確定為國家十四所綜合性大學之一;在“開發大西北”、“建立戰略后方”的戰略目標指引下，成為國家高等教育格局中具有重要戰略地位的一所大學，肩負起為國家特別是西部培養高級專門人才與發展科學、技術和文化的歷史重任。改革開放以來，學校緊緊抓住國家實施“科教興國”、“人才強國”戰略和“211工程”、“985工程”的歷史機遇，以解放思想為先導，以改革開放為動力，全面提高辦學水平，2002年和2004年，原甘肅省草原生態研究所、蘭州醫學院先后并入蘭州大學，使學校的學科更加齊全，綜合優勢更加突出，迎來了歷史上的快速發展時期，并以辦學歷史長、辦學實力強、辦學成績突出，進入一流大學建設行列。

學校所在地蘭州居大陸腹地、處黃河上游、為西北重鎮、乃山水美城，歷史文化底蘊深厚，多民族文化在這里交匯，是興學育才上選之地。

校園面積3,800.137畝(不含未辦理土地證的面積)，建有2個校區，3所附屬醫院。學�，F有本科生19,510人，碩士研究生10,773人，博士研究生2,180人。學校現有在職教職工3,590人，其中教學科研人員2,028人，專職管理人員805人，在站博士后131人，其中師資博士后27人。教授等正高職546人，副教授等副高職719人，臨床醫學教授112人，副教授249人。研究生導師1,620人，其中博士研究生指導教師521人，碩士研究生指導教師1099人。兩院院士15人，“”特聘教授11人，“”領軍人才10人，教育部“獎勵計劃”特聘教授18人，國家杰出青年基金獲得者19人，百千萬人才工程國家級人選12人，“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才6人，教育部“高等學校教學名師”4人，“”青年項目人選6人，“”青年拔尖人才5人，教育部“獎勵計劃”青年學者項目人選4人，國家優秀青年科學基金獲得者21人，教育部新世紀(跨世紀)人才129人，甘肅省高等學校教學名師27人，甘肅省領軍人才88人，國家自然科學基金委創新研究群體4個，教育部創新團隊8個，高等學校學科創新引智基地7個，國家級教學團隊5個。

以上數據來源于：教育部陽光高考信息公開平臺https://gaokao.chsi.com.cn/zsgs/zhangcheng/listVerifedZszc--infoId-2705177407,method-view,schId-571.dhtml