日前,教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,共新增備案專業點1456個、審批專業點217個(包括160個國家控制布點專業和57個目錄外新專業),調整學位授予門類或修業年限專業點46個。
本次備案、審批和調整的專業,將列入相關高校2024年本科招生計劃。教育部同步發布最新版《普通高等學校本科專業目錄》,包含93個專業類、816種專業。
據了解,此次還結合經濟社會發展需求變化和專業布局情況,對國家控制布點專業范圍進行了動態調整,將資源勘察工程、護理學、助產學調整為國家控制布點專業。
在本次普通高校本科專業調整中,24種新專業正式納入本科專業目錄,2024年起,即可進行高考招生。
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:立足服務國家戰略需要,設置大功率半導體科學與工程、生物育種技術等專業;聚焦科學前沿和關鍵技術領域,深化“四新”建設,設置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業;推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,設置中國古典學等專業;聚焦服務健康中國戰略需求,落實體育強國建設部署,設置健康科學與技術、體育康養等專業。
據了解,教育部還結合經濟社會發展需求變化和專業布局情況,對國家控制布點專業范圍進行了動態調整,
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所謂國控專業,即國家控制布點專業,教育部相關負責人介紹,一般來說,有兩類專業會被列入國控專業,一類是目前開設此專業的高校很多,市場的需求量已經飽滿,另一類就是涉及國家安全或生命健康等特殊行業的專業。
。未來,國控專業范圍還將進行“有進有出”的動態調整。
據介紹,首次在高校設置的新專業、國控專業都需要教育部批準才能設置,其他已經成熟的專業,只要經過程序,報教育部備案即可。在本次普通高校本科專業調整中,強化了省級學科專業建設的統籌和管理。要求省級教育行政部門加強學科專業發展規劃,結合本區域經濟社會發展需要和實際情況,引導有條件的高校增設急需緊缺專業,謹慎增設、及時調減不適應社會需求專業。
各省結合本地產業發展實際,梳理了急需緊缺專業520種和223種就業率相對較低的專業,為屬地高校優化專業結構提供重要參考。 此外,教育部還首次試行了專業設置預申報制度,要求高校根據經濟社會發展需求和自身辦學定位、辦學條件等,提前謀劃增設專業,提前1年進行預申報,推動高校建立健全專業設置定期研究、提前研究工作機制,增強專業設置的前瞻性、精準性。
大學專業目錄分類一
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