根據最新蘭州城市學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,蘭州城市學院是二本大學,蘭州城市學院是2006年2月經教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市,有全日制在校生15400人!練v史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創辦的培黎石油學校。2007年8月,經甘肅省政府批準,甘肅省幼兒師范學校整體并入學校!拘I豳Y源】學校現有校本部、培黎校區、東校區三個校區,占地面積50.54萬平方。
蘭州城市學院 | 蘭州城市學院院;緦傩 | |
創建時間 | 1958年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 甘肅 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lzcu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0931-5108903"] | |
招生網址 | http://zhaosheng.lzcu.edu.cn/ |
蘭州城市學院是2006年2月經教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市,有全日制在校生15400人!練v史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等?茖W校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創辦的培黎石油學校。2007年8月,經甘肅省政府批準,甘肅省幼兒師范學校整體并入學校。【校舍資源】學,F有校本部、培黎校區、東校區三個校區,占地面積50.54萬平方米,校舍建筑面積44.97萬平方米。固定資產總值8.5億元,其中教學科研儀器設備值1.9億元。館藏紙質文獻128.95萬冊,電子圖書100萬冊,電子資源數據庫24個。【師資隊伍】學,F有教職工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“”教學名師1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選2人、全國優秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優秀輔導員1人、甘肅省領軍人才6人、甘肅省飛天學者1人、甘肅省優秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才5人、省級教學名師9人、省級創新創業教學名師4人!緦W科專業】 學校設有18個二級學院和甘肅省城市發展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院(所),F有本科專業55個,涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學、藝術學9個學科門類,形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業集群。擁有全國高校中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個、教育部本科專業課程教學試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業建設點13個、省級特色專業8個、省級重點學科5個、省級工程研究中心2個,高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。【人才培養】學校秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創造分析”的校訓,致力于應用型人才的培養,逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的校風,“學高為師、身正為范”的教風和“樂學善思、學以致用”的學風。培養的畢業生以勤奮踏實、積極上進的作風,扎實的專業基礎知識,良好的專業基本能力,高度的社會責任感和敬業精神,得到了社會各方面的普遍認可!竞献鹘涣鳌繉W校堅持開放合作辦學理念,積極推進校企校地校際校所合作和國(境)外交流,先后與政府、高校、科研院所及企事業單位共建實習實訓基地233個;與塞浦路斯歐洲大學、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國歐亞高等管理學院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學院等10余所國外高校建立國際教育合作關系,與臺灣昆山科技大學、臺北城市科技大學、華東師范大學等數十家境外及國內高校建立了聯合培養合作關系,2015年學校加入了“一帶一路”高校聯盟;與省內7所高校建立了教師教育聯盟,與全國12所石油高校建立了行業戰略聯盟。2015年成為甘肅省首批應用技術大學試點高校, 2017年被教育部列為華東師范大學對口支援學校,2018年被列為碩士學位授予立項建設單位,2020年與天津城建大學、蘭州市安寧區人民政府建立戰略合作關系!舅@榮譽】學校先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國大學生心理健康教育先進單位、全國紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進集體、甘肅省人才工作先進單位、第三批甘肅省引進國外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、平安甘肅建設優秀單位等多項省級以上榮譽稱號。學校以建設城市特色鮮明的高水平應用型大學為目標,堅持城市類、應用型、地方性辦學定位,確立做大“城市”、做優“教育”、做強“工科”的辦學思路,服務城市發展,對接地方經濟,努力把學校建成應用型人才培養基地、城市規劃與建設咨詢智庫、工程技術研發與應用中心、地方文化傳承與創新平臺。(注:其中數據截至2021年10月)
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