甘肅新高考改革方案,甘肅新高考政策解讀

在過去的兩三年，新高考逐漸走進我們的視野，從陌生到熟悉。新高考，新選科，新報考，是機遇，是挑戰。相較以往的高考模式，新高考對于考生、家長、學校都提出了前所未有的挑戰。對考生而言，新高考是可以幫其實現無限可能的大好機遇，但是卻讓他們有點措手不及。一直以來，很多學生并沒有清晰的職業理想，經常處于“我喜歡什么？”“我會做什么？”“我可以做什么？”“我應該選考哪些科目？”諸如此類的糾結疑問之中。對家長而言，同樣是挑戰，是考驗：如何幫孩子確定選考科目？如何根據意向專業去選擇選考科目？首屆新高考生志愿填報數據應該如何參考？等等相關問題家長和學生都要提前到聚志愿網站了解，做足功課。

一、2022年甘肅新高考改革方案

1、考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。

2、外語科目提供兩次考試機會。

二、甘肅新高考政策解讀點評

改革要點：

1、考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。

2、外語科目提供兩次考試機會。

日前，甘肅省公布了高考(精品課)改革方案，明確提出，秋季入學的高一學生將納入新高考的范疇。按照改革方案，這批學生首先在高二不再面臨文理分科的抉擇，在高考時成為首批”3+3”模式的考生。

學生必須要全面發展。蘭州一中副校長朱萬存告訴記者，其實文理不分科的要求，早在國務院發布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中就有要求：高中將不再分文、理科；嚴格控制自主招生規模；推行高考成績公布后填報志愿；增加農村學生上重點高校人數。

啟動試點，2017年全面推進，2020年基本形成。甘肅省今年宣布開始取消文理分科，并不意外，這也是大勢所趨。

朱校長表示，文理分科的歷史中，解決了專業人才培養的問題，文科生專攻文科專業，理科生專攻理科專業也是順理成章的事情。

但是，文理分科，禁錮學習思維，不利于學生綜合發展。對于取消分科，朱校長認為，這是教育取消行政色彩的一次變革。將來學生可以自己選擇，6門課里可以選理科的也可以選文科的，更可以選文理科都有的課程。

三、甘肅高考最新相關新聞點評

由于“境外輸入病例”的影響持續加大，今年的“高考”很可能會“推遲”。從這個角度看，“推遲高考”本身也算是對重災區學生的一種“照顧”。通過“加分”的方式來直接照顧湖北省的考生，這種方式是不可行的，它會帶來許多連帶負面效應，影響高考的公平公正原則。最有可能的方式大概有：

1.推遲高考；

2.重點名校增加錄取名額；

3.省內擴大招生規模；

4.相關專業降分錄取。

總之，直接給重災區學生進行“高考加分”和“降低高考試卷難度”的幾率，極為渺小。今年的高考，仍然需要通過“真本事”才能夠獲得大學的青睞！

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