延安職業技術學院位于延安棗園革命舊址西側，是從2005年起先后由延安師范學校、延安教育學院、延安農業學校等10所大中專學校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校，其前身為毛主席親自命名、中國共產黨1937年在延安創立的第一所師范學�！棒斞笌煼秾W�！�。建校以來，學校承載魯迅師范學校的厚重底蘊，沐浴棗園窯洞閃閃的燈光，緊扣國家和區域經濟社會發展戰略，肩負“延安精神立院、德能并重育人”辦學使命，秉持“創新、開放、務實”辦學理念，以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓，形成了“以身立教、以技立業”的校風，孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學校精神。學校堅持“服務轉型、助力發展”辦學定位，落實立德樹人根本任務，深化校企合作、產教融合，培養了一大批做人品德好、就業本領強、創業潛力大的高素質技術技能實用人才。一、夯基固本，聚勢強能學校占地830畝，建筑面積35.6萬平方米，固定資產11.2億元，其中教學科研設備1.6億元。現內設石油與化學工程系、經濟管理系、農林與建筑工程系、機電工程系、醫學系、航運工程系、師范教育系、藝術系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續教育學院、士官學院、公共教學部等10系2院1部共13個教學機構；下設職業技術技能培訓中心、中職教育中心、附屬中學、附屬小學、創新實驗小學、附屬幼兒園等6個附屬機構。學�，F有專兼職教師1030人，專職教師520人，專兼職比達到1:1標準。專職教師中教授36人、副高職稱296人，碩士、博士研究生學歷教師167人，現有省級教學團隊1個，省級高等學校教學名師5人，省級職教名師5人，省級優秀輔導員4人。全日制學生18343人，其中全日制在校生12783人。二、產業為基，構建專業學校按照“區域發展什么產業，就設什么專業；區域企業有什么難題，就建什么服務平臺；區域發展有什么技術要求，就培養什么技術技能人才”的思路，在石油、化工、機電、經管、教育、藝術、農林、建筑、醫學、航運、旅游、電子信息等12個領域設置了40個專業；實施中央和省級專業建設項目9個，建成了石油化工生產技術、航海技術等一批國家級骨干專業，油田化學應用技術、會計等一批省級重點專業。護理、學前教育、園藝技術等進入省級一流建設專業或培育專業。學校獲批為“教育部汽車應用與維修、母嬰護理、智能財稅領域1+X證書制度試點學�！�，現擁有陜西省1+X證書制度試點專業12個。三、引企入教，按崗培養學校高度重視培養學生實操能力，堅持“特色育人、分類施教、校企合作、適用為要”的教學理念，構建形成了完整的現代職業教育實踐教學體系，建成10大實訓中心，168個校內實訓室、232個校外實訓基地，其中，國家級生產性實訓基地1個(西部船員培訓基地)、國家級協同創新中心1個（延安裝備制造應用技術協同創新中心）、陜西省高等職業教育示范性實訓基地4個。學校積極探索“產教融合、以產定教”的校企合作模式，引入峰達汽車維修公司入駐學校，共建汽車維修專業生產型實訓基地；與達內時代科技集團、新道科技有限公司和北方智揚汽修集團、天坤國際控股集團、北京海天恒基裝飾集團共同打造特色專業。與美國羅克韋爾自動化公司共建“羅克韋爾自動化實訓中心”，將延安博愛醫院、延安第二人民醫院和第三人民醫院作為學院非直屬附屬醫院。校企合作、產教融合取得了突破性進展。學生頂崗實習專業對口率達到了92%，企業錄用頂崗實習畢業生年超過72%。四、外引內培，優化師資學校堅持“培養引進結合，專職兼職互補，校企合作共建，理論實踐并重”的教師隊伍建設思路，先后引進優秀專業人才和高層次人才346名，聘用企業、行業大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進修培訓。培養造就了一大批“雙師型”教師，目前有專業帶頭人40名，專職教師中“雙師”素質教師463人，建成技能大師工作室15個。近年來，學校教師在省級及以上各類教學比賽中獲獎134項308人次，其中，國家級6項、省級128項，獲獎層次、數量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團隊在“全國職業院校技能大賽——教學能力比賽”中獲得國家級二等獎。侯潤亞、郭軍權、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創新創業大賽中分獲銀獎和銅獎。呼世杰教授主持的《融入延安精神的思政教育體系創新與實踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準培養西部海員的探索與實踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學能力培養的探索與實踐》等教學成果均榮獲陜西省高等教育教學成果二等獎。五、擴大合作，協同育人學校創新人才培養模式，以提升學生就業創業能力，堅持校企、校際、校政、校軍合作育人，先后與延長石油集團、陜煤集團、神華集團、東方時尚駕校等200多家企業共建校內外生產實訓基地；與清華大學