2022年高考數學增加了一些難度。這些年,校外輔導機構進行各種所謂的押題,并且進行大肆宣揚自己押中的題目,再給高考命題帶來較大的壓力。畢竟如果大量的題目都要校外輔導機構壓中,高考命題的權威性就會缺失,也會影響到高考的公平。
數學的考點每年都基本固定,為了能夠反對各地機構的押題,避免學生直接套用公式或者使用培訓機構總結的方法。今年教育部的命題專家也會增加對于數學方面的靈活性考察,通過社會的各種新聞切入,考察的知識點也會更加全面。
高考試題靈活性將會是未來的主要趨勢,考生們都應該要提前有心理準備。我國高考改革的先驅省份,比如山東以及浙江等,在高考試題方面都已經實現靈活化。
各位考生應該掌握歸納信息以及分析的能力,數學方面,更加強調自己題目的完整作答過程,不要投機取巧。更重要的是,要回歸數學課本,把課本的重點知識吃透,并且能夠做到融會貫通。
2022年全國乙卷數學試題難度較大,一是體現在數學題目越來越靈活,二是部分題目難度大。
試卷突出數學學科特點,突出考查了主要的數學思想、數學方法,試題重視試題本質,突出理性思維、數學應用、數學探索、數學文化的引領作用,突出關鍵能力的考查,加強教考銜接。數學高考題以我國的社會經濟發展、生產生活實際為情境素材置試題,如理第4題以嫦娥二號為情境,考查學生綜合應用數列、函數、不等式等知識觀察、分析和解決問題的能力;文、理科第19題以生態環境建設為背景材料,考查學生用統計的基本知識和基礎方法解決實際問題的能力,對數據處理與數學運算素養也作了相應的考查。
試卷突出對學科基本概念、基本原理的考查,強調知識間的內在聯系,促進學生將知識和方法內化為自身的知識結構。理科第17題考查三角恒等變換和余弦定理,理科第18題立體幾何第一小題考查面面垂直的判定,第二小問利用空間向量解決空間角,從能力上更加注重對空間想象能力、邏輯思維能力和運算求解能力的考查。
試卷加強學科核心素養考查,強化數學思想方法的滲透,深入考查關鍵能力,幾道較難的題目對學生的思維能力都有較高的要求,如理科第9題、文科第12題,研究球內四棱錐體積的最大值問題,要求學生有較強的空間想象能力和分析問題能力,將問題轉化為三次函數的最值問題。理科第16題和第21題利用導數研究函數的單調性、極值和零點,考查了含參函數的參數對函數性質的影響,重點考查分類整合能力。
學生在平時的學習中應該加強思維品質,增強思維的靈活性,只有深刻挖掘題目背后的原理和內涵,才能更好地把握數學的本質,在理解的基礎上學好數學,注意提高運算求解能力。
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