“真水無香——尋找迷失的幸福”感恩主題班會策劃書 班會緣起: 無意間在班內做了一次“心目中的父母形象“的調查,調查結果讓我驚訝萬分:全班51個學生,竟然有48個學生不約而同的都覺得父母嘮叨煩人。而再細品他們所謂的所煩之事,在我這個旁觀者看來:件件煩事后面無不蘊含著濃濃的愛,句句嘮叨背后無不凝集著深深的情。“理解”儼然成了孩子與父母之間難以逾越的鴻溝;而理解的缺失讓愛也隨之離去。故增進孩子與父母的了解,讓學生能真切地感悟親情變得尤為重要。 班會目的: 增進孩子與父母之間的了解,讓學生真切感悟親情;懂得理解,學會感恩。 活動準備: 。1)準備相關節目,搜集相關資料; 。2)制作班會課件; 。3)邀請家長參加; (4)學做手語操《感恩的心》。 活動過程: 第一章爸爸媽媽,我好幸福 開場白:童年,是朦朧的詩,是淡雅的畫,是經典的歌……童年的我們,天真幼稚、機靈活潑;童年的我們,想象豐富、樂觀開朗。在那逝去的年華里,我們簡單而幸福。穿越時空的旅程,和著《童年》的音樂,讓我們一起重溫那兒時的甜蜜時光吧。 。1)歌曲小組唱《童年》(表演者:曹佳妮等) (2)伴著美妙的音樂,大屏幕上出現一張張親子照,感受曾經的快樂幸福。 第二章爸爸媽媽,我好煩 主持人:一張張甜蜜的照片,一個個美好的回憶。然而當生命的年輪又畫過一個個圈時,曾經的甜蜜不時被不滿取代,曾經的美好也不時被怨恨遮蓋,五彩的世界有時竟被灰色主宰。 。1)小品《70后VS90后》(表演者:陳秋旖等) 挑選調查中學生們所認為的煩人之事,通過自編自導自演的方式真實地反映家庭生活中的典型矛盾。具體挑選了三個片段,且每個片段都以“爸爸媽媽,我好煩”做結語。 A:難得出去玩了一會,父母便反復追問到哪里去了?和誰在一起?那個人成績怎么樣…… B:每天放學回家,就不停的問,今天作業做了嗎?考試了嗎?成績如何?其他同學怎么樣?你怎么總考不過他…… C:每天上學時,又總會說:東西全拿了嗎?路上小心點,上課認真聽講,要聽老師的話,不要和同學吵鬧…… 主持人:煩人的爸爸,嘮叨的媽媽,灰色的世界,糾結的心靈。那么我們又將如何解開這心靈的結呢?相信你在解“心結”的游戲中定能找到答案。 。2)親子游戲:解“心結” 主持人活動介紹:每個人手拉手圍成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人,在節奏感較強的背景音樂中,大家放開手,隨意走動,音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。緊接著在舒緩的音樂聲中,大家在不放手的情況下,可采用各種方式,如跨,鉆,套,轉等方式,將交錯的“人結”解成一個大圓圈。 第三章爸爸媽媽,謝謝你們 主持人:游戲中那一個個錯綜復雜的“死結”,因為我們的努力讓它再次成為了完美的圓。其實要想解開心結,趕走天空的灰色,也需我們的努力。只要你真誠了解,真誠傾聽。 。1)孩子,我想對你說……(擬請3-4位家長發言) 主持人:其實在座每一個家長都有說不完的話想對孩子說,他們把這些話編織成了一條條愛的短信,寫成了一篇篇愛的美文。下面就讓我們一起用心傾聽,用眼品味這些充滿愛的文字吧! 。2)朗誦《孩子,我想對你說……》(表演者:沈忱斐家長,家長朗誦時黃筱函琵琶伴奏) 主持人:在家長樸實真摯的言語中,我們聽到了他們對我們不懂事的痛心,對我們無法理解他們良苦用心的難過,對我們寄予厚望又難以達成的失望……其實細品那一聲聲的嘮叨,那一句句的叮嚀;哪一句不凝聚著他們對我們最濃最真的愛,哪一聲又不飽含他們對我們最深最厚的情。是我們把叮嚀當成了嘮叨,把期待當成了壓力,把關心當成了束縛;是我們讓五彩的世界變成了灰色。別再猶豫,別再遲疑,讓我們一起回頭,一起說聲:爸爸媽媽,謝謝你們。ㄈ嗪希 (3)舞蹈《燭光里的媽媽》(表演者:季子林等) 第四章爸爸媽媽,我愛你們 主持人:父母給予我們生命,我們的生命里流淌著父母的血液,從我們呱呱墜地的那天起,我們就成了父母永遠不舍的牽掛,永遠甜蜜的負擔。無論是遭遇挫折還是邂逅成功,父母永遠是我們最堅強的后盾,最溫暖的港灣,給我們最真摯的鼓勵,最無私的愛。父母對我們的付出他們一輩子也嫌不夠,而我們對父母的愛一刻也將成為永恒。下面就讓我們在《愛的訴說》聲中,用手中的筆大膽訴說對父母的愛吧! (1)配樂詩朗誦《愛的訴說》以及畫信表演(《愛的訴說》表演者:俞昊等;盛慕徐同學電子琴伴奏。畫信表演者:全班同學) 主持人:父母是一本書,一本用生命與愛譜寫的書。打開書的扉頁,我們感受到了愛的偉大,生命的努力。讓我們面對他們深深的說一聲:爸爸媽媽,我愛你們! 。2)爸爸媽媽,我想對你們說……(擬請2-3位學生真情告白并送上畫信;在有點及面讓所有的同學面對父母大膽告白;并讓每個孩子擁抱父母。) 。3)大屏幕出現父母工作時的畫面。 第五章爸爸媽媽,我好幸福 主持人:其實幸福并未遺失,只是我們在幸福國度里迷失了方向。只要理解不丟,真愛不失,幸福甜蜜依舊,天空燦爛依舊。 。1)共同唱響《感恩的心》并配以手語表演。 主持人:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”同學們,好好珍藏“迷失”的幸福,將美好留在心中慢慢品味,讓心存的感激悄悄漫溢。記。赫鎼蹮o香,品味就能聞香,珍惜才會擁有。 班主任寄語:沒有陽光的照耀就沒有花兒的綻放;沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有清風的吹拂就沒有茁壯的樹苗;同樣沒有父母的付出就沒有我們的幸福。但在愛的天平上,只有父母的無私付出,沒有我們的理解回報,這樣的愛是不公平的。理解父母,回報父母,我們勢在必行。理解猶如一縷春風,能喚醒沉寂的心田;理解又是一縷陽光,能照亮迷茫的心靈;理解更是一座橋梁,能溝通隔閡的思想。因為理解,我們彼此相通;因為理解,我們不再迷失;因為理解,我們愛的真實。孩子們,讓我們一起用理解的畫筆去書寫一篇感恩的頌詩,一起用理解的音符去唱響一曲感恩的贊歌。
感恩與生命健康主題班會策
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