北京工業大學耿丹學院福建錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、北京工業大學耿丹學院福建高考錄取分數線多少分

1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上北京工業大學耿丹學院的最低錄取分數線需要472分，對應的最低錄取位次為28545名，招生錄取人數為3人;

2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上北京工業大學耿丹學院的最低錄取分數線需要465分，對應的最低錄取位次為30203名，招生錄取人數為4人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上北京工業大學耿丹學院的最低錄取分數線需要447分，對應的最低錄取位次為83453名，招生錄取人數為5人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上北京工業大學耿丹學院的最低錄取分數線需要439分，對應的最低錄取位次為82648名，招生錄取人數為6人;

5、2020年福建高考理科類考生上北京工業大學耿丹學院的最低錄取分數線需要419分，對應的最低錄取位次為80268名，招生錄取人數為5人;

二、北京工業大學耿丹學院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京工業大學耿丹學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	本科	3	472	28545	市教委
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	5	447	83453	市教委

2、2021年北京工業大學耿丹學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	本科	4	465	30203	市教委
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	6	439	82648	市教委

3、2020年北京工業大學耿丹學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	5	419	80268	市教委
福建	2020	文科	-	本科	5	474	24718	市教委

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三、北京工業大學耿丹學院2023年最新學校簡介

北京工業大學耿丹學院創建于 2005 年，是經國家教育部批準成立的一所全日制民辦普通本科院校。北京工業大學耿丹學院是由北京耿丹教育發展中心和北京工業大學聯合舉辦的獨立學院。北京工業大學耿丹學院以中國早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。學院秉承“不以營利為目的”的公益性辦學理念，傳承耿丹烈士偉大的愛國主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國為民”的�；辏�踐行“學會學習，決心奮斗，追求先進，爭取全面”的校訓，營造“勤勞、節儉，學習、上進，團結、貢獻，自覺、正義”的校風，致力于打造一所擔負社會使命的百年大學。北京工業大學耿丹學院坐落于北京市順義區，校區占地面積 32.73 萬平方米，其中綠地面積 10.26萬平方米，綠化率達31.3％。校園四季景色宜人，是首都綠化美化花園式單位。得天獨厚的地理和人文資源，賦予師生源遠流長的文化底蘊和日新月異的創新與時尚。學院設有國際商學院、國際設計學院、人文學院和工學院四個二級學院。開設財務管理、國際經濟與貿易、市場營銷、金融工程、視覺傳達設計、數字媒體藝術、產品設計、環境設計、戲劇影視美術設計、動畫、機械設計制造及其自動化、工程管理、工業設計、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、物聯網工程、數字媒體技術、城鄉規劃、建筑學、應用心理學、漢語國際教育、社會工作等本科專業。北京工業大學耿丹學院成立之初，就把公益性辦學做為首要原則。在《北京工業大學耿丹學院章程》中第三十條明確規定：舉辦方北京耿丹教育發展中心和北京工業大學共同承諾，不要求取得合理回報，堅持公益性辦學。在十五年的辦學歷程中，始終堅持這一原則，不僅每年的全部收入都用于辦學，并且還承擔政府和社會的一些公益項目，利用自身的學科、專業、科技、人才、信息和文化優勢，為北京市特別是順義區社會建設和文化服務，開展專業培訓與公益幫扶，以專業人才優勢搭建社會建設、文化服務和公益服務的資源平臺，成為當地社會發展的重要合作者，為地方經濟社會發展提供更加精準的創新支撐。辦學十六年來，這座有著優秀傳統和創新精神的高等學府，逐漸形成了高品質的辦學特色。在“開放式、國際化、應用型”的辦學定位上，在“培養具有創新精神的復合型、應用型高級專門人才”的辦學目標上，在“工科背景、學科交叉、校企結合、國際視野”的辦學特色上，初步形成了以能力為導向的人才培養模式。北京工業大學耿丹學院十分注重人才的選聘和培養，校園不僅有百年大樹，更是名師濟濟、青年才俊云集。與此同時，對中青年骨干教師的培養也作為近年來的一項重要工作。把國際化作為戰略先導，全面開展教師海外進修項目，已經派多名教師到哈佛大學、斯坦福大學、愛爾蘭都柏林理工學院、美國陶森大學等國際知名大學進修學習，開闊教師眼界、增強本專業前沿知識的了解掌握、提高全球意識和國際化觀念。2019 年寒假期間，學院派出120 名骨干教師，組成三個訪問團，分赴以色列、美國、芬蘭等國家與 20 多所高校進行學術交流和考察，進一步解放思想、更新觀念、與時俱進。目前，一支素質優良、結構合理、人員精干、梯次分明和相對穩定的師資隊伍漸趨形成，為近5000耿丹學子的培養提供良好的人才保證和強力支撐。