1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上大連東軟信息學院的最低錄取分數線需要462分,對應的最低錄取位次為32220名,招生錄取人數為2人;
2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上大連東軟信息學院的最低錄取分數線需要455分,對應的最低錄取位次為33595名,招生錄取人數為2人;
3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上大連東軟信息學院的最低錄取分數線需要434分,對應的最低錄取位次為90988名,招生錄取人數為13人;
4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上大連東軟信息學院的最低錄取分數線需要422分,對應的最低錄取位次為89524名,招生錄取人數為13人;
5、2020年福建高考理科類考生上大連東軟信息學院的最低錄取分數線需要402分,對應的最低錄取位次為87853名,招生錄取人數為15人;
1、2022年大連東軟信息學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 2 | 462 | 32220 | 省教育廳 |
福建 | 2022 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 13 | 434 | 90988 | 省教育廳 |
2、2021年大連東軟信息學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 2 | 455 | 33595 | 省教育廳 |
福建 | 2021 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 13 | 422 | 89524 | 省教育廳 |
3、2020年大連東軟信息學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 15 | 402 | 87853 | 省教育廳 |
大連東軟信息學院是經教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術學、文學、醫學等學科相互支撐、協調發展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學校基于中國IT產業的持續快速發展,緊密把握市場機遇、瞄準產業發展前沿,聚焦“泛IT+健康醫療科技”領域,設置了14個教學機構,35個本科專業,7個?茖I。在辦學層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創造學生價值”為理念,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式,實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務優勢和大連高新區的產業優勢,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式,實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才,歷年就業率均在90%以上,人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據2020年麥可思調研統計,我校2019屆畢業生畢業半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業生自主創業比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一,2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來,學校共獲省級以上教學成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學校現有本科專業中,有1個國家級本科綜合改革試點專業,14個省級一流本科教育示范專業,4個省級綜合改革試點專業,2個省級首批優勢特色專業,4個省級工程人才培養模式改革試點專業,2個省級重點支持專業,1個省級首批向應用型轉變試點專業,3個省級首批向應用型轉變示范專業,1個本科課程體系國際化試點專業,5個省級創新創業教育改革試點專業。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有9個專業入選,其中3個專業為國家級一流本科專業建設點、6個專業為省級一流本科專業建設點,獲首批國家級、省級一流本科專業建設點的數量位居全國民辦高校之首。在2020年第二批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有6個專業入選,其中1個專業為國家級一流本科專業建設點、5個專業為省級一流本科專業建設點。至此學校14個入選“雙萬計劃”的一流專業涵蓋工、管、藝、文4個學科門類,占我校開設本科專業數量40%,覆蓋我校本科在校生數的65%以上。在2012-2014年三個年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業綜合評價中,學校參評的11個專業中有7個位于全省前3名。在全國第三方大學評價咨詢機構艾瑞深校友會網(Cuaa.Net)最新發布的2020中國民辦大學一流專業排名中,學校計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術3個專業榮膺中國六星級專業,躋身2020中國頂尖專業行列;網絡工程、物聯網工程、物流工程、影視攝影與制作4個專業榮膺中國五星級專業,躋身2020中國一流專業行列。其中,計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術、物流工程、影視攝影與制作5個專業在全國民辦高校中均排名第一。 與生俱來的產業基因和創新意識,使學校于2002年就率先建立了大學生創業中心(Student Office & Venture Office,簡稱SOVO,已在國家工商總局注冊了商標)。學校搭建了三層遞進的創新創業實踐平臺,營造了政策、制度、行為、環境四位一體的創新創業文化環境,實現了創新創業教育與專業教育、人文素質教育、思想政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計孵化各類創新創業項目超5500項;設立學生虛擬公司380余家,其中145家已注冊為實體公司;超8萬人次學生參與各類創新創業活動。學校先后被教育部評為“全國首批99所深化創新創業教育改革示范高!薄叭珖着50所創新創業典型經驗高!薄叭珖咝嵺`育人創
集美大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-11 10:0:19福建師范大學轉專業政策規
時間:2024-07-11 10:0:12集美大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-11 09:0:58福建師范大學本科招生網登
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