學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
生物制藥技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
生物制藥技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
生物制藥技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
藥物制劑技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
藥物制劑技術 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
食品藥品監督管理 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
食品藥品監督管理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
食品藥品監督管理 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
藥品經營與管理 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
藥品經營與管理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
藥品經營與管理 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
臨床醫學 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
臨床醫學 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
臨床醫學 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
口腔醫學 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
口腔醫學 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
護理 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
護理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
護理 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
助產 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
助產 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
助產 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
藥學 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
藥學 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
藥學 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
中藥 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
中藥 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
中藥 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
醫學檢驗技術 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
醫學檢驗技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
醫學檢驗技術 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
醫學影像技術 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
醫學影像技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
眼視光技術 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
眼視光技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
眼視光技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
康復治療技術 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
康復治療技術 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
口腔醫學技術 | 非定向 | 高職(?) | 單獨考試 |
口腔醫學技術 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
健康管理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
健康管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:護理
全國職業院校健康服務類示范點專業:醫學檢驗技術
國控專業:臨床醫學、口腔醫學、針灸推拿、中醫學
省級示范專業:護理、臨床醫學、醫學檢驗技術、中藥學、助產
省級精品專業:護理、中藥、臨床醫學、醫學檢驗技術
省職業院校產教融合示范專業點A類培育項目:中藥學
省職業院校服務產業特色專業群:老年健康服務專業群
2020年漳州衛生職業學院錄取結果查詢網址入口及錄取結果公布時間
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2020年漳州衛生職業學院高考錄取通知書什么時候發放,附EMS快遞查詢方法
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2020年漳州衛生職業學院招生簡章及招生計劃專業人數錄取規則
漳州衛生職業學院專業分數線,漳州衛生職業學院各專業錄取分數線(原創)
集美大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-11 10:0:19福建師范大學轉專業政策規
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