學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
院系名稱 | 專業名稱 |
---|---|
音樂系 | 音樂表演 |
舞蹈系 | 舞蹈表演 |
美術系 | 舞臺藝術設計與制作、包裝藝術設計、工藝美術品設計(漆藝方向) 陶瓷設計與工藝、美術(書法與漢字藝術設計方向)、室內藝術設計 |
社會文化系 | 茶藝與茶葉營銷、文物修復與保護、播音與主持、表演藝術(古琴藝術方向) 藝術教育(學前方向)、公共文化服務與管理(藝術培訓與管理方向)、影視編導 |
服裝設計系 | 服裝與服飾設計(服裝設計、服裝版型設計方向) |
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:陶瓷設計與工藝、藝術設計
全國職業院校首批100個民族文化傳承與創新示范專業點:舞蹈表演
國家教育部、財政部支持的提升專業服務產業發展能力建設項目:音樂表演、舞蹈表演
省教育廳、財政廳支持的高等職業教育實訓基地建設項目:表演藝術實訓基地
省級應用型本科人才培養試點項目:舞蹈
省級示范專業:音樂表演、藝術設計、舞蹈表演、茶文化
省級精品專業:音樂表演、舞蹈表演
省級現代學徒制試點專業:美術(木雕方向)、茶藝與茶葉營銷
省級“二元制”技術技能人才培養模式改革試點項目專業:表演藝術、美術(木雕方向)
省級高等學校創新創業教育改革試點專業:美術(陶瓷藝術設計)、茶藝與茶葉營銷
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