優秀老同學聚會發言稿范文（三篇）

篇一
　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學及各位來賓：

大家好!

春風又綠江南岸，明月何時照我還。光陰似箭，白駒過隙。在這桃李飄香之時我來到了魂牽夢縈闊別40年的故鄉，回到了無限思念的同學之中，見到了非常想念的領導、老師，心情特別激動。首先要感謝龔安新、周金華、胡文虎等同學，是他們早有提議，早有聯絡，并建起了qq群;還要感謝程北平、任志輝、欒建國、胡文虎等同學，是他們積極出資，使我們夙愿可了。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我高中畢業后下放到遠離同學的老籍，四十年大部分時間都在校園生活，終身職業為普通教師，因此對老師和同學的思念強烈而持久，這情感比桃花潭水更為深厚。

最初我下放在經濟和文化都貧瘠落后的小山村，濫竽充數當上了理化教師，后來考進地區師專進修高等化學，我常想起朱久康、李德高等老師，朱老師是外地人，遠離家鄉景德鎮，只身一人在我校，曾教我們化合價歌，好唱易記。在那的時代，有的同學頑皮違紀，甚至漠視傳道授業解惑的教師，理化試驗儀器又嚴重缺少，老師們忍辱負重，克難而上，無怨無悔、兢兢業業地從事教育。

后來我調到縣城改教地理，很想念吳安良老師。老師精通多種樂器，且是書壇高手、畫界，我們都敬仰之。他常出差辦書畫展覽，回校要趕進度，為了讓學生扎實地掌握知識，在教法上他采用繪圖、編順口溜等形式，有時也搞閃電式小測驗。我最怕這。后來反擊翻案風，要寫批判教育右傾，我實在沒啥寫，就寫了一篇反對襲擊式考試，這造成學生心理壓力的短文。想想那時，真是愚昧而荒唐，把老師的好心當惡意。在地理教學中我帶著對老師的愧疚、愛戴之情，努力自學，鉆研教材，探索教法，常寫點小論文，在省地縣獲得多種獎勵并在地區優質課競賽中奪得第二名。

學校那時沒有文藝班，但眾所周知有宣傳隊。如果說我們有些人下放、回鄉幾年比別人少干許多活，少受許多罪，這得感謝吳老師帶領我們搞文藝活動。草原英雄小姐妹、紅色娘子軍這些不僅讓我們懂得該怎樣做人，也掌握了一些舞蹈基礎，使我們在人生道路上能融入群體，參加有益身心健康的活動。

后來我一邊工作一邊自學漢語言文學，又改教語文當起了班主任，這段時期我又常思念廖吉英、朱德貴老師。他們強烈的事業心感召著我。記得初中時，廖老師總要我班各項工作名列前茅，班集體的榮譽不容絲毫貶損。朱老師患有嚴重的胸膜炎，邊煎藥邊工作，不因生病而誤教。在教改實驗中，并鼓勵輔導我上臺講課，那是我最初的試教課。

教過我的所有老師，無一不在思念中。他們愛崗敬業，恪盡職守;教書育人，為人師表;關愛學生，循循善誘;嘔心瀝血，誨人不倦良好的精神品質，為我的楷模。我常在心里說：要向老師學習。也因此多年獲得學校優秀班主任、縣教育先進工作者、曾評為地區常規教學模范。微不足道的業績與老師相比還差甚遠，心感慚愧。

教學工作是平凡的。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;講臺上舉起的是別人，奉獻的是自己。我要再一次向老師致敬，衷心祝愿校長、老師健康長壽!

這幾十年，我也深深地思念同學。每當早讀的鐘聲敲響，教室書聲朗朗時，我似乎又聽到我們初高中的同學在一起背誦毛主席語錄、詩詞、老三篇，我們還建立學習小組，開展一幫一活動，比賽競爭，相互促學。不能不說，那時中學生的思想意識比當代的要火紅純潔。

每當課間、飯后看到學校操場生龍活虎的場面，我的眼前會浮現起母校英姿颯爽、身手矯健的女子籃球隊員活躍在球場，頑強拼搏、積極進取的男子乒乓球員抽殺旋頂對抗在臺前，還有伴著琴音笛聲的文藝宣傳隊員阿羅多姿的舞蹈造型。不能不說，那時的中學生精神負擔小，比當代的更具青春活力。

每當我帶領學生走出校門，就不由自主地懷念我們農技班的同學。那時我班走與工農結合之路，到農村住隊雙槍，學會計知識，觀人工授精養魚，大家同吃一鍋飯，同睡一地鋪。我們那時雖然沒有當代中學生的學識廣博而豐富，但不能不說，吃苦耐勞、勇于負重的頑強意志比當代學生要強許多。

那時的我們，是學習雷鋒的好少年，是義務建校的主力軍。大家記得么?我們積極做好事，利用星期日為五保戶擔水掃地，去窯廠撿磚為學校修路，我們揮汗如雨地挖堤擔土擴建校園，自己出資為班級辦表揚、批評、宣傳欄。相邀去探望生病的老師，安慰家長病故的同學，救護遇到危險的同窗。

我忘不了自己在學習上，遇到困惑常請教于同學;生活上，寒冬天冷到同學家去烤火;放假，去好友家喝芝麻黃豆茶。畢業后還到海蘭家打毛線，宏英家學三弦，找張澤春借二胡。高中時我為同學做了點好事，同學寫紙條表示感謝，并由此聯系起我們斷斷續續幾十年真誠的友誼。

中學的我們天真浪漫，熱情高昂;純潔善良，愛心滿滿。踏實做事，達觀做人是我們這屆共有的品格。

更值得銘記的是二十年后譚連芳把我和同學又聯系起來，周金華告訴我許多老師、同學的信息，三十年后程北平出差順路找到我，帶來同學們的關心與問候。從此我和幾個同學保持著聯系，有苦有愁相互傾訴，逢年過節相互祝福。這份純潔無暇的真情正如《一剪梅》中所唱：層層風雨不能阻隔，冷冷冰雪不能淹沒，總在枝頭綻放飄香。

現在民營企業家北平在農田水利建設的百忙中抽時間籌備同學會，金華奔走于沙市--斗湖堤--閘口，為同學們的聯系牽線搭橋，現正活躍在臺前幕后，我們有目共睹。還有龔安新、胡文虎、夏紅珍

撫今追昔，感慨萬千。在此我要大聲地說：千真萬真沒有同學真，千好萬好沒有同學好。友誼，是人生的資源所在;感愛，是人生的動力所在;快樂，是人生的幸福所在;健康，是人生的根本所在。我們還需團結友愛、互幫互助，一起在快樂中更進一步增進友誼;在感恩與懷念中追求身心的健康，讓自己的日子更加開心，生命之花更為燦爛。同學友誼地久天長!
篇二
　　親愛的同學們：上午好!

今天，我們西?中學七五屆高中同學，在畢業四十年后，終于在這里聚會了。日出湖花紅勝火，春來山色美如蘭。和風吹綠江南地，溫情又帶青春還。眼前此時此地的湖光山色是多么美好，此景此境的同窗情義是多么溫馨!在這里首先對聚會的成功表示祝賀!向前來參加活動的所有同學尤其是專門遠道趕回的同學表示熱烈地歡迎和誠摯的問候!向為組織這次活動這次活動獻計獻策出工出力的所有同學表示衷心地的感謝!

我們這一批同學，成長于十年非常時期，又生于相對貧困的偏遠山區，確有些不幸;但不幸之中又有大幸，恰遇當時政治形勢回轉的契機，能夠通過考試和擇優錄取的比較公平合理的方式取得高中學習資格，使我們這些相對優秀的56名少年才俊能聚集一室，共同學習;而且只有在那種非常形勢下，才使我們這些生于山區農村草根家庭的孩子，出人意料地在家門口地享受到了張放孟光良李勛壽等一流師資教學服務。

遙想當年，各位同學正值少年，風華正茂，在小小的秤砣山上，艱苦并快樂地學習生活著。那時，大家不嫌教育條件的簡陋，克服著來自生活及其他方面的各種困難，排除著經常不意到來的各種干擾，跟著老師們如饑似渴地學習文化科學知識;同時有效地組織和參加了各種活動，還擔負了協助學校建設的任務，在自身得到了健康的成長的同時，為學校為社會也作出了一定的貢獻。回顧兩年半的高中生活，真是受益匪淺，惠及終身。

青春是無限美好的，卻是非常短暫的。四十多年過去，彈指一揮間，當年的英姿勃發的青年，如今都到了成熟老到的花甲之年�；叵氘厴I二十年時，大家正值不惑之歲，但都為社會為家庭奔波勞碌著，沒有能夠聚會;而十年前畢業三十周年，聚會雖具備基本條件，但由于各種原因卻錯失了良機。這次在部分同學的努力下和絕大部分同學的響應下，畢業四十年聚會，今日終于成功，這是我全班所有同學是年的一大幸之事。

光陰似箭，日月如棱，生命的短暫迫使人們認識到生活的美好，奮斗的艱辛更能讓人們珍惜晚年的幸福，好在在現代社會條件下，六十歲的年紀非但未曾很老，卻堪稱是人的第二個青春，是人生的又一個黃金階段，我等當好好珍惜。這次同學聚會，固然要回顧過去，但更重要的是展望未來。所以我建言同學，休戀逝水，早悟蘭因;展望未來，把握當今;善待自己，不虧他人;共建和諧，享受太平;同學情緣，滋潤余生。

現代社會道德和法律的基點，就是世間人人平等;同學之間更應是平等相處，珍惜情緣。所以，我們全體同學，要以本次聚會為新的起點，開始同學友好交往的新階段;我們應該放下包袱，摒棄成見，不比窮富，無謂貴賤;找點機會，抽點時間，偶爾聚聚，經常談談;電話聊聊，視頻看看，家中坐坐，街上轉轉;勤通信息，多問平安，分享快樂，彌補缺憾。讓同學們之間的真摯友誼，為我們的生命之樹多多增加營養吧!

這次的同學聚會時間很短，但內容很豐富，安排緊湊，崇尚自然，厲行節約;形式簡單，拒絕過分的張揚，避免不必的浪費。望同學們珍惜機會，互相之間暢開心扉，酣敘友情，為以后的持續交往夯實基礎。

時光似水，歲月如歌;世事變遷，滄海桑田。四十年的光陰，社會和環境都發生了巨大的變化，我們家鄉隨著祖國的發展也變得更加美麗和富裕了，敬請從外鄉回到故土的同學，盡情領略家鄉進步的風彩。

最后，借此機會，代表籌備小組，并以個人的名義，衷心地祝愿同學們身體健康，家庭和睦，事業有成，生活愉快，子孫興旺，萬事順心!祈盼我們之間的同學之情長久到天老地荒!謝謝大家!
篇三
　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

值此72級即第四級畢業四十周年之際，今天我們在這里歡聚一堂，心情無比激動。我受組委的信任和委托，代表同學們發言。首先請允許我代表全體同學，向發起者之一的企業家，承辦者劉憲常同學致以誠摯的謝意!其次，向本次同學聚會的組織者和參與者表示衷心的感謝!再次，向因事未能參加的老師和同學，也送去我們誠摯的問候和良好的祝愿!第四，向英年早逝的同學表示沉痛的哀思!

暖凳寒窗術業攻，入塵鬧海闖西東。

四十冬夏煙云過，相見已成一嫗翁。

憶往昔，崢嶸歲月稠。四十年前，我們生龍活虎，風華正茂，蕩漾春風;四十年來，我們八仙過海，各顯神通，名就功成。四十年后，我們精神矍鑠，老當益壯，職保全能。曾記否，在那鄉間泥濘的土路上，我們挑著一擔希望，周而復始地健步在家與學校的這條曲線上;我們吃的是地瓜;住的是土坯通鋪;穿的是對襟褂子綿襠褲。我們的學習生活豐富多彩：雖然，我們是的受害者，然而我們卻又是受害者中的寵兒，因為我們有幸受到了較為規范的教育。為我們今后走向社會奠定了堅實的基礎。教室里有我們勤奮學習的身影;操場上有我們健步如飛的身姿;課間里有我們歡暢淋漓的說笑聲。在肥城四中的校園里，留下了我們成長的足跡，留下了老師們的辛勤努力和汗滴，這些都是我們美好的回憶。

堪回首，四十年風風雨雨，點點滴滴。當我們離開學校走向社會，奔向不同崗位之時，這是我們人生的一大轉折點。用我們稚嫩的雙肩擔當起了維持家計的重任。在各自的工作崗位上，對社會發揮著各自的光和熱，對同事訴說著各自的青春史，對家人描繪著各自的光輝歷程，彰顯著對社會的應有貢獻!

年歲青絲染，光陰易皎顏。

春蠶終會老，日月總西天。

我們從做人子女，完成了為人，以至為人父母的薪火相傳的經歷。這才真正體會到做父母的艱辛，做的包容，做子女的孝心是多么的重要。雖然，每個人的經歷不盡相同，境況各異，不論社會分工如何，同學之間沒有高低貴賤之分，只有情同手足之感。司馬遷曾經說過，王侯將相寧有種乎?就是這個道理。現在我們不論是事業上還是家庭中，大多數同學已經畫上了較為圓滿的句號。絕大多數同學從知天命正在或已經邁入了耳順之年，由年復一年，到日復一日的忙忙碌碌，解脫了出來，轉變為無所事事，賦閑在家的游離分子。這就是我們的又一轉折點。

生命不息，服務不止。夕陽無限好，何懼近黃昏。我們將迎來第二個春天，那就是擔當起全職保姆的角色，發揮著各自的余熱。每每想起同學們的援助之手，每每想起同學們的關懷之情，我們總會露出甜蜜的笑容和莫大的精神的慰藉。