雖然我出生在干部家庭,從小不信教、不做禮拜,但是在婚喪習俗和日常生活中,還是有宗教的因素,在這種大環境下,那些滲入到風俗習慣的宗教的影子,一直伴隨著我長大。特別是上個世紀90年代以來,宗教極端思想對維吾爾族風俗習慣的滲透加劇,結婚時請“阿訇”念“尼卡”成了重要環節,送葬時請“阿訇”誦經成了一種“習俗”, 過乃孜爾那天,首先考慮的“客人”是在附近清真寺參加晨禮的信教群眾,“宗教人士”則成了“座上客”,給孩子起名時還請“宗教人士”念經。這些現象,在我們維吾爾族黨員干部眼里被認可為“風俗習慣”,習以為常、見怪不怪。
我們維吾爾族黨員干部把一些宗教習俗默認為“民族風俗習慣”,讓漢族同胞去認可和尊重,特別是在飲食習俗上受“泛清真化”的毒害尤為嚴重。我曾工作過的幾個單位都有每年春節、肉孜節和古爾邦節民漢職工相互拜年的傳統,這本來是民漢干部職工交流感情、增進團結的一個好途徑,但是每逢春節,我們維吾爾族干部職工給漢族同志拜年時,漢族同志為了尊重我們被“清真”觀念扭曲了的“飲食習俗”,不得不重新置辦家里鍋碗筷勺等大部分餐具,而且還得一一解釋飯桌上所有的食物:“鍋是這次專門為民族同志買的”,“這只燒雞是從某某維吾爾族老鄉店里買的,請你們放心地吃……”,有的漢族同志為了能讓我們吃的更放心,連新買的鍋的商標都留著給我們看,年復一年,都是如此。而這些事情在我們看來是正常的,是應該的,也是必須的,沒有一個維吾爾族干部站出來說:“沒有必要換新鍋,雞在哪兒燒都一樣,我們沒問題,不介意”?此坪唵,但從本質上看是被宗教極端思想感染的具體表現!扒逭妗辈粚儆诰S吾爾族風俗習慣概念,而是宗教極端分子強加給我們的宗教習俗,和我們維吾爾族黨員干部更沒有關系,選擇“清真”,說明你內心還是信仰伊斯蘭教,還是擯棄不了穆斯林的飲食習慣。
今年以來,新疆大地一場偉大的思想解放潮流如暴風驟雨沖刷滌蕩,使我們每一名維吾爾族內心深受震撼,我也進行了深刻反思。在新疆,由于民族群體與信教群眾群體的高度重合,不少人誤將民族與宗教混為一談,認為維吾爾族就是伊斯蘭,包括我們的黨員干部也存在這樣的認識誤區。共產黨員、黨的干部是黨的路線方針政策的執行者,是無神論者,我們維吾爾族黨員干部是黨聯系維吾爾族群眾的“橋梁”和紐帶,黨培養我們上大學,走上工作崗位,是寄予我們很大希望。在落實中央治疆方略,實現社會穩定和長治久安總目標過程中,擔負著教育群眾、宣傳群眾、服務群眾,幫助群眾辨別是非,看清“三股勢力”反動本質和罪惡面目,帶領群眾維護穩定、發展生產、脫貧致富的重要使命。然而,長期以來,我們本身黨性修養有所缺失,自我標準降低,簡單地把不信教、不做禮拜作為衡量一個共產黨員黨性原則和無神論立場的標準,實際上沒有從宗教的束縛中徹底掙脫出來,沒有真正發揮應有的作用,無形中助推宗教極端思想的蔓延。
新疆自古以來就是多民族居住、多種宗教并存、多元文化薈萃交融的地區,是祖國不可分割的一部分。現在的維吾爾族是經過長期遷徙、民族融合形成的。民族和宗教是截然不同的兩個概念,維吾爾族和伊斯蘭教之間沒有自然的聯系,伊斯蘭教既不是維吾爾族天生信仰的宗教,也不是唯一信仰的宗教。如果我們還是態度曖昧、認識模糊,實際上我們也是助推“宗教極端思想”蔓延的幫兇!叭蓜萘Α辈辉敢饪吹叫陆姆定和發展,不愿意看到新疆各族人民過上幸福安樂的日子,他們為了達到自己分裂祖國的險惡目的,自稱是維吾爾族利益的代表、虔誠的伊斯蘭教信徒,欺騙、蒙蔽、蠱惑、裹挾群眾特別是信教群眾,挑起民族仇恨,制造宗教狂熱,喪盡天良地制造一系列暴恐案件,給各族人民生命財產帶來了嚴重危害。
特別是近年來,“三股勢力”披著宗教的外衣,歪曲、篡改新疆歷史,宣揚宗教極端思想,侵蝕我們維吾爾族群眾肌體。他們曲解和放大“清真”概念,嚴重影響和干擾到廣大維吾爾群眾的日常生活。他們暗示別人不要使用非穆斯林群眾接觸過的餐具或制作的食品,通過這種方式營造濃厚的宗教氛圍,潛移默化地影響和挑拔群眾的民族對立情緒,蓄意營造濃厚的宗教氛圍,阻礙各民族間正常的交往交流交融,破壞社會穩定和民族團結。所以要徹底清除宗教極端思想的流毒,就必須把生活中各個角落的“泛清真化”清理干凈,從飲食習慣的小處做出改變。我們維吾爾族要必須改變自己的思維觀念,認清什么是民族習俗,什么是宗教習俗,及早從“泛清真化”的思想牢籠中掙脫出來,勇敢地站出來同“泛清真化”的思想和行為作斗爭,根除思想頑疾,繼承和發揚中華優秀文化,倡導世俗化的文明生活方式,通過文化交流和民族融合使維吾爾族人民真正融入到中華民族大家庭中來。
作為一名共產黨員,我堅決把馬克思主義作為自己的終身信仰,始終忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民,堅決同“三股勢力”和“兩面人”作殊死斗爭。從內心深處徹底剝離宗教習俗的影響,做一名堅定的共產黨員、徹底的無神論者。用自己的實際行動,帶頭走在思想解放的前列,帶頭打破維吾爾族飲食習俗禁區,自己和親屬在起名、割禮、婚禮、喪葬時堅決不請宗教人士。主動作為、敢于擔當,做政治上的明白人,絕不做“兩面人”。 堅決維護祖國統一、民族團結和社會穩定,為實現和維護總目標做出自己應有的貢獻。
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