二、加強教研
壓力大,任務艱巨,學生基礎不好,這是不爭的現實,無法改變,我們只能面對。不管以前別人栽下的苗品質如何,到我們手里時就必須讓她多開花,多結果,能成才。這是各個學校畢業班都要面對的現實。在現有條件下要達成目標靠什么,只有靠集體的智慧,靠集體的力量,靠團隊精神,“眾人拾柴火焰高”。我們的隊伍雖然年輕,但不乏經驗和能力較強的老同志,所以全體同志務必要扎扎實實搞教研,搞集體備課,相互學習,共同提升。務必要心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,分部管理不能分散我們的凝聚力,向心力和創造力。
各班主任及課任老師要常常研究學生的學習情況,從課堂、輔導、檢查落實抓起,重點抓好前35名。要準確確定重點培養對象,抓尖子生的培養,以擴大優生群;對有薄弱學科的學生,相應學科的教師要及早著手,務必補上;同一教學班老師要集中力量,講求實效,牢記7-1=0,使班里“苗子”的各科能夠均衡發展。
在課堂教學中一定要認真貫徹“三主”原則,抓住基礎,注重訓練,注重學生活動,注重解題技巧和學習方法的指導,力爭使課堂高效,訓練有效,培優補差見成效。以確保優生更優,中等生進步,后進生得以轉化,升學希望生面逐步擴大,后續動力充足。
三、強化管理
管理是基矗各教學部、班主任一定要重視班級管理工作。班主任及部領導要經常對學生進行思想教育、理想目標教育,以激發學生學習積極性,使全體學生立足課堂,放眼中招,立志成才。班主任要多入班、勤入寢、細觀察、深了解學生行為、學習、思想等狀況,同時發揮班干部、寢室長的小助手作用,及時召開不同層次學生分析會、動員會,摸透、掌握每一個學生各個方面的情況。要重視晨會、班會的作用,要把每次班會都當作高速路上的服務區,學生學習的加油站來開好。務必要重視家校聯動,爭取家長的配合與支持,誰都不能拉偏套。在抓尖子生的同時,也要讓中等學生、學困生感受到老師的關心,矢志不移。對那些“特頑生”更要常談心,多幫助,勤敲打,使他們靜下心來,盡心學習,以穩定生源,為明年職業類招生做準備。
同志們,學校興衰,系于你我。讓我們一起攜起手來,以此次畢業班工作會議為契機,抖擻精神,鼓足干勁,精誠團結,負重奮進,為李村一中更加美好的未來和明天做出我們每個人應有的貢獻吧。
謝謝大家!
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