社區黨員牢固樹立核心意識發言稿【精編】

學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透。下面是小編整理提供的牢固樹立核心意識發言稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注高考升學網的欄目!

【牢固樹立核心意識發言稿】篇一

　　18日上午，市政府黨組書記、市長康濤主持召開市政府黨組“兩學一做”第一專題學習會，圍繞“堅定理想信念、增強"四種意識"”這一主題進行集中學習討論。康濤和市政府黨組成員盧炳椿、陳燦輝分別作主題發言，其他同志作交流發言。

　　在傳達中央、省委和市委“兩學一做”學習教育有關工作會議精神后，康濤聯系思想工作實際，結合第一專題學習會的主題談了學習認識和體會。他指出，“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。既要強化理論學習，切實把握黨章黨規和系列重要講話精髓，內化于心，進一步堅定理想信念;又要學做結合，外化于行，對照“四講四有”標準，自覺增強“四種意識”。他強調，黨員領導干部要發揮示范帶動作用，帶頭參加學習討論，談體會、講黨課、作報告，形成上行下效、整體聯動的總體效應;要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，解開思想扣子、糾正認識偏差，邊學邊改、即知即改;要注重統籌兼顧，把學習教育與貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念結合起來，與做好全市改革發展穩定各項工作結合起來，與推動建設“五個泉州”結合起來，用發展的成效來檢驗學習教育的實效。

　　大家結合思想和工作實際暢談了學習體會，表示要嚴格按照中央、省委和市委的統一部署，落實“基礎在學，關鍵在做”的要求，堅定理想信念，增強“四種意識”，爭做合格黨員，為推進“五個泉州”建設作出更大貢獻。

【牢固樹立核心意識發言稿】篇二

　　人若沒有信念，就缺少了人生導航，便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

　　10月23日，我們2015級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要核心價值體系”兩個主題的網絡教育學習活動。通過本次網絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

　　1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

　　2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創先爭優，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

　　3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗皆處于年輕階段，因此個人修養和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創新、嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的模范帶頭作用。

　　“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創新實踐中發展理論，是我們黨的優良傳統，是戰勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

　　首先，培養工作能力與素養。優秀的工作能力和素養是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素的總和。因此工作能力和素養的培養對我們學生干部至關重要。

　　其次，增強開拓創新能力。開拓創新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

　　最后，發揚團結協作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發揚團結協作精神，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1>2的效果。

　　作為一名共產黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產黨員的優良作風，用優異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

　　10月23日，我們2015級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要核心價值體系”兩個主題的網絡教育學習活動。通過本次網絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

　　1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

　　2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創先爭優，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

　　3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗皆處于年輕階段，因此個人修養和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創新、嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的模范帶頭作用。

　　“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創新實踐中發展理論，是我們黨的優良傳統，是戰勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

　　首先，培養工作能力與素養。優秀的工作能力和素養是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素的總和。因此工作能力和素養的培養對我們學生干部至關重要。

　　其次，增強開拓創新能力。開拓創新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

　　最后，發揚團結協作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發揚團結協作精神，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1>2的效果。

　　作為一名共產黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產黨員的優良作風，用優異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。