2020年中學兩學一做座談會講話稿

　同志們：

　　根據上級統一部署，今天我們召開我�！皟蓪W一做”學習教育工作座談會。這次會議主要任務是，深入學關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、省委、市委、區委及教育局黨委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對我校黨委“兩學一做”學習教育工作進行安排部署。

　　黨中央決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是深化黨內教育的重要部署。5月11日，文登區教育局黨委召開了學習教育工作座談會，對抓好全區教育系統“兩學一做”學習教育進行安排部署。之后侯溪萍副局長召開了培訓會，部署安排“兩學一做”學習教育工作，就開展學習教育需要掌握的重點問題、需要把握的關鍵環節進行了講解，保證學習教育高標準高質量開展。下面，根據學校黨委研究的意見，就抓好我�！皟蓪W一做”學習教育活動，講四個方面的問題。

　　一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強抓好“兩學一做”學習教育的責任感和使命感

　　的重要指示，是站在黨和國家全局的戰略高度，深刻闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、任務措施和主體責任，充分體現了對黨的建設形勢任務的清醒認識，體現了對黨的建設規律的科學把握，彰顯了全面推進從嚴治黨的堅定決心，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，是我們開展學習教育的行動指南和根本遵循。姜浩寧局長結合我區教育發展形勢，對我區教育系統學習教育工作提出了詳細的目標要求，落實了責任，明確了任務，我們要認真學習領會，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想行動統一到中央和省委、市委、區委、教育局黨委部署要求上來。

　　(一)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是當前的一項重大政治任務。

　　思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展“兩學一做”學習教育，是推動思想政治建設常態化制度化的重要舉措，就是要使廣大黨員干部用系列重要講話精神武裝頭腦，用黨章黨規規范言行，切實增強“四個意識”，主動向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，維護黨的集中統一。實踐證明，只要思想政治建設抓好了，就能形成統一的意志和強大的力量，更好地促進黨的理論和路線方針政策在我校落實落地。我們要把開展好學習教育作為重大政治責任，按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，要常抓、要細抓、要實抓，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，嚴格黨內政治生活，不斷提高思想政治建設水平。

　　(二)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是落實全面從嚴治黨要求、提升我校黨建工作水平的有利契機。

　　黨的十八大以來，為黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，作出了一系列決策部署，打出了一套“組合拳”，全面從嚴治黨環環相扣、步步深入。我校認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部的黨性觀念和宗旨意識進一步牢固，作風和形象有了新的提升，黨組織的創造力凝聚力戰斗力明顯增強。但我們也要看到，我校黨員干部隊伍中不同程度的存在這理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端正等問題，有的還比較突出。如有的干部對學校一些大事缺乏原則性，對學校有些制度的執行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人;有的黨員或干部工作缺乏激情，安于現狀，不思進取;有的干部與群眾的聯系不多，尤其是生活、家庭有困難的老師了解不及時;有的干部對教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋。有的黨員或干部，上班紀律性不夠強，出現遲到或早退現象;有的黨員或干部不肯挑重擔，對學校安排的工作以各種理由加以推辭;在群眾面前說不符合黨員身份的話等等。這些都直接影響黨員干部的整體形象，削弱黨組織的凝聚力和戰斗力，制約學校事業發展。黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，強化紀律和規矩意識需要持續不斷地下功夫，作風建設永遠在路上。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，切實解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，推動學校黨建工作全面進步、全面過硬。

　　(三)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是推進學校提升內涵、科學發展的強大動力。

　　當前，我校正處在推進內涵發展的關鍵時期，需要我們樹立新理念、展現新作為，積極解決發展中的難題。課程改革、高考改革等一系列改革，需要我們大膽探索、勇于創新。學校進一步可持續發展任務繁重，學生管理依然有壓力、教學成績有待全面提高，校園文化與特色建設等工作面臨巨大壓力，需要我們勇于擔當，攻堅克難。做到這些，關鍵是學校黨組織堅強有力、走在前列，黨員干部干在實處、示范帶動。實踐也充分證明，學校黨組織領導核心作用和戰斗堡壘作用發揮得好，教學質量就有保證;黨員先鋒模范作用、黨員領導干部骨干作用發揮得好，各部門的工作就充滿生機活力。學校要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，大力弘揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別能創新的新時期黨員精神，充分調動廣大黨員干事創業、擔當進取的積極性，凝聚智慧力量，激發干勁韌勁，努力把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為辦人民滿意高中增添動力、提供保證。

　　二、準確把握標準要求和方法措施，確保學習教育扎實推進

　　“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。根據上級黨委要求，我們制定的《實施方案》進一步明確了學習教育的總體要求、目標任務和方法措施，我們一定要嚴格標準，狠抓落實。

　　(一)要著眼于“學什么”，在筑牢思想根基上下功夫

　　抓好學習，首先要明確重點學什么，就是要深入學好黨章和系列講話。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，尊崇黨章、遵守黨規是對黨員的基本要求;系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求，是當代中國最現實的馬克思主義，用系列講話精神武裝頭腦是這次學習教育的根本任務。對全體黨員來講，主要是通過熟讀黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準和條件，搞清楚能做什么、不能做什么;通過學習系列講話，把握好“三個基本”，做到“七個主要領會掌握”。“三個基本”，就是：①深刻領會系列重要講話的基本精神，②深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，③切實掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求�！捌邆�主要領會掌握”，就是：①理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;②中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;③是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;④“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作;⑤堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作;⑥踐行，弘揚思想道德和中華傳統美德;⑦全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。要通過對比新時期黨員標準要求，認真查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態、道德品行等方面存在的問題，深刻自我剖析。對黨員領導干部來講，要標準更高、要求更嚴，學得更多更深，深入領會為黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好地指導實踐、推動工作。要結合崗位職責和業務工作實際，組織黨員領導干部重點查找在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題，深刻自我反省。每名黨員、干部都要帶著問題學，真正把自己擺進去，對照黨章黨規找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學習的過程成為提升思想政治素養的過程，成為加強和改進工作的過程，成為增進團結、凝聚力量的過程。

　　學校黨組織負責人要結合學習理解，緊扣主題講好黨課，重點講清楚黨章黨規和系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑，有針對性地解疑釋惑�！捌咭弧鼻昂螅�要結合開展紀念建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。

　　(二)要著眼于“怎么學”，創新方式，增強學習效果

　　一要拓寬教育路徑。繼承發揚好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的好經驗好做法，通過專題學習討論、領導干部講黨課、專題組織生活會等日常學習方式，依托�？�、校報、校園網站等平臺，積極探索符合實際、貼近師生、特色鮮明的有效抓手，把黨員組織起來開展學習教育，把各項措施抓到位、落到底，形成制度，堅持下去。二要注重學習教育實效。要嚴格落實學習討論要求，組織黨員通讀一遍黨章和《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，觀看學習教育動漫視頻，參加黨委或黨小組組織的集體學習，參加專題黨課，撰寫心得體會，切實讓黨員學得進去、議得起來、學有所得。要實現講黨課全覆蓋，學校初步確定在適當時機會邀請黨的理論工作者、先進模范來我校講黨課，確保所有黨員都能上黨課、受教育。要做好黨性分析“四對照四查看”：查看是否信念堅定、政治清醒，查看是否心有所畏、行有所止，查看是否嚴以修身、嚴以律己，查看是否履職盡責、勇于擔當，找準問題差距，明確努力方向。要堅持領導帶頭，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨小組的學習教育，帶頭參加學習討論，帶頭講黨課，帶頭參加組織生活會、接受民主評議，帶頭解決自身問題，為廣大黨員立標桿作示范。

　　(三)要著眼于“如何做”，堅持知行合一，樹立起共產黨員的先鋒形象

　　抓實“做”這個關鍵，就要堅持以學促做、知行合一，照著標準做、對著問題改，真正樹立起共產黨員的先鋒形象。

　　一要按照標準嚴格做。中央對全體黨員提出“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的新要求，這是新形勢下合格黨員的標準。每一名共產黨員都要自覺踐行這個要求，切實增強“四個意識”(政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識)，堅定理想信念，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，牢記黨的宗旨，積極踐行，在推動教育事業改革發展穩定中建功立業。黨員領導干部，不僅要做合格黨員，還要按照好干部20字標準(信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔)，自覺踐行“三嚴三實”，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的表率。

　　二要結合問題認真改。要堅持問題導向，強化分類指導，根據不同層次黨員的實際，列出問題清單，細化具體表現。黨員、黨員領導干部要結合召開專題組織生活會，深入進行黨性分析，明確整改方向和目標，列出整改清單。領導班子和黨組織存在的問題，要建立整改臺賬，制定整改措施，明確完成時限，嚴肅抓好整改;黨員和黨員領導干部個人存在的問題，要堅持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監督。對黨員隊伍中存在的一些共性問題，要開展集中整頓。要繼續抓好“三嚴三實”專題教育后續問題整改和群眾反映強烈突出問題的整改，著力解決一些黨員干部不想為、不會為、不善為的問題，推動形成勇于擔當、干事創業的良好氛圍。

　　三要爭當先鋒做貢獻。學習教育的成效最終要體現到做合格黨員的實際行動上。圍繞貫徹“受教育、強黨性、當先鋒、促發展”的實踐要求，我們要結合學校實際，探索搭建平臺，引導黨員愛崗敬業、履職盡責，充分發揮先鋒模范作用。黨員領導干部要走在前面、當好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，為廣大黨員樹立可學可信的標桿，發揮好示范引領作用。要在黨員領導干部中開展“七講七做”作風集中整治活動，切實做到講規矩，做守紀律的表率;講奉獻，做促發展的表率;講擔當，做勇于作為的表率;講標準，做爭創一流的表率;講創新，做敢為人先的表率;講實干，做抓落實的表率;講效能，做馬上辦的表率，在教育系統營造風清氣正、團結實干、務實高效的濃厚氛圍。

　　三、堅持抓在日常、嚴在經常，切實抓牢抓實黨的建設基礎性工作

　　這次“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節，要突出經常性教育，加強黨的建設基礎性工作，把從嚴治黨各項要求具體到落細、落小、落實，體現到日常、平常、經常。

　　(一)要強化日常教育，確保常態長效。加強黨的思想政治建設是一項長期任務，必須發揚認真負責、做到持續用力。一要嚴明主體責任。學校黨組織要切實擔負起教育管理黨員的主體責任，結合實際制定學習教育具體方案，明確具體任務、工作措施和方法載體，把黨員教育管理好，把最基礎的工作做扎實，把應有的作用充分發揮出來。要堅持重心下移、強化基礎，開好“小處方”，有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，確保學習教育各項制度措施落細落實落地。二要嚴肅組織生活。認真執行“三會一課”、民主生活會、組織生活會、黨員匯報等制度，落實好集中專題研討、講黨課、民主評議黨員等基本教育形式，用好批評和自我批評武器，發揮基層黨組織自我凈化、自我提高的主動性。三要嚴格黨員管理。認真落實黨員組織關系轉接、黨費收繳管理、發展黨員、黨員集中培訓等日常教育管理制度，扎實開展黨員組織關系集中排查工作，著力解決好我校有關流動黨員、“口袋”黨員現實管理難題，確保每名黨員都納入黨組織有效管理;要穩妥慎重地開展不合格黨員處置工作，不斷健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制，確保黨的肌體健康。

　　(二)要注重因地制宜，加強分類指導。要把這次學習教育，作為推進基層黨建工作的重要實踐，分類施策，確保學校黨建工作全面進步。在具體指導中，要把握黨員思想特點和問題表現，注重因地制宜、精準施策，體現差別、突出特色，做到“一把鑰匙開一把鎖”。各學校也要根據實際，進一步細化有關要求和具體措施。

　　(三)要堅持統籌兼顧，實現融合推進。學習教育的目的和效果，最終要體現在推動工作落實、促教育事業發展上。學校的重點工作已經明確，關鍵是抓好落實。要把做好結合文章貫穿始終，把“兩學一做”學習教育與進一步激發干事創業熱情結合起來，與進一步提高服務效能結合起來，與推動各項目標任務落實結合起來，確保教育工作全面提升。

　　四、加強組織領導，確保學習教育有序推進、取得實效

　　“兩學一做”學習教育政治性強、涉及面廣、指導要求高，一定要加強組織領導，周密安排部署，強化指導督促，扎實有序推進。

　　(一)落實責任主體。學校黨委要擔負起開展組織領導、督查指導、推動落實的主體責任，通過開展學習教育推動管黨治黨責任進一步落實，做到認真謀劃、精心組織、靠前指揮;班子成員要履行“一崗雙責”，在抓好自身學習教育的同時，抓好分管領域的學習教育。要建立抓學習教育責任清單，確保各項工作有據可依、有據可查、責任落實。

　　(二)強化督促指導。學校黨委要深入基層、深入群眾、深入一線開展調研，廣泛聽取意見建議，把情況摸實摸準摸透。要加強專題培訓，掌握工作方法，明確目標要求。要科學制定學習教育方案，緊鑼密鼓、抓緊籌備，認真召開“兩學一做”學習教育座談會，全面啟動學習教育，確保我校學習教育工作扎實開展、有序推進。

　　(三)加強宣傳引導。要加強對開展“兩學一做”學習教育重大意義的宣傳，學校網站建立“兩學一做”欄目，加強對各黨支部學習進展成效的宣傳，營造開展學習教育的濃厚氛圍。要結合紀念建黨95周年，積極開展推選“讓我感動的身邊黨員”活動，做好優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨支部的推薦表彰和宣傳工作，發揮示范引領作用。要堅持正確輿論導向，特別要注重傾聽群眾呼聲，加強網上輿論引導，廣泛凝聚社會合力，形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。

　　同志們，抓好“兩學一做”學習教育，事關長遠，責任重大。學校黨委要以嚴的精神、實的干勁，高標準高質量推進實施，確保取得實實在在的成效。