局兩學一做動員會講話方言稿

剛才，李x主任傳達了“全市兩學一做學習教育工作會議”精神，我們要認真學習貫徹。下面，我就抓好“兩學一做”學習教育再強調幾點意見：

　　一、全面把握省委和市委部署要求，深刻領會“兩學一做”重要意義

　　開展“兩學一做”學習教育，是中央鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，面向全體黨員深化黨內教育、加強黨的思想政治建設的重要部署，是今年黨建工作的龍頭任務。對“兩學一做”學習教育高度重視，多次做出重要指示和講話，深刻闡明了學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務。各級黨組織要深入領會關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，全面把握中央和省市委部署要求，進一步提高思想認識，切實增強組織開展好學習教育的政治責任感和歷史使命感。要強化三個認識。深刻認識開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。堅持作風建設永遠在路上，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴;深刻認識開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重大實踐。黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈，抓細抓常，久久為功。推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中;深刻認識開展“兩學一做”學習教育是全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。我們黨的根基在基層，基層有活力，黨的事業就興旺。推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

　　二、堅持分類推進，統籌好各項專題學習活動

　　為了增強學習教育針對性，防止“一般粗”、“一刀切”現象，按照省委要求，市委制定了“1+4+7”方案，1個總方案，區分全體黨員和黨員領導干部，分別明確學習教育的內容和要求。配合方案針對不同層次、不同領域的實際情況和特點有針對性的提出了學習重點和要求。我們口岸工委將在前期下發的口岸工委總實施方案的基礎上，結合市里關于機關、國企的兩個配合方案和口岸工委黨組織的不同領域制定下發《關于在口岸工委所屬機關事業單位黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》和《關于在口岸工委所屬企業黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》。各單位要認真學習領會好方案要求，結合實際，把握不同黨員的思想動態和行為特征，做到因人施教、精準施策，體現差別、突出特色，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，擴大學習教育覆蓋面。

　　一要認真組織好專題學習討論，打牢“學”的基礎。學習黨章黨規一定要原原本本、入腦入心。要深刻領會蘊含在黨章黨規中的全心全意為人民服務、為共產主義事業奮斗終身的宗旨和精神。學習系列講話一定要融會貫通、把握精髓。在學習內容上，市里的總方案對全體黨員設置了四個學習討論專題，對縣處級以上領導干部設置了六個學習專題，我們一定要緊扣每個主題，按照規定時限，組織好專題學習討論，通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。要以支部為單位講好黨課，積極創新黨課形式，采取體驗式黨課、互動式黨課等形式增強黨課的吸引力。可以邀請專家教授、講師團成員、先進模范到基層黨支部講黨課。黨員領導干部既要在所在黨支部講黨課，還要深入自己的聯系點或對口單位的基層支部講黨課。

　　二要以學促做、知行合一，抓好“做”的關鍵。以學促做，知行合一，做合格的共產黨員是這次學習教育的著眼點和落實腳點。要引導黨員牢固樹立“四個意識”，做政治上的明白人，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威和黨的統一領導。堅持“四講四有”標準，嚴格用這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，切實在本職崗位和工作中做到思想政治合格、執行紀律合格、道德品行合格、發揮作用合格。要深入開展“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”等主題實踐活動，在實際工作中發揮黨員的先鋒模范作用，做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。6月份，口岸工委擬集中評選表彰宣傳一批先進基層黨組織和優秀共產黨員、優秀黨務工作者，市里也將組織“一先兩優”評比。各單位要以“一先兩優”評比為契機，積極培樹典型，大力宣傳、弘揚先進，形成爭做合格共產黨員、爭當先鋒模范的良好氛圍。

　　三要把學習教育融入日常黨建工作，突出“經常性”的特點。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要將學習融入到黨支部日常組織生活中，做到日常學、深入學，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效，能夠做到學而信、學而用、學而行。要通過嚴格“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。要以黨的組織生活為基本形式，在規范黨員學習教育、加強黨員管理上下功夫，不斷提高組織生活的質量和水平。要高質量的組織開展好兩個專題組織生活會，聯系個人思想工作生活實際，深入反思。支部班子及其成員對照職能職責，認真進行黨性分析，充分利用批評與自我批評的武器，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。不斷建全黨日制度，做到每月一次黨日活動，每次活動有主題，使黨日成為開展組織生活、進行黨的教育、召開黨的會議、處理黨務工作的常態保障。堅持民主評議黨員制度，對優秀黨員予以表揚，按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重地對不合格黨員給予組織處置，起到弘揚先進、鞭策后進的作用。

　　三、堅持創新載體，不斷豐富形式，提升效果

　　市里的方案制定的可以說非常具體、詳細，要求嚴、標準高，那我們如何貫徹落實好這些要求呢?我想要完成好這些規定動作，還需要在載體和抓手上下功夫，用好載體和抓手，激發黨員參與熱情，提高活動的實際成效。所以，我們在貫徹落實中要針對黨員多樣化學習需求，積極開動腦筋，在創新載體、豐富形式上多想辦法、出點子。充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信、中華先鋒網以及各單位自己的黨建網等開展學習，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流。要認真組織、積極參與xx黨建微信公眾號開展的“兩學一做”學習教育有獎答題活動和口岸工委的網上答題和網上學習體會交流。在充分利用好這些已有載體和形式的基礎上，各單位要充分尊重基層和廣大黨員的首創精神，在確�；顒觾热萋鋵�、活動目標實現、活動成效明顯的前提下，堅持不拘一格、突出特色，大力倡導、積極鼓勵基層和廣大黨員緊密結合實際，積極創新活動形式和載體，組織開展寓教于樂、豐富多彩、特色鮮明的活動，增強學習教育的吸引力、感染力和影響力。

　　四、準確把握帶著問題學、針對問題改的要求

　　確�！皟蓪W一做”學習教育取得實際成效，關鍵是要按照的要求，“突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學習教育全過程。近幾年，隨著黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育的開展，抓作風、嚴紀律、強制度，使黨員隊伍整體素質有了很大提升。但是我們也要看到在黨員隊伍中也還存在著一些問題和個別現象需要進一步改進。帶著問題學，才能學得深入;針對問題改，才能改得到位。對于“兩學一做”要重點解決的具體問題，市委下發的總方案中強調要著力解決“五個帶頭”方面存在的問題。在針對縣處級以上領導干部、機關、國企的配套方案中，針對不同層次、不同領域有針對性的提出了需要解決的問題。落實到具體的每個黨員來說，這些問題也還是一個總體的概括，還需要結合各自實際再對照、再細化，這樣才能更精準對焦，有的放矢解決問題。帶著自身存在的具體問題去學黨章黨規、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認識偏差。針對自身問題邊學邊改、即知即改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，就能不斷實現自我完善、自我提高。“兩學一做”的實際成效，最終要體現在推動中心工作、促進黨和社會經濟發展上，體現在推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、發揮先鋒模范作用上，體現在激活基層黨組織、增強基層組織力上。所以，各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學習教育，以取得實效為取向，切實把學習教育引向深入。

　　各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺上重要位置，加強組織領導。各級黨組織要切實擔負起“兩學一做”學習教育的主體責任，主要負責同志作為第一責任人，要履行好“抓”的責任，發揮好“帶”的作用。重點突出以黨支部為基本單位、以黨的組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理為基本依托的要求，做到組織到位、措施到位、落實到位，使每個支部把抓黨員隊伍建設的意識樹起來、責任扛起來。要認真落實市委以“三查、三看、三促”為主要內容的黨建項目推進活動的具體要求，把“兩學一做”作為今年重點黨建推進項目，以口岸工委《黨員教育制度化規范化建設》黨建推進項目為抓手，推動“兩學一做”扎實開展。要加強督促檢查，口岸工委將成立督導小組對各單位落實情況進行督促檢查，各黨組織也要加大督促檢查工作力度，重點向基層黨支部延伸，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層的新經驗、宣揚新典型，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題，切實讓“兩學一做”落地生根