我們終于度過了夏日的炎熱酷暑,迎來了的第一陣涼爽的秋風。在這秋高氣爽的日子里,我們在鮮艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行2015—2016學年度第一學期開學典禮。如下是小編給大家準備的秋季開學典禮國旗下講話稿,希望對你有所幫助。
篇一:秋季學期小學開學典禮講話
老師們、同學們:大家好!
今天是開學第一天,滿懷新學期的喜悅,帶著對積極向上的校園生活的向往,我們又走到了一起。我首先代表學校,向新入學的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!
同學們,新學年走進校園,你有沒有發現,我們的校園里又有了新的變化——那就是學校東西兩邊的圍墻上布置了“臨浦一小名人墻”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學子了解一小的歷史,知道自己的責任。
臨浦一小建于1904年,百年的砥礪成長,百年的春華秋實,學校積淀了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大著名教授、歷史學家柴德賡,中國共青團創始人俞秀松,著名學者喻守真都是我們的校友,他們的人生理想曾在這里啟航。
近年來,一小正在著力打造“守真”教育品牌,取名“守真”,一為紀念校友、著名的注釋家喻守真,追慕其做學問之真;二則蘊含著我們的辦學追求,即“志在求真,恪守不違”。我們追求平實、真實的學校教育管理,要求老師“傳真知,動真情,做真師”,要求學生“誠實、樸實、踏實”,我們的底氣是來自一小百年輝煌的辦學成績和優良的教風——民國時期一小獲省教育廳褒獎“學風純美冠南鄉”;解放后的蕭山教育四柱之一;近年來我校在區年度考核中連年獲片第一。當然,打造守真教育品牌這需要一種自信,一種底氣,但更需要一種信念。面對現實社會的膚淺、浮躁、功利,我們深感教學需要堅持和堅守平實與真實,教育需要堅持和堅守良心和真知,所以守真其實是一種很高的品味和很高的追求。
老師們,同學們,臨浦一小有著輝煌的辦學歷史。我們每一位師生都應該為能在這里工作、學習而感到自豪。在新的學期里,面對辦學形勢的變化,我們要戒驕戒躁,勇于挑戰,要進一步嚴格要求自己,為創設一個“安全,文明,上進,有序”的校園環境而努力。
今天,我想向同學們提幾點要求和希望:
一是加強體育鍛煉,提高我們的身體素質。
“生命在于運動”,這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命,缺少運動的生命是短暫的!有句話對我觸動很大,“每天堅持一小時,幸福生活一輩子”。有個健康的身體,才有幸福的未來。同學們,讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神,拿出你朝氣蓬勃的力量,珍惜每一分、每一秒、每一節體育課、每一個能鍛煉的機會,鍛煉好我們的身體,去追逐我們健康的人生!
二是注重文明禮儀,養成良好的行為習慣。
作為學生,我們主要任務是學習,不僅僅是學習課本知識,更重要的是學會做人,而禮儀則是我們學做人的重要內容。英國教育家斯賓賽說:“禮儀修養是一個人全部品德的基礎”,不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發展,也將嚴重危害人的品性。同學們注意到沒有,在生活中受歡迎的人,往往是那些有禮貌有教養的人,而他們也有較好的發展機會與人際關系。禮儀是人類文明的標尺,是美好心靈的展現,能體現一個人乃至一個國家的素質。
然而,看看我們的現狀呢,有的同學對教過自己的老師比較尊重,對沒教自己的老師不夠尊重;有的同學對老師比較尊重,對門衛、后勤工作人員不夠尊重;有的同學對本班的同學比較友好,對其它班的同學就很一般,有的甚至為一點小事而大打手;有的同學喜歡給別人起綽號,有的同學不時在走廊起哄噓叫;有的同學考試時作弊,有的同學粗話連口。如此等等,雖說是個別,但對我們這個集體影響很大,因此我們要大力開展禮儀教育,努力提高師生的文明素養。我相信,通過大家共同的努力,文明禮儀的芬芳一定能彌漫整個一小校園!
三是要努力學習,享受學習的快樂。
同學們,一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。學習是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困難的意志,有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事。什么是學習的快樂?我想,當你通過努力不斷進步時,你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂,也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂!
最后,我要強調安全和紀律。在安全與紀律方面,同學們一定要按學校的要求辦,聽從老師的教導,上樓下樓、出操、課間活動,上下學路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開展危險性游戲,更要密切與老師的聯系,發現問題及時把情況告知學;虬嘀魅巍
老師們,同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰吧!
最后,祝老師們工作順利,身體健康;祝同學們學習進步,茁壯成長;祝愿臨浦一小的明天更加美好!
篇二:少先隊員開學典禮講話稿
各位領導、各位老師、各位同學:
大家早上好!
金色九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收獲的季節,我們迎來了新學年的開學典禮。在這個喜慶的日子里,我代表學校全體新生、老生表達我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學業有成!祝老師們工作順利,身體安康!
新學期一開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,學校領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們,你想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師們的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱,展現的就是學校的品味。
同學們,當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習生活時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
本學期,學校要求同學們在行為習慣上,繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌,跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中,高年級的哥哥姐姐要呵護低年級的小同學。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想、獻身精神、高尚品格、誠實守信、遵紀守法的人。
同學們,讓我們從現在開始,以新學期為起點,認真地學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!謝謝大家!
篇三:開學初國旗下講話
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
秋風送爽,丹桂飄香,伴著清脆而熟悉的鈴聲,我們迎來了新學年,回到了美麗的校園,見到了可親老師和的同學們,一時間,靜寂了兩個月的校園立即充滿了歡聲笑語。
在過去的學年里,全體師生團結協作,奮力拼搏,我們的校園環境進一步優美;教學設施進一步完善,教學質量進一步提高,德育活動進一步豐富多彩,學校的辦學實力不斷增強,社會聲譽不斷提高,受到了上級部門及社會的肯定和贊譽。
今天,面對著全體同學,我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話。
第一句話是:一切從頭開始。
有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始,你最需要做的就是給老師、同學留下一個好印象。要勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是:成人才能成才
俗話說得好,先成人,后成才。在競爭激烈的現代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己。自尊自愛,勤勞儉樸,孝敬父母,禮貌待人。
第三句話是:實干加巧干
在學習上,我們提倡兩個字實和巧。實,就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始,獨立思考,遇到不懂的問題要善問。巧,就是要靈巧地學習,就是要掌握好的方法,以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領下,尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是,愛拼才會贏
同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們,新學期就是新的挑戰,新學期就是新的希望,讓我們共同努力,在金色的秋季奪取新的勝利!
最后,再一次祝全體師生在新的一年里身體健康,學習進步,生活愉快!
謝謝大家!
篇四:在秋開學典禮上的講話
尊敬的老師們,親愛的同學們:
首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學!
新學期,新氣象,我們滿懷希望開始了新的征程!
我堅信,在今后的歲月里,我們全校每一個人都會做一個最好的自己。為了實現這個目標,我想給大家講幾個故事,給同學們提三點希望。
一、要珍視眼前的學習機會,做好身邊的每一件小事。
貝爾納是法國著名的作家,一生創作了大量的小說和劇本,在法國影劇史上占有重要的地位。
有一次,法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽,其中有這樣一個題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況緊急,只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅?
結果在該報收到的成千上萬回答中,貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫!
同學們,我們都知道,一葉落而知天下秋,一滴水也能折射太陽的光輝,這個故事能告訴我們一個什么深刻的道理,并能給我們帶來什么啟示呢?大家要深思一個問題。成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現的那個。同學們想一想,在我們的眾多目標中哪一個目標是最有可能實現的?我的回答是:上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個字、不管做什么事情都認認真真,踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。
二、要善于接受外界的教育,爭做一個合格的中學生。
在某個小村落,下了一場非常大的雨,洪水開始淹沒全村,一位神父在教堂里祈禱,眼看洪水已經淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂,跟神父說:“神父,趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父說:“不!我深信上帝會來救我的,你先去救別人好了!
過了不久,洪水已經淹過神父的胸口了,神父只好勉強站在祭壇上。這時,又有一個警察開著快艇過來,跟神父說:“神父,快上來,不然你真的會被淹死的!”神父說:“不,我要守住我的教堂,我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了!
又過了一會,洪水已經把整個教堂淹沒了,神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來,飛行員丟下了繩梯之后大叫:“神父,快上來,這是最后的機會了,我們可不愿意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅定的說:“不,我要守住我的教堂!上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的!!”
洪水滾滾而來,固執的神父終于被淹死了……神父上了天堂,見到上帝后很生氣的質問:“主啊,我終生奉獻自己,戰戰兢兢的侍奉您,為什么你不肯救我!”上帝說:“我怎么不肯救你?第一次,我派了舢板來救你,你不要,我以為你擔心舢板危險;第二次,我又派一只快艇去,你還是不要;第三次,我以國賓的禮儀待你,再派一架直升飛機來救你,結果你還是不愿意接受。所以,我以為你急著想要回到我的身邊來,可以好好陪我!
其實,生命中太多的障礙,皆是由于過度的固執、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際,別忘了,惟有我們自己也愿意伸出手來,人家才能幫得上忙的!
同學們想一想,在我們的人生道路上,在我們的學生時代,有多少來自家長、老師乃至親朋好友的教誨,有教育我們做人的,有傳授我們知識的,有引導我們處世的,更有教育我們改過的,每當這個時候我們是否認真聽從了師長的教誨?我看到過學生頂撞教師和家長的場面,我也看到過學生屢教不改、陽奉陰違的表現,這些同學不就象是故事中的那位神父嗎?因此我希望同學們要尊敬師長,聽從教誨,千萬不要諱疾忌醫,故步自封,更不要自暴自棄,破罐子破摔!
三、要注重人格修養,做一個高尚的人
一天,時間管理專家為一群商學院學生講課。他說:“我們來個小測驗”,他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細地一塊塊放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口,再也放不下了,他問道:“瓶子滿了嗎?”所有學生應道:“滿了”。時間管理專家反問:“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙!艾F在瓶子滿了嗎?”他第二次問道!〉@一次學生有些明白了,“可能還沒有”,一位學生應道!昂芎!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。他再一次說:“很好!比缓笏眠^一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生,問道:“這個例子說明什么?”一個心急的學生舉手發言:“它告訴我們:無論你的時間表多么緊湊,如果你確實努力,你可以做更多的事!”!安!”,時間管理專家說,“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們:如果你不是先放大石塊,那你就再也不能把它放進瓶子里。那么,什么是你生命中的大石塊呢?切切記得先去處理這些‘大石塊’,在你聽完這個故事后,可曾試著問自己這個問題:我今生的“大石頭”是什么?然后,請把它們先放進你人生的瓶子。
做人是人生的大石頭,而不是考試的分數。在這世界上我們許多人之所以不會成功,其中的重要原因,就是我們從小沒有學會先做人,養成良好的品質與習慣。有的人自私自利,從來沒有為別人著想,結果沒有人愿意與他交朋友,他一旦遇到困難挫折,沒有朋友來幫助他擺脫困難挫折,只會一撅不起,消沉下去;有的人紀律觀念松散,法律意識淡薄,公私不分,貪贓枉法,不擇手段攫取金錢,結果觸犯法律,鐺鋃入獄,在鐵窗下度過余生;有的人做事缺乏認真態度,馬馬虎虎,隨隨便便,結果一生也只能平平庸庸;有的人不注意講究良好的生活習慣,結果搞跨了身體,縱有雄心壯志,但心有余而力不足,也做不了什么大事;有的人虛榮心強,做錯事也不承認,結果令人討厭,失去朋友,沒有人與他合作,他縱有天大的本事,也孤掌難鳴;有的人對生活悲觀失望,背著太陽抱怨黑暗,借酒消愁,虛度光陰,結果只能早生華發,荒廢一生。
也許對于我們大多數人來說,即使是畢生努力,也許無法取得驚天動地的成就,但這并不意味著成功與我們無緣。如果我們能夠像諾貝爾得主那樣從小先學會做人,然后努力去做學問,那么我們也一定會取得或大或小的成功。
以上三點希望同學們牢記于心!
謝謝大家!
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