文明禮貌月周工作總結講話

開學已經一周，今天是二周的最后一天，老師們和同學們伴著大好的春光，度過了一周快樂美好的學習時光。早上我們能夠看到同學們在教室里安靜有序的讀書學習，那朗朗的讀書聲像快樂的音符使得校園的景色更加美妙更加和諧；課間操我們能夠看到同學們和老師們健康跑操、運動向上的身影；中午我們看到同學們在餐廳就餐秩序井然，節約糧食的一幕幕印在老師們的心坎里，我們感到同學們經過虎的成長，大激大了懂事了；下午放學后的站隊各班整齊劃一，隊伍中沒有了打鬧沒有了跑跳，從同學的愉悅神情中我們知道孩子們又度過了一天快樂的學習生活，看著同學們背著書包滿載收獲回家的樣子，老師們的心里又是充滿了無限的欣慰；特別是一級的同學開學以來，我們發現小同學正在成長為可愛的大同學，他們不在地上打滾兒了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，天天能夠看到一級的小同學身上的衣服干干凈凈，個人的衛生干干凈凈，能夠說好多好多的文明用語，知道向老師問好了，這是多么讓人開心的事情，感謝一級全體老師的不懈努力和辛勤工作，沒有你們的的付出，怎么會有孩子們今天的偉大變化？五級二班的張震等同學開學以來見了老師就問好，而且很恭敬老師，聽到他們的問候，這一天老師們的工作都充滿了足足的勁頭；就在昨天五級三班的王玉帥等同學還做了一件向雷鋒叔叔學習的好事，他們看到有位老師的自行車歪倒了，便主動將老師的自行車扶起來，而且做了好事不留姓名，這難道不是中心小學校園的“活雷鋒”嗎？還有我不知道名字的許許多多的“小雷鋒”，他們在向雷鋒叔叔學習的活動中，對得起胸前鮮艷的紅領巾，更加對得起范鎮中心小學龍頭小學的聲譽，他們都為自己、為班級、為學校樹立珍愛了榮譽、樹立了榜樣！我提議向這些品德優秀的同學，用我們的掌聲向他們表示鼓勵表示祝賀，學校真誠的希望在三月這特別的日子里學校會涌現出更多“小雷鋒、活雷鋒”！同學們有沒有信心？

下周星期二，區教育局要來我校檢查視導工作，來的領導要檢查學校的工作，聽一堂語文課進行評課，更重要的是要查看我校的英語教學情況和學生行為習慣教育情況，面對這次重要的檢查，我想問同學們有沒有信心將中心小學龍頭小學的最佳水平展現出來？有沒有信心讓我們大家一起努力，為各位領導留下中心小學龍頭小學最美最好的印象呢？我們應當怎么做？我們還有哪些問題？聽付老師慢慢說一說，我們看看哪個班級、哪個同學聽得最認真、最用心？

一、我們是龍頭小學的學生，首先我們要用燦爛的微笑、真誠的問候表達對領導的敬重。他們工作很忙，能夠百忙之中到我校檢查工作，這是區教育局領導對我校工作的一種厚愛，因而我們應當用最最燦爛的笑容和最最真誠的問候表示熱烈的歡迎。我們怎么問好？應當行隊禮然后再溫暖的說出：“老師好！”一級的小同學可以直接尊敬的、有禮貌的叫一聲：“老師好！”問好不能邊走邊問好，要立正站好，面帶微笑，充滿深情地發自內心的問好，不要覺得不好意思，因為我們是主人，他們才是客人，應當緊張的是他們，所以我們要充分的表現出龍頭小學的學生水平，同學們有信心嗎？來我們一起問候一聲：“老師好！”不僅如此，不僅僅是下周二，我們每一天都應該真誠的問候學校的每一位老師和每一位來的客人，讓他們對學校、對這一群群可愛的孩子產生無限的眷戀，瞧中心小學的學生多可愛呀，多有禮貌吶！我們再問候一聲：“老師好！”請行隊禮。

二、我們應當如何上課？上課雖然只有分鐘，但是這短短的分鐘卻能夠展現出我校學生行為習慣教育的全部和一切。首先請同學們認真整理自己的書桌和桌洞，讓學習用品整整齊齊的排放在書桌上；再就是請同學們積極思考認真回答老師提出的一切問題，特別是有挑戰性的問題，往往這些問題對于其他學校來說有難度，但是我們中心小學龍頭小學的學生，我們的聰明與智慧是任何人不可比擬的，所以我們應當用最可愛的聲音、最標準的普通話、最優美的站坐姿勢，給所有聽課的領導、老師，還有我們本校上課的老師，留下自己的良好印象，同學們有沒有信心上好每一節課？有沒有？希望全體同學在課堂中做到有秩序的使用普通話討論，一定按照老師的節奏和進度上好每一節課，只有這樣同學們才能學得更加出色，同學們的爸爸媽媽才會更加幸福！

三、課間空紀律我們應當怎么做？愛玩是孩子們的天性，但是我們是有著多名師生的龐大集體，不能像在自己家里一樣想怎么做就可以怎么做。我們提倡同學們到操場和非教學區域做一做有益身心的游戲，我們要求同學們在教學樓上安靜一些不要大聲喊叫，更不能追逐跑跳，同學之間說話要文明講禮貌杜絕一切臟話，同學們有沒有信心在今后的每一天都能做得更棒呢？一個人只有服從集體的規定，談吐文明、舉止大方，才會有更多的朋友，才會有更大的進步！給全體老師提個建議：從今天開始，不論什么理由，當預備鈴聲響起，請所有的老師為我們的孩子做個榜樣，馬上進入課堂要求孩子安靜坐好等待一節幸福課堂的到來，教導處將從下周一開始進行重點檢查。孩子就是老師的影子，老師永遠是孩子的榜樣！ ，