尊敬的各位領導、老師、激朋友們:
你們好!我是二()班顧恬恬的爸爸xx,很榮幸作為激代表參加今天的會議。
能有這么一個難得的機會和各位老師及激朋友面對面交流,首先感謝學校給我們安排這樣的活動,學校對家庭教育的重視讓我們每一位激身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做激的感動。所以,作為激,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師同教育孩子。記的我女兒剛上一級的時候,學習的習慣不是很好,有時上課也愛開開小差,走走神。班主任邵老師課堂常規抓的很細,她及時向我們講了這些情況,回到家里,我和孩子的媽媽意識到上課認真聽講的重要性,所以開學那一個多月幾乎天天和女兒談心,問問她上課的表現怎么樣,有沒有被老師表揚或批評?告訴她上課應該怎么做。平時做作業應該怎么樣。
每一個孩子的心都是很敏感的,她知道爸爸媽媽在關心她,在鼓勵她,對她充滿了期望。她的自覺性也就大大提高了。她媽媽平時還經常和老師聯系,了解她的情況,碰到班里的一些激,也互相了解一下其他孩子的情況,激只有重視起來了,把自己孩子的學習當回事,作出一些努力,孩子的學習自覺性會明顯增強。我的女兒進入二級學習,每天的家作總是及時完成,再做其他事情,而且做作業能做到又快又好,不像有些孩子一樣拖拖拉拉。
說到看課外書方面,很多激也很關心這個問題。確實,到了二級,孩子的閱讀量增加,讀書的興趣也越來越濃了。激要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺得麻煩,想想每天做完了作業為什么還要花時間來讀課外書,有些浪費時間。其實我們要知道,正是孩子的廣泛閱讀能給學習帶來很多幫助:一、孩子見識廣了,課外知識豐富了,上課時老師的提問她的回答肯定也比其他同學出色。二、寫作文不覺得難了,從看書中可以學到很多優美詞句和寫作方法。所以我們一家人都很重視,尤其是我的丈母忍受,只要有空就陪我女兒一起看書,還經常講故事給她聽。孩子的媽媽也經常帶她去書店買書,各種各樣的書只要她喜歡就買。平時去什么地方都把女兒帶上,讓她接觸更多的人和事,懂得更多的為人處理的道理,F在,女兒恬恬已經養成了愛看書的習慣,晚上睡覺前要看半個小時書,就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書。為此,我們也很欣慰,覺得自己平時的督促有了成效。
在家里我女兒是個挺懂事的孩子,這也是和老師、激的同教育離不開的。我們經常教育她要關心別人,樂于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人,孩子也看在眼里,平時班上的小朋友有什么困難,她會主動幫助。在家里她也經常幫我們做些家務活,幫外公外婆捶背,回去看望媽媽時親熱地叫喚還會哄奶奶開心。在學校,她也是老師的小助手,老師叫她做些小事她都積極得不得了。
現在的孩子都是獨生子女,激和長輩可能寵愛得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差,做什么事都要依賴父母。比如說,早上穿衣服要父母幫,晚上要和父母睡,甚至吃飯還要老人喂,寫作業要激陪。我們家里很注重培養孩子的自理能力。自己能解決的事不要來找爸爸、媽媽,每天的家作我們認真督促,但不包辦,做錯了題目自己改,不能隨便問。早上穿衣服自己穿,吃飯自覺吃,自己的事自己做,如果有什么撒嬌發脾氣我們會嚴厲地批評,絕不松口。現在到了二級,我們感覺輕松多了,因為孩子的自理能力強了,好多事不用我們操心了。
說了這么多,以上只是我們的一些不成經驗的做法,在座的每位激都有自己的孩子的育兒經,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們激所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位激都能望子成龍。謝謝大家!
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