我校對畢業班工作高度重視,在座的各位都是學校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現,也反映出學校對我們各位的信任。
一、學情分析
首先,由于防控,教學時間比往少了一個多月,要求我們認清形勢,明確目標,強化教學過程,落實質量意識。
其次,通過前階段的教學,我們發現學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容,甚至有部分學生應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質量提高。還有,部分學生學習態度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們加強管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養成良好的學習習慣,形成良好學風。
二、工作思路
工作思路:立足“三個字”,即首抓一個“緊”字,突出一個“實”字,扣住一個“研”字,發揚一種精神——亮劍精神,落實一個關鍵——敬業協作,做好一個保證——組織管理。
三、工作措施
、抓好教學常規,備、講、批、輔、考等長抓不放。
、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測,做好成績的收集和統計,重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。
、組織學生進行學習方法的交流。我們可以以級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優秀,學習方法科學合理的學生代表發言,請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導,修改發言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
、了解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們應對畢業班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現“偏科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養他們的學習興趣,讓他們走出困境。
關于畢業班的教學工作,是辛苦的,但基于我個人的理解,我覺得要做到以下五個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
五、既要相互溝通,又要上下聯系。
最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協作,善于溝通,善于調適心態,同努力,力爭使今的畢業班成績有一個新的突破。
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