在教育系統整治發展環境征求意見表中,我們教師聽到了許多激的心聲,看到了他們的顧慮,同時也找到了我們的不足。
為了教育環境的良好發展,我們教研組的全體教師進行了深刻討論,自查自糾,努力做到以德修己,以德育人,進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平,適應新形勢下教育發展的要求,依法執教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:
.窒黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。認真做好教學工作,不敷衍塞責,無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務。
.熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不公開排列學生的考試名次,不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償輔導,不搞有償家教。
.尊重激,主動與學生激溝通聯系,定期進行家訪,認真聽取激的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,不訓斥、指責學生激。不把自己應承擔的教育責任轉交給激。
.發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事二職業,不接受學生激的宴請、禮品和禮金,不要求學生激為自己或親友辦私事,不向學生、激索要或變相索要財物。不自立名目亂收費,亂罰款,不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
.嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際,合理、精選,科學布置作業,作業的份量和難度適合不同層次的學生;不布置機械重復和大量抄寫的作業,不以留作業作為懲罰學生的手段,不占用學生的活動課及休息時間。
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