本次激會想和激談兩個問題:一、結合歷史、生物中考及期末考試成績總結學生學習情況。二、鑒于本次假期的特殊性,重點談假期的安排。
一、學習情況總結
(一)歷史、生物中考情況:
表揚:兩科分以上的同學有:戚家銘、薛靖松、李銘、叢鶴源、孫紹銘、李芊、李怡
進步突出的同學有:陳怡萱、楊培正、周國祥、徐曉慧
(而王子芃、張慧澤、于陽、劉世琦、程栩、林夕玥、張家慶、李曉昱、李子賢、楊凱杰、王心儒、曲繼威、常加欣、馬瑞瑤等同學的成績應考得更好。)
平均分:歷史.生物.
各分數段的人數:
歷史分以上:人生物分以上:人
歷史——分:人生物——分:人
歷史——分:人生物——分:人
歷史分以下:人生物分以下:人
面對孩子歷史、生物的中考成績,我對很多同學的成績感到滿意,這是我們同努力的結果。如果孩子的成績留下的遺憾的,我想和激思考兩個問題:
、整個復習過程中是否引起足夠的重視?
、孩子每天復習計劃及應完成的復習內容,是否按老師的要求真正落實到位?
、我們關注結果,但更應在乎過程。我們都知道只有付出,才有回報。只有在過程中認真、嚴謹努力,最后才有好的回報。希望對這兩個問題的思考能延續到我們初四的復習中。
(二)期末考試情況:
、單科狀元:
語文:李芊、徐杉杉分數學:戚家銘分
英語:叢鶴源、王子芃、李芊分物理:李業勤分
化學:孫紹明分政治:王子芃、李芊、陳怡萱、戚鐘文分
體育:孫紹明、王宇分
、級部前名:孫紹明、薛靖松、戚家銘、叢鶴源、李業勤、李銘、佟佩琪、李怡、李想、馬駿馳、王棟、馮譯萱、周國祥、王宇、徐杉杉、王子芃、于陽、宋羽、馬天輝、李芊、曲繼威、鄒金赤、程栩、張慧澤、楊楠
、進步較大的學生:馮譯萱+、程栩+、周國祥+、佟佩琪+、徐杉杉+、陳怡萱+、孫宛晴+
、退步較大的學生:戚鐘文-、鄒金赤-、楊培正-、張慧澤-、林夕玥-、曹明鈺-、王心儒-、常加欣-、李怡-
分析:
、部分學生的退步源于學習狀態的懈怠。
、薄弱學科導致個別孩子的成績不理想。
、對于體育考試不重視。
二、假期安排的一點建議:
應該說,這個暑假對未來初四一、對中考的意義都非同尋常。初四將上半講完一的課,下半復習四、六科三十本書的內容,開學二天就進行一次月考,這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個假期,保持一個穩定、進取的心態,以便開學后能在最短的時間內適應新學期緊張、忙碌的節奏,保證學習效率。
、升學新形勢
今高中,除了設重點班外,形勢又有新變。除了正取和委培生外(重點線分、普通線分、委培特長線分),嚴把高中關口,分數不夠托親賴友的一概拒之門外。聽說這是新局長為改變高中課堂管理難、教學進度慢的現狀,以提高環翠區高考成績而出臺的重大舉措,并且三令五申堅決執行。初聽也表示懷疑,仔細分析,設立重點班,其他班級缺少了榜樣的引領和帶動,若象往魚目混珠的人一多一攪合,想學的同學連個安靜的學習環境都沒有,豈不律一鍋粥,學習效率更無從談起。所以說,想保住除了重點班以外的更多中游孩子的高考前途,只有嚴把升學關。高中的這種變化勢必影響到我們孩子的學習,尤其是目前徘徊在中考邊緣的學生要力爭保證萬無一失,一分一分的爭取。當然相當一部分學生是注定考不上高中的,他們將要上職業學校,這樣一來職業學校的很多熱門專業競爭也很激烈,而以往,那些分數不夠的激往往反復斟酌、前瞻后顧很長時間才決定是花錢上高中還是上職校,而今你想學的專業分數得夠,而且稍一猶豫就報不上名了?傊磥淼男问礁鼑谰,想上重點班?想上普通班?想上職業學校學習自己喜歡的專業,都需要我們的孩子用辛勤和付出在千軍萬馬中殺出一條路來,那么從暑假開始吧。,
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