尊敬的老師,各位激:
你們好!
我是黃沁雯的媽媽,首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家同探討孩子的教育,我感到十分榮幸。說實話,對于孩子的教育,我也沒有什么好的經驗。
我的孩子悟性很差,接受能力也不行,數學一般是學到后面,前面的都忘了,檢查作業時,做錯的題,給她講一遍,然后再改,她會把錯的原封不動的再寫上去。針對這種情況,唯一的辦法就是讓她多做,每次我都會把數學書和試卷上的題全部抄下來,每天讓她做幾道。我孩子非常聽話,雖然她不夠聰明,反應也很遲鈍。但她能無怨無悔地做,當天學的新課,如果不清楚,她就會要求我再給她講一次,然后再做些這方面的習題。應用題是她的弱項,一道題稍微變換了一下,她就不會了,每次考試之前,我就把這些題變了方式的出給她做?砂倜芤灿幸皇,這次考試偏偏計算題丟了很多分。
在寫作文方面,我讓她每天抽空看看報,看看課外書。因為要寫好作文,一定要從生活中積累素材。像《讀者》、《青文摘》之類的雜志,我是每期必買,可她覺得沒有兒童的書籍那樣生動,不愛看。于是,我就把認為寫的比較好的,適合她的文章睜來,讓她看一看,看完后我要求她把文章內容和讀后感說給我聽一下。這樣做的目的也是為了讓她能學會簡明扼要的敘說,因為她寫作文廢話實在太多,繞一半天也沒說到正題,。孩子經常對我說,作文沒有什么可以寫的,我對她說,只要你多觀察,你會發現生活中可以寫的有很多,所以出去玩碰到的一些人和事我就會和她討論一番,讓她說說的自己想法。每次孩子寫作文之前,我會讓她給我大概說說作文的內容,確定作文的中心思想沒有離題后,就可以動筆了,。修改作文的之前,我先要把整篇文章讀一遍,看看標點符號的使用的是不是對的,有沒有錯別字,“地、的、得”用的是否正確;讀完后如果有病句就要把病句修改好,有時候為一句話或一個詞語我也要反復地推敲和琢磨,看怎樣運用才能使語言生動起來;最后看文章的語言是否簡練,如果語言重復羅嗦我就毫不留情地刪掉,為此孩子說我心真狠,那都是她的心血,,被我一下子就這樣“咔嚓”掉了。等我修改好后,就可以讓她謄寫到作文本上了。
說真的,輔導孩子是一件非常頭痛的事,我非常羨慕那些孩子的學習好,作業不讓他們操心的激。我每天都想,如果不讓我管孩子學習多好,可孩子在學校的時間畢竟有限,也不能說把她交給學校就不管了。每次為了讓孩子心服口服,不管孩子做到多晚,我都陪在她旁邊和她一起做。所以,就當是為了孩子,我們激要切實承擔起自己的責任,和老師們一起為同的目標而努力吧!以上是我個人的一些不成熟的想法和做法,有不當之處請大家多多見應諒。謝謝大家!
最新版預備黨員轉正決議(
時間:2024-04-23 08:0:25黨員批評與自我批評
時間:2024-04-23 08:0:282021年兩會精神學習心得體
時間:2024-04-17 03:0:59兩會精神發言材料集
時間:2024-04-17 03:0:09