五級激會發言稿
一、整體情況
經過一個學期的磨合,在各位激的大力支持和全體任教老師的努力下,現在我們的五(x)班是一個團結向上,具有一定凝聚力的班集體,班風學風優良,得到了許多任課和平行班老師的肯定,有多同學養成了一進教室就認真早讀的習慣,課間男同學的言行文明了,值日衛生人人積極打掃。三大習慣(工工整整寫字,彬彬有禮待人,不丟一張廢紙)正在逐步養成,像xx、xx、xx-x、xx-x、xx-x等見到老師能親熱地打招呼。班中事事有人做,人人有事做,尤其是xx、xx-x崗位工作認真負責。
二、語文學習方面
、完成作業:班級中除 四、五個時要拖欠語文作業外,其他同學都能及時完成,按時上交,并且能保證作業的質量。尤其是xx-x、xx、xx、xx-x、xx-x、xx,xx、xx-x幾個同學不管是課堂作業還是家庭作業,不管是簡單的抄寫作業還是雙休日的較難的周記、讀后感都能一絲不茍的完成。
、課堂發言:xx-x 等一如既往地在課堂上踴躍發言,更值得老師高興的是xx、xx等同學在這學期也能大膽舉手,積極發表自己的見解。希望其他同學也能向他們一樣在課堂上積極思考,鍛煉自己的語言表達能力。
、寫作方面:這學期全班同學寫的讀后感質量明顯提高了,有個同學能達到規定的字數。讀后感寫的最好的是xx、xx、xx-x三位同學。周記寫的好的同學比較多,特別表揚xx、xx-x同學這學期的周記寫的認真了,但還需努力。另外xx-x、xx、xx-x、xx、xx-x的寫作亟待提高,希望這些同學不要因為寫作方面的缺陷影響到自身的語文成績。
、單元測試情況:二單元優上人,優下人,良人,達成人。祝賀xx-x、xx-x等同學在這單元中取得優異的成績,表揚xx、xx-x、xx等同學的明顯進步。
三、活動比賽方面
同學們能積極參與學校的各項比賽。在上星期的跳長繩比賽中,我們班女同學獲得一名,男同學獲三名。xx-x、xx-x在上星期四的節標現場設計比賽中都得了三等獎,為我們班藝術節的比賽開了一個好頭。
四、班干部的表現:
、這學期,班干部們職責到位,能起好很好的表率作用,班會活動開展得有聲有色,輪到他們主持班會的時候,能認真尋找資料,做好幻燈,在湯凌楠、劉奕汝的影響下,甚至出現了像xx-x這樣自告奮勇要求主持班會的好現象,班會課成了大家提高綜合能力的一個平臺。
、負責打掃包干區的xx-x、xx、xx-x、xx每天能及時認真清掃,
為校園的整潔出了一份力。
五、幾點要求:
、每天能及時簽名,簽名前做到能瀏覽一下孩子做的作業,保證英語聽讀的時間每天在分鐘以上。
、教育孩子按時上學,回家,早上上學;,放學;分;中午;上學,下午;放學。
、關注孩子看的書。
、能適當地,有選擇地布置孩子做一些閱讀題,提高語文綜合能力。
、參加五小星比賽同學的激在家督促孩子抓緊訓練,取得好成績。具體參加的學生名單見大屏幕。
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