激座談會發言稿
各位激:晚上好!
首先感謝各位激在百忙中抽時間來參加今天的激會,你們的到來既是對我們老師工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。孩子的成長,不是光靠學校就能夠做到的,還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個激會,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現,更好地加強學校教師與激的聯系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。
一、現狀分析
、本班情況:六級()班有xx名,極大多數的學生,已經養成良好的學習和生活習慣,有較強的學習積極性和學習責任感,有良好的思想素質,各方面表現都積極向上的。但也部分學生的學習態度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。。
.學生學習情況分析。
學習成績優秀:
學習蒸蒸日上:
學習積極進。
學習正在進步:
學習態度有待端正:
基礎較薄弱:
二、激要做些什么
、給子女多一點關愛。
我們都知道,世上沒有不疼愛自己孩子的父母,可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的激認為打、罵就是管好孩子的最好方法,當用這些方式都不能湊效時,激便沒了辦法,認為自己的孩子已無藥可救。殊不知,正是由于激的態度和方式,差一點毀了自己的孩子!激多給子女一些關愛吧,要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們身心健康成長。
、給子女多一點安寧。
我們認為,大多數孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業,激在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業。這樣作業質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業,效果肯定不好。因此,在做作業的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。激在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業,細心地檢查作業,保質保量完成每天的作業吧。
、給子女多一點約束。
俗話說,沒有規矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束,學生就不會有良好的習慣。我們有的激一味讓孩子安靜地做作業,一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視,甚至在看打電腦、上網游戲呢?激有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子一人一個房間,晚上在上網打游戲,激卻沒有發現,而是由老師發現的。怎么會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,二天上一節課就要打瞌睡了,不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有,為什么現在上中學讀書的學生成績不一定好呢?特別是那些沒有約束力的學生,他們住宿在學校,晚自習的時候沒有老師就經常玩耍,不認真作業;激又不在身邊,鞭長莫及,結果他們的成績反而下降了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。激更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,激就會少一點煩惱。,
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