各位老師、各位激、親愛的小朋友們:
首先祝大家新快樂!萬事如意!
我是子巖小朋友的媽媽,很榮幸作為激代表在這里發言。是孩子使我們能有緣坐在一起,同分享孩子們成長的快樂!
縣幼兒園無論從師資,管理,還是伙食上都是首屈一指的,所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的,盡管入園前我有意在吃飯,睡覺,大小便,穿衣等方面對他加以訓練,以減少老師們的負擔。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟,不怕累 ,為他洗,為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動。
是老師用她們的愛心、耐心、細心和童心,呵護著這些原本不懂事的小不點,教他們唱歌,跳舞,讓他們學畫畫,學制作。我們做激的看在眼里,喜在心上。在此,請允許我代表所有的激向老師們說一聲:老師,你們辛苦了!
孩子是我們的希望。如何教育好孩子?各位激都有自己的高招。我認為孩子要成材,首先必須學會做人。這里我談談自己教育孩子的一些做法和想法。
首先,無論多忙我們都要多陪陪孩子,注意和孩子交流與溝通。錢沒有賺完的一天,應酬也沒有完了的一天,但孩子的教育卻有他的契機,錯過了,用錢是買不回來的。
我們可以給孩子講講故事,這不但有助于對孩子德育的培養,對他們的語言和理解能力的發展也大有幫助。還可以教孩子干干家務。其實,孩子在這方面有較強的表現欲,如:幫我們掃地,鋪床疊被,收拾碗筷,澆花,甚至洗衣服等等。這時不要怕他弄壞東西,也不要怕他弄的亂七八糟,而是教給他注意事項,并及時給予鼓勵,如:真棒!你真行!你真是個愛勞動的好孩子!等。要知道好孩子是夸出來的。這樣既讓他得到了鍛煉,又讓他得到了快樂,何樂而不為呢?
孩子都有亂寫亂畫的毛玻對此,我認為,不應一頓訓斥,一陣褒貶,強行制止。開始他在墻上畫時,興奮地告訴我:“媽媽,這是蛇,這是什么什么!薄岸鳎婧!"然后指著一個線條說,"這是不是個‘一’?這是個s……”然后問他,“咱在這兒畫好不好?”他不好意思地一笑,“不好,臟臟!比缓笪艺襾砑,后來買了塊小白板。他可高興了!時不時地鬧著要畫要寫。有時我適當地給他加加工。他告訴我,這是汽車,奧迪牌的,桑塔納,別克的..."我笑著加上轱轆,喇叭,再在喇叭前畫幾道,告訴他還響笛呢!還有一次他告訴我是嬰兒車."恩,不錯!"加上轱轆,車上畫個小寶寶,后面畫了一位媽媽,邊畫邊講給他聽。他笑呀,寫呀,畫呀擦呀地,玩得不亦樂乎!
其次:注重公意識的培養。
在家注意讓孩子養成良好的衛生習慣,自不必說。上街吃東西時,我會問他,包裝紙什么的該放哪?他會主動自己跑著放垃圾箱里。事情雖小,但加強孩子的環保意識,公意識,意義重大。
再者,教育孩子懂得尊敬師長,與小朋友友好相處。
入園前,有奶奶姥姥一起帶他,我就教給他:要尊敬老人,有好吃的應先讓老人吃,F在,吃東西前,不用說,自己就先遞給老人。上幼兒園的路上,教給他問老師好;告訴他不要打人,被打了告訴老師。我想,如果激都能這樣教孩子,那么,就沒有打人的孩子,也就沒有被打的孩子了。他們在一起將是平等的,和-諧的,尊重的,快樂的。提示大家注意一點:回家后不要問“今兒有人打你了么?打你了你還手了么?”之類的話,這樣往往會誤導孩子,甚至使他失去更多的朋友。,
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