學玩滑板已二年了,上下坡很熟悉,可就是不敢自己上板。昨天下午我在操場上玩滑板,一想到不敢上板,心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見了。她們問:“劉昕琪,剛才還開心呢,怎么一會兒就變臉了?”“我不敢上板!苯憬忝φf“哦,我教你!”一連兩次我都失敗了,我想“下次肯定成功不了!钡闹锌傆幸环N力量推著我走向滑板。意外的是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來。接下來一次次練習,我都成功了。我歡天喜地,忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見我學會了上板,開心的笑了起來。我也開心不小,更開心的是我明白了姐姐的意思:什么事都要大膽的去做,就會離成功不遠。
這篇二年級的小習作,寫了小作者自己上滑板的經過,運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫,特別是心理活動的描寫很細膩,結尾點明中心。如果分開段來寫,就更棒了!
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