我們班有個同學叫小紅,她皮膚白白的,臉圓圓的,濃眉大眼,看上去很有精神,小紅很樂于助人,所以大家都叫她“愛心大使”。
有一次上體育課的時候,麗麗絆倒了,小紅看見了,趕緊把麗麗扶起來!鞍パ剑愕哪_流血了,我帶你到校醫那看看吧!”瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫務室,看完后,又把她背回了教室。
前幾天,班級組織抗旱捐款,多少不限。班里一個同學由于家庭經濟困難拿不出錢來捐款,急得直掉眼淚。小紅知道后,悄悄地塞給那個同學五元錢,讓她獻了愛心,了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕,可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。
小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的“愛心大使”!
本文中,作者通過兩個典型事例表現了小紅心地善良、樂于助人的性格特點,而略寫了小紅的外貌,這樣安排使得文章有詳有略,重點突出。文章結構完整,首尾呼應,語句通順,對于二年級的孩子來說是一篇優秀的作文。
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