“智慧是真正的上帝,智慧是人腦的機能,智慧是修養的結晶,智慧是實踐的產物.”每個人都能得到這種“智慧”嗎?如今,時代在不斷進步,科技在不斷發展,在這高科技的時代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西:科技的智慧——電腦。
三年前,“電腦”這個充滿神秘感的名詞,我并不了解“他”,我也無緣接觸過“他”。只是聽別人說:“電腦相當于高級人腦!能幫助人們做許多事情:打字、編輯、繪圖;上網能夠查閱很多知識,開闊視野,增長見識;電腦還可以聽音樂,使人心情放松……”“電腦”這個名詞,從此在我的心中留下了一個永遠抹不掉的烙印。我迫切地想接近“他”。
一次偶然的機會,讓我揭開了電腦的面紗,讓我結識了以前我一點也沒碰到過,但又渴望認識的——電腦。
一天,媽媽、爸爸帶我上街,我們不知不覺來到了一家電腦公司門口,并信步走進了大門。電腦公司里琳瑯滿目:一臺臺“電視機”對著我笑,“電視機”旁的“大箱子”像衛兵一樣守護著它,前面的長方形“方臺”上還有無數的按紐。一位大哥哥正在一臺“電視機”前用雙手敲擊長方形“方臺”。我趕快跑過去,只見隨著大哥哥的手在“方臺”上靈巧地按動, “電視機”屏幕上一會兒出現了一篇文章,一會兒又出現了一幅美麗的圖畫!按蟾绺,電視機也會寫字、畫圖嗎?”大哥哥看著我笑了:“小妹妹,這不是電視機,這叫電腦。它不但會寫字、畫圖,還能做許多事吶!”當時我羨慕極了,決心以后也要象大哥哥那樣會用電腦。這就是我和電腦的初次見面。讓我想不到的是,這一認識,注定我和電腦分不開了!
升入三年級,我們學校開設了微機課,我的好奇心得到了滿足。盼望已久的微機課終于與我們見面了。到了電腦室,映入眼簾的是一臺臺像電視機似的電腦,我激動極了。經過老師的一番講解,我知道了:聲音、圖象、文字、動畫、影視的組合叫多媒體;裝有聲卡和光驅的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了因特網!因特網真是太神奇了,網上的世界太精彩了:游覽風景名勝,領略異域風情,了解時事新聞,發表言論,購物……真是美妙極了!我突然感到:“不用出遠門,便知天下事!崩蠋熥屛覀冋J識了顯示屏、主機、鍵盤、鼠標;指導我們練指法、打字、編程……每次的微機課總是那么快就過去了,每次我們總是要被老師“趕出”微機室……
我慢慢地覺得電腦越來越神秘,越來越深不可測了,但我渴望“揭穿”它。日子在不知不覺中悄然過去,我和電腦“相識”的時間也越來越長了,我每天都在和它“交談”,我真被他迷住了!在老師的指導下,在2002年6月,我參加了云巖區首屆小學生計算機應用能力程序設計項目競賽,榮獲三等獎,獲得了獎勵;2002年11月參加全國奧林匹克程序設計大賽貴陽賽區的競賽,獲得了三等獎(第七名)的好成績。
我對電腦更癡迷了,白天想的是電腦,晚上睡覺夢見的也是電腦。我十分想擁有一臺屬于自己的電腦!便和爸爸、媽媽商量給我買一臺電腦。爸爸、媽媽見電腦對我的學習有一定幫助,決定給我買。我的愿望就要實現了!我高興得跳起來!這是我從未有過的高興。但是,爸爸、媽媽也給我約法三章:不準我玩游戲;用電腦的時間不準連續超過30分鐘;學習成績不準下降;不準……如有違規,就停止使用電腦一個星期!為達到擁有電腦的目的,我爽快地答應了!
一個星期六,爸爸、媽媽、表哥陪我去買電腦。因為表哥稍懂一些電腦,所以我特意請他給我參謀參謀!表哥說:“現在買兼容機好一點,因為兼容機可以根據你自己的需要配置。將來內存不夠了,或者更新換代時,還可以升級呢!”在他的建議下,我們一致同意買兼容機。到了電腦城,我們請了一個電腦專家幫我們配電腦。營業員為我安裝電腦時,我仿佛還在做夢:這就是我日思夜想的電腦嗎?它就要屬于我了嗎?把電腦抬回家,安裝好后,我馬上動手操作起來:先上網游覽一下吧!點擊“我的連接”,打開“我的向導”,呵!網頁像天上的星星一樣多,網上內容真是無奇不有!我好像徜徉在知識的海洋里!然后我又參觀了“我的電腦”……我不由得感嘆:電腦,你可真神奇!
我越來越愛電腦了,常常上網查資料、寫作文、編小報……電腦對我來說,就像一個密不可分的朋友!自從迷上了電腦,迷上了上網,我便整日陷在“溫酒吧”(Windos 98)中不能自拔,和各式各樣的圖標作伴,和數不清的“伊妹兒”為友,聽著MP3上網聊天成了每天的必修課。在電腦中我學到了不少知識?偠灾沂菑氐椎乇贿@個好朋友給“網”住了。
有了電腦,我的學習興趣更加濃厚,我的知識更加豐富,我的視野更加廣闊,我不由得慨嘆:人類必須學習電腦,掌握高科技的按鈕,迎接新的挑戰!否則你將會被這競爭的世界淘汰!我相信在不久的將來,電腦的普及將成為現實!擁有了電腦,掌握了電腦,一定會為你增添無窮的“快樂”!
電腦,你這個“壞”東西!“壞”得讓我為你開心! “壞”得讓我為你難過!“壞”得讓我為你瘋狂!“壞”得讓我舍不得離開你!電腦,你這個“壞”朋友,讓我們每天都有一個最“壞”的約會!
我堅信:利用電腦可以造就一個全新的視野,可以改變國民的傳統意識——至少它已經改變了我!
這篇文章,開頭引人入勝,點出了要描寫的對象:電腦。隨后作者為我們寫出了他和電腦之間的故事。小作者從覺得電腦神秘到了解再到分不開,并用具體事例寫出了自己和電腦的情結。全文敘事完整,中心思想突出。
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