昨天,老師教我們學寫留言條。首先,老師說:“留言條頂格要寫你要給誰寫留言條,然后,中間寫內容,內容不能像作文那樣寫,把事情寫好就好了,再把姓名寫下去,最后一格寫日期!薄芭!”同學們都叫起來。
今天,是星期六,我媽媽不在家,我要和同學出去玩,怎么告訴媽媽呢?哦,老師不是教我們寫過留言條嗎?我可以寫一張,貼在冰箱里呀!想著,我就拿著一張紙開始寫留言條了:媽媽:今天我要和同學一起去東南小區玩,三點左右回家,請您不要擔心!陳靜儀6月18日。
寫完了留言條,我就興高采烈的和同學去玩了。原來學寫留言條也有好處。
這是一篇敘事的文章,小作者對留言條的寫法敘述具體完整,敘事條理清晰,結構安排合理。不足之處:文章敘述太過平鋪直敘,語言平淡,不能很好地吸引讀者的閱讀興趣。
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