“最近比較煩,比較煩,比較煩,……”這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢?因為啊,“考個高分真是難,作業很晚才做完,爸媽嘮叨沒個完,老師還要批評咱”。你說煩不煩?
“查字典驗收”即將到來,一份份卷子氣勢洶洶地想我們撲來。由于輕敵,我中彈了。考試的時候,因為不認真,查完字典后沒有仔細看,有的甚至猜部首,再加上慌張馬虎等等,同樣的錯誤反復地錯,訂正的量逐漸加大,作業完成得越來越晚。復習時已經迷迷糊糊,沒有熟練掌握,牢記在心,第二天考試又慘了,形成惡性循環,學習成績直線下滑。爸爸媽媽看在眼里,急在心里,開始嘮叨起來,經常在我耳邊說:“一定要查到,想到,看到!”老師也恨鐵不成鋼,對我更加嚴格的要求。我也非常著急,總在自責:為什么這么慌張呢?為什么那么粗心大意呢?每當我完成每一份卷子的時候,我都會檢查,自認為萬無一失,可是往往等卷子發下來以后,我甚至懷疑我的大腦當時是不是偷懶了在休息,根本就沒有工作!
一次次的錯誤,一次次的反思,我終于認識到錯誤的嚴重性,開始奮起直追。首先,做到查字典時看到、查到、想到,其次再認真檢查,決不讓一個錯誤從我眼皮底下溜走。
經過不懈的努力,一百分重又收入囊中,我也逐漸找回了自信。
馬上就要期末復習了,我要繼續加油,迎接新的挑戰!
“我們的生活充滿陽光,充滿陽光……”伴隨著歡快的歌曲,我么又開始了一天的學習生活。
“‘最近比較煩,比較煩,比較煩,……’這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢?因為啊,‘考個高分真是難,作業很晚才做完,爸媽嘮叨沒個完,老師還要批評咱’。你說煩不煩?”開宗明義,開篇點題,引起下文。由煩到快樂,對比手法的運用很好表現了小作者的成長進步。
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