焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然短暫,但他把生命交給了這片熱土,他沒有高談闊論、沒有留下什么警世明言,甚至沒有像樣的政績工程,但他有一顆火熱質樸的心,他心里想的是人民,他的所作所為是為了黨和人民的事業。蘭考那郁郁蔥蔥成片的泡桐林銘記了他光輝的一生,如今長滿了莊稼的昔日的鹽堿地證明了他的豐功偉績,他是人民的兒子!他永遠活在我們心中。
本周四在學校的組織下觀看了電影《焦裕祿》,說實話,去的時候是抱著完成湊人數的任務去的,心里根本沒想過要仔細看電影本身,但是看著看著情緒就被劇情所調動,從來沒想過自己會在看一部歷史劇的時候熱淚盈眶。
看完后,我一直在思索為什么這種電影會讓我感觸那么深,我想,主要還是被焦裕祿同志那種問人民服務的精神所感動,自愧不如。從他的事跡中也感受到了走群眾路線的重要性,以下是我將實際工作與群眾路線結合起來的一些想法。
馬克思、恩格斯曾指出,歷史活動是群眾的活動,隨著歷史活動的深入,必將是群眾隊伍的擴大,作為一名中共黨員,我們必須深刻的認識到人民群眾是創造世界歷史的動力,同時也應該明確群眾路線的重要性。對于我們大學生黨員而言,群眾就是身邊的普通同學,我們應該做到從同學中來,到同學中去。作為一名黨員同時也是一名學生干部,我通過學習群眾路線反思了我們平日工作中的不足,得出了如下一些心得體會。
第一,我們應充分考慮到廣大同學的根本利益,目前,我們黨小組的成員都在不同的基層擔任不同的職位,可以從不同方面了解不同同學的想法,只有充分做好這一點,以后的工作才好開展開來,同學們的參與度才會高,而不是每次都尷尬到舉辦活動使用強迫性的政策逼著大家參與。毛主席在《關于領導方法的若干問題》中提到,“在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領導,必須是從群眾中來,到群眾中去。這就是說,將群眾的意見(分散的無系統的意見)集中起來(經過研究,化為集中的系統的意見),又到群眾中去作宣傳解釋,化為群眾的意見,使群眾堅持下去,見之于行動,并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來,再到群眾中堅持下去。如此無限循環,一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。”我想,這就是我們有些活動開展不來的原因吧,群眾意見考慮不充分,有些干部只按照個人想法或者就身邊幾個人的想法搞建設,這樣太片面,只有廣泛
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