成長教育——傅雷家書讀書筆記(二)

過，文字嚴謹的傅雷在1954年8月7日的信中回復“你寫信直式橫式本無所謂，若夾雜的西文多，似乎橫式較便。我覺得寫行書，是上下相連的，故直式較快”。即使是信封方面的細節，傅雷也不錯過，在1954年9月4日的信中傅雷指出了問題“信封上的字別太大，把整個封面都占滿了……你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適”。在西文方面，傅雷也同樣專注于細節的完善，在1961年9月2日的家書中，傅雷專門就“感慨”一詞的英文翻譯咨詢了楊必女士，并加上自己的觀點，合成一篇書信寄給了傅聰。這本《傅雷家書》，單從文字上來說，就是一本行文優美的雜文集，隨著作者文字的推進，讓人情緒上產生一種行云流水的美妙感受。
　　
　　四、平衡處事之美。
　　
　　傅雷非常注重年輕人自我素養的升華。作為父親，他也深知當時的年輕人與老一輩的傳統已經有所區別，加上新舊時代的交替、中西文化的碰撞，涉世不深的兒子在留洋過程中難免遇到處事的問題，因此在家書中，談及這類話題的就比較多。1954年8月16日的信中，傅雷在繁忙之余提醒傅聰幾件小事，包括進屋子只脫大衣不脫圍巾以及把手插在上衣口袋里，行禮和謝幕的時候表情不夠溫和等，對于這些處事細節，傅雷說到“你要學習的不僅僅在音樂，還要在舉動、態度、禮貌各方面吸收別人的長處”。在1956年10月11日的信里傅雷特別提到“說到驕傲，我細細分析之下，覺得你對人不夠圓通固然是一個原因，……而你有時說話太直更是一個主要原因。例如你初見恩德，聽了她彈琴，你說她簡直不知所云……倘能細細分析她的毛病，而不先用大帽子當頭一壓，聽的人不是更好受些嗎？”一語指出年輕人說話不懂變通無意間傷害別人的根源所在。禍從口出是古往今來的道理，很多年輕人往往習慣于不假思索信口開河，在這一點上朱梅馥在1957年12月23日的家書中提醒“你以后一定要審慎，要站穩立場，講話不能亂講，不能脫口而出，非思索過不可”。傅雷也非常注重培養兒子的感恩之心，在1960年12月31日的信中說道“你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達謝意。朋友對我們的幫助、照應與愛護，不必一定要報以物質，而往往只需寫幾封親切的信……既然如此，為什么要以沒有時間為推搪而不聲不響呢？”
　　
　　傅雷夫婦離世已有三十四年了，而《傅雷家書》自上世紀八十年代付梓卻一直經久不衰。于年輕人來說，它仿佛一位陪伴身邊的老師，以無數的警句激勵自己成長；于為人父母者來說，它是教育子女的范本，讓父母參與到孩子從幼年到成年成長教育的始終；于中老年人來說，它是一本內容深刻的自省讀物，陶冶情操，通達人生。傅雷是文字和音樂藝術的大家，可更絕妙之處在于他把文字寫得精妙如藝術，又把藝術詮釋得縝密如中華文字，在這其中可以讀到先生在學術上的博學嚴謹、生活中的體恤熱忱、為人的胸懷坦蕩！
　　
　　傅雷家書言猶在，諄諄教誨處處隨