導語:開展《弟子規》學習活動,是一條在中發揚中華傳統文化精華、創新學校德育、構建和諧校園的一條光明大道。以下是小編帶來的弟子規心得體會,希望對您有所幫助。
弟子規心得體會(一)”弟子規貴也在“學以致用”,我們不要照搬,要活學活用,唯我所用。素質教育即全面發展素質,因此,我們以往所提倡的發展德、智、體、美、勞就可以成為發展素質教育的核心與途徑。我校地處小山鄉,周邊環境相對較好,居住人群不復雜,加之我校學生是農村家庭的子女,父母文化水平雖較低,平時為生計忙碌,因此希望學校教育好孩子,我校將德育教育放在首位。中國傳統文化《弟子規》,它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。本學期,我校將《弟子規》作為學校的校本課程,也可稱為特色教學。
在古時候,古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來,他沒有受到社會的污染,他很純潔。在這個時候你好好的教他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛,他會友愛,你講故事給他聽,他能牢牢的記住,所以如果錯過小孩這一段學習的這個時段,就非常的可惜。
首先,《弟子規》的編寫。
在學校領導班子的帶領下,既然決定將《弟子規》作為本校的校本課程,就必須將此課程落到實處。因此,我們全校教師積極努力鉆研《弟子規》,為學生搭建一個學習、規范自己行為的平臺,使其成為一個德育、智育全面發展的學生。
其次,合理安排授課時間。
德育教育重在點滴滲透,同時,又為了不耽誤原有的教學進度,因此,我校將《弟子規》的教學安排在校本課時間,既保證了學生早到校后的安全,又進行了德育教育。走進東梁小學,沒有追逐打鬧的同學,聽到的是各班吟誦《弟子規》的朗朗讀書聲。
第三,言傳身教。
“學為人師,行為示范!弊鳛榻處熥约憾紱]學好和做好,怎么要求學生學好呢?怎么批評學生這里不好那里不足呢?因此我們做老師的一定要身教。要用《弟子規》中的內容來要求自己的言行,處處為學生做表率。“凡是人,皆須愛。”只要充滿愛,哪個孩子不可愛。所以我們教育學生要有耐心,愛心和細心。對待學生要少諷刺和輕視,多一份尊重和寬容,少傷害的話,多說關懷的話,少說命令和批評的話,多說商量和鼓勵的話。
最后,貴在力行。
中國傳統文化“貴在力行”,弟子規不是背出來的,是做出來的。我們要在生活學習的小事中落實弟子規。教好弟子規就要善于抓住機會教育。尤其是在學生犯錯時更是機會的教育點。比如見到學生在讀書時心神恍惚,到處張望時,我會提醒學生“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”;當學生講粗口時,我也會教育他們“奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之”;當學生有不良行為習慣,不如坐姿站姿和走姿不文雅時,我會教他們要有禮節,做到“步從容,立端正
《弟子規》教學在我校已開展幾個來月,作為教師,我不是在教授《弟子規》,而是和學生一起學習《弟子規》。這是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高個人修養和思想升華的過程,在這個過程中,我充分感受了中國傳統文化的魅力,我將和學生一起不斷提高思想修養好道德修養。
弟子規心得體會(二)我今天讀了我們的國學經典《弟子規》,從這本書中我受到了許多啟發,《弟子規》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等。
總序部分概括地介紹弟子規的主要內容:首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴謹,還要誠實、博愛,在做好以上這些事情的基礎上,還要去學習文化知識。
入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭為父母生活的更好創造條件。在這些方面,我感覺自己做的還可以,為什么說只是還可以而不是非常好呢,這是因為在大多數時間我做的是好的,但有些時候在有些細節上還不夠注意,比如,有時父母教育我時,我嫌他們嘮叨,沒有做到“父母教,須敬聽”。
出則悌的主要內容是:在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好,對于老師和長輩我都能做到見面主動問好,從內心去尊敬他們,但是有些時候和同學相處的不太好,離“兄弟睦”的要求有點差距,我會努力做的更好。
謹和信的內容主要有:為人處事首先要做到品行端正,誠實守信,時刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說話要文明,懂得反省自己,養成良好的行為習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好,能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養成方面做的不夠,有時東西擺放比較亂,而不經常收拾。另外,我在經常反省自己這方面做的不夠好,不擅于和不愿意做自我批評,這是以后需要改正的,因為只有經常反省自己找到自己的缺點,才能改掉缺點,從而使自己進步。
泛愛眾、親仁的主要意思是:人在世上要有一顆博愛的心,要愛天地萬物,愛萬物生靈,要提高自己的品行修養,更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強人所難等等。
今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會把剩下的部分全部讀完的,從我讀的弟子規當中,我看到了自己的優點,我發現了自己的不少缺點,我一定會發揚優點,改正缺點,按《弟子規》的要求去做,做一個品學兼優的好學生。