【1】兩學一做學習心得教師
近日,辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后,深化黨內教育的又一次重要實踐。尉xx感慨的說,本次學習再次提醒我:三尺講臺雖小,但要時刻銘記,自己不僅是一名黨員教師,還是年輕的新班主任,更要以此為契機,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟,堅定正確政治方向,樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩,勇于擔當作為,努力學習科學、文化、法律和業務知識,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
一、“兩學一做”基礎在“學”,關鍵在“做”
和所有的教育同仁一樣,每天從晨光微露到星光顯現,尉xx都是匆匆地忙碌著。擔任七年二班的班主任并兼任七年級七個班的思想品德課程,既感受到了工作的苦累,又時時都能感受到學生回饋給她的快樂和充實。她用自己的滿腔熱忱,贏得了學生純真的愛;用一顆真誠的心,贏得了家長的理解和支持;用踏實的干勁兒,贏得了領導的信任與肯定。
僅僅畢業兩年就有幸當班主任是幸運的,雖然經驗尚淺,但她也有自己的想法,要把學生們培養成有一顆仁愛的心,廣博的知識,強健的體魄,健康的心理的少年。要讓學生們的心緊緊相連,深深地扎根于班集體這塊土壤,作為班主任,更要營造一個和諧、溫暖、純潔、有著濃郁集體氛圍的大家庭,讓學生們在這個大家庭中健康、幸福成長,使每一個同學的精神品格得到提升。那么,她就要率先把自己當作家里的一員,并且力爭做到最好:在鐵嶺軍訓期間,她陪伴孩子們訓練,和孩子們交流,一起克服困難,并取得了優異成績;接班以來,她從未遲到早退;見到班里地上的廢紙屑立即撿起來,拖布倒了她馬上扶好;不論是衛生、做操、紀律,還是主動完成學校工作等任何一方面,丟一分她認真查找原因,加一分立即表揚;午餐和孩子們一起吃的時候,從來都不浪費一粒糧食,用行動感染、教育學生,用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。漸漸的大家也都愛上了這個家,學習、衛生、做事逐漸有了規矩和方法,班級開始走上正軌。
當然,努力的過程中她也面對著挑戰,班主任工作考驗的是心境,面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子,要有足夠的耐心教導他,去等待他,去期待他;班主任工作考驗的更是愛心,有“愛”是對每位教師最基本的要求,然而在班主任工作中,因為工作性質的特殊,愛心,往往很容易被日,嵥榈墓ぷ魉纾虼嗽诠ぷ髦,她會努力調整自己的情緒,每當怒火難抑的時候,她就會看看他們清澈的雙眸,那渴求關愛的眼神,讓自己情不自禁的就在心底微笑;班主任工作考驗的是精心,這種精心是對學生關心的方方面面,特別是對需要幫助的學生。不僅要關心學習,教授方法,更要及時了解和掌握他們的家庭狀況。在她的班級里,50%-60%的孩子是外地務工子女,父母大多為生活奔波,無暇關注和指導孩子的學習和生活,習慣培養方面有一定弱勢,初建班集體時,著實費了些心思,因此,對于這樣的學生要加強對其生活方面的關注與指導,讓他能感到溫暖,進而激發他學習的興趣與動機。
二、“兩學一做”理念在前,改革在后
隨著新課改的深入開展,樹立教學新理念、新思想,增強創新意識,提高課堂教學效率,已經成為重頭戲。我們教學的課堂,是學生傾注了大部分的時間的精神寄居地,也是心靈依托的場所。理應讓孩子們快樂、充實、自主、高效地生活在課堂上,這也是每位老師所追求的幸福課堂最高境界。
課堂教學改革首先是思想觀念的改革。在這里,經驗尚淺的年輕人可以體現出一些優勢了,畢竟我們有探索創新的膽量,更有執著追求的勁頭和一個都不能放棄的責任感。加上學校搭建的“青藍工程”平臺,一方面,可以安心聽經驗豐富的師傅課,另一方面,也可以加以自己的創新思維,相互融合,嘗試探索。慢慢的,她領悟到:高效課堂,教師真正由講授者變成了組織者,學生真正動口動手動腦,是覓食而不是等候“喂食”;教學中她相信每一個學生都能夠學好,所以,她做到扎實備課,包括教師、學生兩個層面。一是備生案。由于班主任的職業習慣,會對學生的家庭背景、特長愛好、脾氣性格、基本情況等了解清楚,形成初始的生案。二是備教學案:每節課呈現學習目標,并根據教學內容,緊貼學生實際,精心準備他們感興趣的教學素材,比如用《六小齡童三代傳承猴戲》呈現自信,用《羋月傳》中的羋月、嬴蕩、公子通呈現自信、自負和自卑,用劉媛媛的精彩演講《寒門貴子》呈現自強……高效課堂,學生是主人。面對生物、地理參加中考的形勢,很多孩子對思想品德提不起興趣,她要盡自己最大的努力,通過情境渲染,層層引導,讓他們自己分析出精髓,濃厚的興趣加上滿滿的自信,愛上她的課堂,真正出現投入和著迷的境界!
三、“兩學一做”紀為鋼,律為帆
近幾年來,師德問題百出,流行于網絡等各大媒體,久久不衰,引起了社會各界人士的反思,同時,給教育人士們造成著舉足輕重的煩惱。
身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著尉xx:百無聊賴何為教,一事無成怎做授。在講話中也曾強調:樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。在我看來,兩個字回答足矣,那便是看似輕實則重的“師德”。教師面對的孩子們是鮮活的生命體,是一個家庭的結晶。作為一名教師,不敢夸下海口的說,把每個孩子教育成奉獻社會的人,但至少,立志把每個孩子教育成擁有良好習慣,以此鑄就家庭幸福的人,這是一個教師的基本責任所在,更是尉xx一直秉承的初心。在科技飛速發展,物欲恒流、快節奏的大道上,為了師德建設的真正實施,教師要守住自己心靈的一份靜土,“不以物喜,不以己悲”,不隨波逐流,以此來洗禮我們的師德形象。
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!睙釔蹖W生,尊重學生,關心學生等等,這都是師風。師德師風對一個教師特別的重要,因為,教師是學生行動的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。作為一名教師首先要熱愛自己的崗位,有強烈的責任心,主動經常與學生溝通交流,了解學生的思想,從心里愿意與學生成為朋友,建立起平等和諧的師生關系。尉xx班有一對親兄弟柳庭云和柳庭豪,哥哥講義氣但容易任性,弟弟老實卻又略微頑皮,她鼓勵哥哥通過地理課代表和擅長的足球樹立目標和自信,鼓勵弟弟通過英語課代表熱心為大家服務,夯實英語學習,經過一輪又一輪的溝通,兄弟倆逐漸改變,現在的足球訓練積極參與,足球比賽也努力拼搏,為班級爭得了榮譽,贏得了大家的掌聲和認可。其實,每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是現今大多數家庭都是獨生子女,這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受。
既然選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不斷地挑戰自己,超越自己。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師的職業有苦也有樂,但要堅信:只有愛崗敬業,才能積極面對自身的社會責任和社會義務,自覺、不斷地完善自我,在教育活動中有所收獲。真正將“兩學一做”貫穿于工作中,做一名“四講四有”的黨員教師。
【2】兩學一做學習心得教師
近日,辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,“兩學一做”的學習教育方案出臺,要求各級黨委政府部門在學習的同時,更應該領會黨中央辦公廳出臺這一新規定有什么重要意義。這次深化黨內教育的重要實踐,面向全體黨員,在全國黨員中引起了強烈反響。圍繞為什么學、學什么、怎么學,為什么做、做什么、怎么做,這些熱點問題,大家展開了熱議。教育方案中指出,開展“兩學一做”學習教育,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題。對此,我深有感觸。三尺講臺很小,但我會時刻銘記,我是一名黨員老師。我要認真溫讀黨章黨規,深入理解黨章黨規的精神內涵,提升自己的理想信念。我更要認真系列重要講話,深入領會其中的豐富內涵和核心要義,并努力將學習活動與做一名合格黨員、做一名讓人民滿意的教師結合起來。
“兩學一做”中的“學”,就是深入學習黨章黨規,重在明確基本標準,樹立行為規范;就是深入系列重要講話,重在加強理論武裝、統一思想行動。“做”,就是做合格的共產黨員,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,加強黨性修養,始終保持共產黨員本色,更加主動地立足崗位作貢獻,充分發揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員!皟蓪W一做”學習教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,就要精準持久發力、發揚優良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發揚“五大優良作風”,善學善思善為,理論聯系實際,密切聯系群眾,求真務實創新,艱苦奮斗創業,不斷取得作風建設和學習教育新成效。
強調指出,理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,就會出現越規出界的問題。因此,要以“兩學一做”為契機,引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話,讀原著、學原文、悟原理,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動,把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化,根據不同對象靈活學習形式,增強學習效果,引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動,做到學而信、學而用、學而行,做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步,以實實在在的成績展示學習效果。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律,黨員干部隊伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰斗力和生命力,更談不上純潔性和先進性。我要強化崇規意識、守規意識、執規意識,時時用黨的紀律嚴格約束自己,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩,嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事,做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通,使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。
“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,是承上啟下之舉,需要各級黨組織堅持學用結合,知行合一,將思想政治建設抓細抓深,堅持領導帶頭率上而下在實踐中找問題,在學習中出真知。
“兩學一做”學習教育的極端重要性,我們要充分發揮黨員的先鋒模范作用。我一定在各級黨組織、所在支部的統一部署下,端正態度,積極主動,學有所成,學有所獲;必須對照黨章黨規認真尋找自身存在的差距和不足,擬訂改進提高的計劃,一步一步提升自身修養和政治素質;必須向模范黨員看齊,向黨中央看齊,以榜樣的力量激勵自己;必須把系列重要講話精神和提升實踐能力、注重責任擔當相結合,做一個名副其實的、人民群眾滿意的共產黨員教師。
【3】兩學一做學習心得教師
“捧著一顆心來,不帶半根草去!庇脕硇稳荻及部h高中莫振高校長毫不不為過。莫振高一生辛勤耕耘,無私奉獻,是廣大教師、教育工作者學習的標桿,是黨員干部的楷模。我校組織全體教師集中學習了校長爸爸莫振高先進事跡。通過學習,我認真反思自己的工作,受益匪淺。
張校長說要想給孩子一滴水,教師就要有濤濤流不盡的泉水!皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
聽完領導的介紹后,全體教師都為莫振高校長先進人物的事跡深深感動著,紛紛表示,一定要在平凡的崗位上,端正思想,教書育人,為人師表,做“有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心”的“四有”好老師,辦人民滿意的教育。