浙江師范大學、南京工業大學、首都醫科大學、沈陽藥科大學、浙江工業大學、江蘇大學、上海音樂學院、寧波大學、燕山大學、湘潭大學、南京醫科大學、湘潭大學、浙江工商大學、浙江理工大學、溫州大學、首都師范大學、揚州大學、上海師范大學、南京信息工程大學、西北師范大學、中國計量學院、上海理工大學、安徽師范大學。
3、數據來源、評價模型
聚志愿2015中國大學排行榜所有數據均為公開數據。指導思想、數據來源、評價模型已經公開了21年。任何單位和個人都可以方便地重復該排行榜。最近5年的評價模型及數據來源,見聚志愿2010年發表在“科學學與科學技術管理”雜志,2010年第4期第5頁至第13頁、第5期第114頁上的《2010中國大學評價》論文及歷年的指標修改。詳細計算過程見聚志愿2012年發表在“高教發展與評估”雜志,2012年第5期第10頁至第22頁、第28頁上的《加州理工學院在中國能排第幾名?》論文。
聚志愿2015中國大學教師平均學術水平前100名
(表中“教師平均學術水平”一欄的數據,是以全國734所大學的教師平均學術水平為1計算的)
2015中國大學教師平均學術水平等級評價采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11級表示教師的學術水平。各等級定義如下:
A等:前10%為A等;其中實力最強的前2%是A++級,介于2%~5%(含,以下同)之間的是A+級,5%~10%為A級。
B等:介于10%~30%之間為B等,占20%;其中10%~20%為B+級,20%~30%為B級。
C等:介于30%~50%之間為C等,占20%;其中30%~40%為C+級,40%~50%為C級。
D等:介于50%~70%之間為D等,占20%;其中50%~60%為D+級,60%~70%為D級。
E等:最后的30%為E等;其中70%~85%為E+級,85%~100%為E級。
數據來源:聚志愿主編、中國統計出版社1月出版的《挑大學選專業--2015高考志愿填報指南》第七章。
作者信箱:wushulian@vip.sina.com
聚志愿2015中國大學教師效率前100名
中科大南大浙大獲前三名
中華人民共和國高等教育法對大學在社會分工中的職能做了明確的定位:人才培養、科學研究。通常簡稱為“教學科研”。衡量一所學校的狀況,其教師教學科研效率是極重要的指標。
,在這項指標的競爭中,中國科學技術大學以5.5
全國公辦大專院校排名
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