考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對重慶三峽醫藥高等?茖W校了解的經驗,從多方面數據分析重慶三峽醫藥高等?茖W校怎么樣好不好,希望大家對重慶三峽醫藥高等專科學校有更多的了解。
重慶三峽醫藥高等?茖W校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據校友反饋口碑不錯。下面是重慶三峽醫藥高等?茖W校學校最新介紹:重慶三峽醫藥高等?茖W校是教育部批準,重慶市人民政府舉辦,重慶市教委主管的普通高等學校,是三峽庫區唯一獨立設置的全日制醫藥衛生類高等院校,是重慶市市級示范性高等職業院校,重慶市優質高等職業院校,國家優質?聘叩嚷殬I院校,國家高水平專業群建設單位。重慶市萬縣衛生學校創建于1951年,重慶市萬縣中醫藥學校創建于1974年。2006年,兩所中職院校合并升格設立重慶三峽醫藥高等?茖W校。2009年,學校管理體制由萬州區管理調整為重慶市教委管
專業代碼中字母代表專業類別。專業代碼加有's'者為在少數高校試點的目錄外專業。
專業代碼加有'h'者為中外合作辦學機構設置的專業。
A:表示自考專科,面向社會考生,可在各個縣區自考辦報名。
B:表示獨立本科,是為各類高等教育形式的專科畢業生取得本科學歷,而獨立設置的專業。面向社會考生,可在各個縣區自考辦報名。
C:表示本科專業,它分為“可銜接的基礎科段”和“本科段”,比如:C000000(基礎科段),這種就表示這個專業是?茖I。注意,有的省不會在后面備注它是什么科段,但對同學們沒有影響,因為報考的時候并不需要關注專業代碼,這些代碼只是考試院便于管理專業而制定的。
學校名稱加有'※'者為經教育部批準和確認的獨立學院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術類專業招生辦法招生的非藝術類本科專業。
阿拉伯數字組成,前兩位代表專業所在門類,中間兩位代表專業所在學科,最后兩位代表改專業的標識符號。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 424 | 184334 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 388 | 178542 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 368 | 37675 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 325 | 44583 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 356 | 55385 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 316 | 73871 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | ? | 311 | 61334 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | ? | 279 | 62214 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | ? | 279 | 66999 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | ? | 322 | 62564 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 335 | 62017 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 300 | 58835 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 324 | 64719 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 324 | 78411 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 290 | 79272 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 327 | 82878 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 331 | 83822 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 386 | 29916 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 18895 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 371 | 15967 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 259 | 9703 |
2022 | 浙江 | 1段 | 505 | 160832 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 499 | 156394 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 511 | 143522 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 488 | 167444 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 410 | 190985 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 340 | 199396 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 284 | 212500 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 211 | 223937 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 448 | 73045 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 460 | 91022 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 431 | 102789 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 417 | 115076 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 426 | 44927 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 388 | 55488 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 390 | 113105 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 299 | 115003 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | 331 | 112257 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 271 | 125710 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 321 | 63793 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 389 | 52488 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 400 | 17003 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 389 | 26476 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 382 | 28641 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 328 | 99029 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 387 | 23977 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 391 | 30045 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 364 | 43814 |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 333 | 71834 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 408 | 309180 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 393 | 307958 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 387 | 321046 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 334 | 337853 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 430 | 117990 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 434 | 125544 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 418 | 145887 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 356 | 192341 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 409 | 62786 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 440 | 67958 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 專科 | 392 | 138502 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 396 | 135953 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | ? | 329 | 132529 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 363 | 124019 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 353 | 139749 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 298 | 159373 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 379 | 61829 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 360 | 73650 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 440 | 65926 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 434 | 72172 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | ? | 409 | 166868 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 412 | 164019 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | ? | 421 | 147423 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 424 | 145527 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 418 | 142680 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 379 | 153681 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 440 | 78847 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 391 | 101524 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 428 | 110353 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 437 | 100399 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 406 | 136286 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 449 | 226785 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 414 | 240270 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 336 | 288072 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 358 | 241981 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 314 | 200145 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 424 | 139290 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 346 | 141689 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 336 | 142607 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 328 | 146770 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 315 | 145055 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 411 | 60094 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 381 | 66498 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 341 | 72975 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 337 | 74977 |
2022 | 海南 | (物) | ? | 475 | 38163 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 專科 | 481 | 36825 |
2022 | 海南 | (化) | ? | 490 | 34718 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 491 | 34462 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 專科 | 503 | 31522 |
2021 | 海南 | (物) | ? | 447 | 41154 |
2021 | 海南 | (化) | ? | 462 | 38466 |
2021 | 海南 | (不限) | 專科 | 463 | 38229 |
2021 | 海南 | (化 或 生) | ? | 464 | 38040 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 專科 | 494 | 31608 |
2020 | 海南 | (物) | ? | 426 | 42433 |
2020 | 海南 | (化 或 生) | ? | 449 | 39038 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 454 | 38159 |
2020 | 海南 | (化) | 專科 | 455 | 37983 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | ? | 480 | 33229 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 459 | 27723 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 265 | 67142 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 434 | 46238 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 389 | 92108 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 383 | 90853 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 367 | 96278 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 382 | 92151 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 356 | 102083 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 381 | 97350 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 409 | 47823 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 432 | 40930 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 341 | 63098 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 430 | 43651 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 414 | 198402 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 404 | 196413 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 421 | 189654 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 321 | 237648 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 425 | 193234 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 459 | 80494 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 461 | 78198 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 444 | 79289 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 346 | 155400 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 451 | 85150 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 361 | 130694 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 364 | 130517 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 378 | 136255 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 359 | 139153 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 467 | 46313 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 472 | 47122 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 458 | 51520 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 441 | 55982 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 432 | 96054 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 406 | 111929 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 433 | 96759 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 430 | 92133 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 506 | 43865 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 495 | 44012 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 474 | 47553 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 468 | 50197 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 353 | 125541 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 319 | 133950 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 348 | 130455 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 349 | 136378 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 400 | 49660 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 382 | 54014 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 388 | 60862 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 376 | 60800 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 311 | 96346 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 267 | 104559 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 296 | 111687 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 323 | 111379 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 393 | 37310 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 387 | 40298 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 410 | 42783 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 366 | 51388 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 307 | 20939 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 303 | 20758 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 312 | 19311 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 317 | 19736 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 362 | 8957 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 342 | 9229 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 369 | 7625 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 348 | 8207 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 325 | 29842 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 319 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 336 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 335 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 405 | 12308 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 390 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 389 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 410 | 13875 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 286 | 39792 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 249 | 15163 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 292 | 36833 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 252 | 14489 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類民族語文) | 259 | 6962 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 307 | 38284 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 314 | 39891 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 321 | 15466 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 262 | 5691 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 322 | 15836 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 253 | 5877 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類民族語文) | 263 | 1388 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 348 | 16450 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 358 | 16326 |
重慶三峽醫藥高等?茖W校 | 重慶三峽醫藥高等專科學校院;緦傩 | |
創建時間 | 1951年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 醫藥 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 重慶 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.sxyyc.net/ | |
招生電話 | ["023-58556868","023-58556866"] | |
招生網址 | http://www.sxyyc.net/index_22.html |
重慶三峽醫藥高等?茖W校是教育部批準,重慶市人民政府舉辦,重慶市教委主管的普通高等學校,是三峽庫區唯一獨立設置的全日制醫藥衛生類高等院校,是重慶市市級示范性高等職業院校,重慶市優質高等職業院校,國家優質?聘叩嚷殬I院校,國家高水平專業群建設單位。重慶市萬縣衛生學校創建于1951年,重慶市萬縣中醫藥學校創建于1974年。2006年,兩所中職院校合并升格設立重慶三峽醫藥高等?茖W校。2009年,學校管理體制由萬州區管理調整為重慶市教委管理,通過教育部高等職業院校人才培養工作合格評估。2010年,學校被確定為重慶市市級示范性高等職業院校建設單位。2017年,學校成為重慶市優質院校。2019年,學校通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收,被確定為國家優質高等?坡殬I院校、高水平專業群建設單位。學校坐落在萬川畢匯的三峽庫區腹心—重慶市萬州區,歷經近70年櫛風沐雨,秉持“學則恒心,醫則仁心”的校訓,堅守“質量立校、特色強校、改革創新、開放辦學”的辦學理念,恪守“立足三峽、輻射西部、統籌城鄉、服務基層”的辦學定位,逐步形成了“學惟真、行惟實、醫惟仁”的校風、“引導向學之心,升華向善之志”的教風、“勤學、力行、誠信、擔當”的學風,努力把學校建設成為優勢突出、特色鮮明、國內知名的一流醫藥高等職業院校。學校本部占地面積2071畝,校舍69.4萬平方米(含在建校舍25余萬平方米),擁有圖書320萬冊,教學科研儀器設備總值保持年遞增10%以上,基礎設施建設穩步推進,發展后勁不斷增強。學校有直屬附屬醫院3家,開放病床2000余張,非直屬附屬醫院9所,教學醫院11所。學校設有臨床醫學院、中醫學院、護理學院、藥學院(中藥研究所)、醫學技術學院、公共衛生與管理學院、馬克思主義學院、基礎醫學部、公共基礎部(體育工作部)9個教學院部,并單獨設置了科技處(圖書信息中心、外事辦公室、工程中心)、高等教育研究與質量管理辦公室、校企(院)合作部3個教學科研機構。學校面向全國26個省市招生,現有全日制在校生22000余人, 學生報到率保持在95%以上,就業率保持在97%以上。五年來,獲得國家級和行業各類技能大賽125項,其中一等獎26項,二等獎52項和三等獎47項,實現參賽項目項項獲獎、參賽選手人人獲獎。學校本部現有職工1700余人,其中高級職稱300余人。學校有全國優秀教師1人、重慶市教學團隊3個,重慶市教學名師2人、國家及重慶市級名老中醫3人、重慶市學術技術帶頭人1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市先進工作者2人、重慶市三八紅旗手1名、重慶市高校中青年骨干教師4人、重慶五一勞動獎章3人。學校開設臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、眼視光技術、醫療設備應用技術、醫學生物技術、中醫學、中醫骨傷、針灸推拿、康復治療技術、醫學美容技術、中醫養生保健、護理、助產、老年保健與管理、老年服務與管理、藥學、中藥學、藥品經營與管理、藥物制劑技術、制藥設備應用技術、藥品質量與安全、中藥制藥技術、中藥生產與加工、預防醫學、大數據技術與應用、公共衛生管理、衛生信息管理、食品營養與衛生等共34個專業。擁有臨床醫學、預防醫學、中醫學、口腔醫學、針灸推拿、中醫骨傷6個國控專業,護理、臨床醫學、中醫學、中藥學4個國家級骨干專業,康復治療技術、藥學、藥物制劑技術、口腔醫學技術等8個市級骨干專業,臨床醫學、中醫、中藥、護理、醫學技術5個一流專業群,形成了多專業支撐協調發展的辦學格局。近年,學!靶l生信息管理”專業與重慶三峽學院“信息管理與信息系統”專業實施專本貫通分段培養,學校與重慶文理學院、長江師范學院,分別聯合舉辦本科層次制藥工程、生物工程專業。70年來,累計為三峽庫區及西部農村基層培養醫藥衛生人才13萬余名。涌現出全國及省市技術標兵等先進典型,2007級中西醫結合專業學生張瓊仙獲“全國最美鄉村醫生”榮譽稱號,2006級英語護理專業學生闕秋紅獲得“全國衛生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人”榮譽稱號,2016級中醫學1班藍巧獲得“全國優秀共青團員”稱號,2017級優秀畢業生余絲雨作為村醫定向培養生,扎根陜西漢中大深溝村,事跡在中央電視臺播出。學校在GDI智庫發布高職?婆判蠺OP1000榜中,2021年全國高職?婆琶55。專業建設:立足學校辦學特色與優勢,服務重慶“兩地”“兩高”發展目標,服務成渝雙城經濟圈建設和大健康產業,適時調整、優化專業設置。擁有國家現代學徒制項目1項,人社部新型學徒制試點項目1個,教育部1+X制度試點2個。國家級生產性實訓基地2個,國家級中醫類和臨床類醫師資格考試實踐技能考試基地,國家級中醫藥文化宣傳基地1個,市級科普基地2個;聯合主持建設國家級專業教學資源庫1個,國家精品在線開放課2門,市級專業教學資源庫3個,市級精品在線開放課23門,教育部 “西南健康與旅游教育扶貧實驗項目”之“三峽中醫藥產業產教融合模式創新”以“優秀”等級通過教育部規建中心驗收。人才培養:2020年護理執助考試通過率為97.19%、臨床59.75%,口腔63.16%,位居全國前列;中醫執助考試通過率50.18%,位列高職專科第一,全國第三(含本科院校)。學生雙證書獲取率96%,社會用人滿意度98%。畢業學生76%服務于基層一線醫療機構,兌現了“下得去、留得住、用得好”的育人宗旨,彰顯了“領行業、重服務、促發展”的辦學特色。科研成果:近年來,學校獲得國家級和市級教學成果獎、市級科技進步獎10余項;建有三峽庫區道地藥材開發利用重慶市重點實驗室、重慶市抗腫瘤天然藥物工程技術研究中心、重慶市高等職業院校應用技術推廣中心3個;立項各級各類科研項目1000余項,獲國家自然科學基金3項、國家社會科學基金1項、其他國家級項目14項;主持市級教改、社科、自科項目200余項,重大教改項目10余項;公開發表學術論文1000余篇,CSCD及CSSCI期刊發表論文110余篇,SCI收錄50余篇,EI收錄20余篇;主編全國醫藥衛生創新教材200余部;獲國家專利200余項、德國專利4項。成功發現一種新的萬壽竹屬植物——南川萬壽竹Disporum nanchuanense X.X.Zhu & S.R.Yi,在國際著名植物學期刊PhytoKeys正式發表,社會影響力不斷擴大。 社會服務:積極承擔人才培養、科學研究、技術指導等社會公共服務。與四川中醫藥高等?茖W校共同牽頭成立成渝雙城經濟圈醫藥衛生職業教育聯盟,致力于實現川渝兩地醫藥衛生職業教育融合式、一體化發展;牽頭成立重慶三峽庫區醫教協同職業教育集團,促進學校與區域醫藥衛生行業學會、醫院、企業、地方進行深層次的校政院(企)合作。積極承辦職業培訓、開展技能鑒定服務,完成工種技能鑒定。充分發揮3所直屬附屬醫院醫療資源優勢,為區域鄉村醫療服務50萬人次。面向區域養老服務領域,推動養老服務模式創新,助力健康中國。開展中藥種植應用技術推廣服務實施精準扶貧,指導12個區縣,26家單位種植中藥材1.2萬畝,年產值1.5億元,帶動200余戶貧困家庭脫貧致富,有力助推“和諧穩定新庫區”建設。國際合作與交流:學校堅持“輸出”與“引進”并舉的合作原則,積極發揮我校中醫藥資源優勢,建立重慶三峽國際中醫藥培訓中心。學校是中泰職業教育聯盟與中德高等職業教育合作聯盟(江蘇-柏林)參與單位,是新加坡護理醫科獎學金項目全國僅有的9所參與院校之一。學校與澳大利亞昆士蘭TAFE職業技術學院為姐妹院校,與加拿大、新加坡、澳大利亞等國家開展交流合作,已選派100余人赴海外交流、研修,與加拿大博瓦立學院開展護理、康復治療技術專業中外合作辦學,積極推動與泰國等“一帶一路”沿線國家的交流合作。 2019年3月28日,教育部部長陳寶生親臨學?疾,對學校扎根三峽、立足基層醫療衛生服務需求、服務庫區經濟社會建設發展所做出的貢獻給予了充分肯定,并稱“學校辦得好、專業有特色、辦學質量高”。展望未來,全校師生員工以思想為指導,堅守“為黨育人、為國育才”之根本,圍繞全面提升人才培養質量和促進服務建設現代化經濟體系和更高質量更充分就業需要的育人目標,主動服務國家戰略、融入區域發展,促進產業升級,發揮帶動區域職業教育改革發展的龍頭作用,奮力譜寫高水平職業教育發展新篇章。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
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1 | 省重點、培育專業 | 5 | 中醫骨傷、中醫養生保健、老年保健與管理、醫學影像技術、眼視光技術 |
重慶三峽醫藥高等?茖W校開設專業有藥學、制藥設備應用技術、中藥制藥技術、中藥學、藥物制劑技術、藥品質量與安全、藥品經營與管理、中藥生產與加工、預防醫學、公共衛生管理、食品營養與衛生、衛生信息管理、醫學生物技術、智能醫療設備技術、眼視光技術、口腔醫學技術、醫學檢驗技術、醫學影像技術、智慧健康養老服務與管理、護理、老年保健與管理、助產、康復治療技術、中醫養生保健、中醫骨傷、醫學美容技術、中醫學、針灸推拿、言語聽覺康復技術、臨床醫學、口腔醫學
重慶三峽醫藥高等專科學校包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本? |
藥學院 | 藥學 | ? |
制藥設備應用技術 | 專科 | |
中藥制藥技術 | ? | |
中藥學 | 專科 | |
藥物制劑技術 | ? | |
藥品質量與安全 | ? | |
藥品經營與管理 | ? | |
中藥生產與加工 | ? | |
公共衛生與管理學院 | 預防醫學 | ? |
公共衛生管理 | ? | |
食品營養與衛生 | ? | |
衛生信息管理 | 專科 | |
醫學技術學院 | 醫學生物技術 | ? |
智能醫療設備技術 | 專科 | |
眼視光技術 | ? | |
口腔醫學技術 | ? | |
醫學檢驗技術 | ? | |
醫學影像技術 | ? | |
護理學院 | 智慧健康養老服務與管理 | ? |
護理 | 專科 | |
老年保健與管理 | ? | |
助產 | ? | |
中醫學院 | 康復治療技術 | ? |
中醫養生保健 | 專科 | |
中醫骨傷 | ? | |
醫學美容技術 | 專科 | |
中醫學 | ? | |
針灸推拿 | 專科 | |
言語聽覺康復技術 | ? | |
臨床醫學院 | 臨床醫學 | 專科 |
口腔醫學 | ? |
重慶總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:16重慶有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:19重慶比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:43重慶五一職業技術學院是一
時間:2024-06-19 02:0:47