重慶電信職業學院是專科。根據重慶電信職業學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,重慶電信職業學院不是本科,屬于專科高校,重慶電信職業學院成立于2011年,是經重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。學院位于有著“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區和國家5A級風景區、世界文化遺產—大足石刻的重慶雙橋經濟技術開發區。校園現有占地500余畝,建有圖書館、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓10棟、學生食堂2棟以及大學生活動中心和標準運動場,校舍建筑面積14萬平方米。初。
重慶電信職業學院開設專業有大數據與財務管理、金融服務與管理、電子商務、現代物流管理、市場營銷、鐵道信號自動控制、鐵道交通運營管理、鐵道供電技術、鐵道車輛技術、學前教育、建筑室內設計、嬰幼兒托育服務與管理、數字媒體技術、汽車電子技術、無人機應用技術、機電一體化技術、工業機器人技術、電子信息工程技術、汽車智能制造技術、休閑服務與管理、旅游管理、社區康復、休閑體育、物聯網應用技術、工業互聯網技術、現代通信技術、電信服務與管理、計算機網絡技術、軟件技術、云計算技術應用、軌道交通運營管理、幼兒發展與健康管理、財務管理
重慶電信職業學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
經濟與管理學院 | 大數據與財務管理 | ? |
金融服務與管理 | ? | |
電子商務 | 專科 | |
現代物流管理 | ? | |
市場營銷 | ? | |
軌道交通學院 | 鐵道信號自動控制 | ? |
鐵道交通運營管理 | ? | |
鐵道供電技術 | 專科 | |
鐵道車輛技術 | ? | |
教育與設計學院 | 學前教育 | ? |
建筑室內設計 | ? | |
嬰幼兒托育服務與管理 | ? | |
數字媒體技術 | 專科 | |
人工智能與電子學院 | 汽車電子技術 | ? |
無人機應用技術 | ? | |
機電一體化技術 | ? | |
工業機器人技術 | ? | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
汽車智能制造技術 | ? | |
旅游與體育學院 | 休閑服務與管理 | ? |
旅游管理 | 專科 | |
社區康復 | ? | |
休閑體育 | ? | |
物聯網與通信學院 | 物聯網應用技術 | 專科 |
工業互聯網技術 | ? | |
現代通信技術 | 專科 | |
電信服務與管理 | ? | |
計算機網絡技術 | 專科 | |
大數據與軟件學院 | 軟件技術 | ? |
云計算技術應用 | ? | |
初等教育學院 | 軌道交通運營管理 | ? |
汽車電子技術 | ? | |
軟件技術 | ? | |
幼兒發展與健康管理 | 專科 | |
計算機網絡技術 | ? | |
建筑室內設計 | 專科 | |
社區康復 | ? | |
旅游管理 | ? | |
財務管理 | ? | |
電子商務 | ? |
重慶電信職業學院成立于2011年,是經重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。學院位于有著“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區和國家5A級風景區、世界文化遺產—大足石刻的重慶雙橋經濟技術開發區。校園現有占地500余畝,建有圖書館、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓10棟、學生食堂2棟以及大學生活動中心和標準運動場,校舍建筑面積14萬平方米。初步建成集教育教學、學習生活、管理服務互聯互通一體化的“智慧校園”。學院設有人工智能與電子學院、大數據與軟件學院、物聯網與通信學院、經濟與管理學院、教育與設計學院、旅游與體育學院、軌道交通學院和初等教育學院,合計開設31個專業。圍繞國家戰略,主動融入成渝地區雙城經濟圈發展規劃,已建成電子信息工程技術、軟件技術、電信服務與管理等三個市級骨干專業,由此,輻射帶動了工業機器人技術、財務管理等12個校級重點專業建設,根據就業滿意度調查,學生就業滿意度超過90%。學校牢固樹立主動為社會服務的意識,積極探索政校行企合作的發展道路,加強與各級政府和企業的交流,主動融入地方經濟建設,先后與華為技術有限公司、中國移動等知名企業建立了穩定的校企合作關系,初步構建起“校中廠”、“廠中!钡陌l展模式,為學生的實習和就業提供了堅強后盾。建校以來,學院一直堅持依法辦學,落實安全管理責任制,構建安全穩定制度體系,先后被授予“重慶市依法治校示范學校”、“重慶市平安校園”稱號、“大足區文明校園”稱號。官微榮獲“2017年度重慶教育十強政務微信”,政務信息連續多年榮獲全市“教育信息工作先進集體”。學院堅持把立德樹人作為根本任務,持續深化“三全育人”綜合改革;以“學生發展為關注焦點”,秉承“精技立業,誠信立人”的校訓,堅持“校企融通,精誠共進”的辦學理念和“以企業為依托,以就業為導向,以素質,以能力為重點”的人才培養思路;走“校企聯合、教產結合、工學結合、知能融合”的辦學道路,引企業進校園,融專業入行業,讓學生所學的知識和技能與就業崗位實現無縫對接,強化學生職業技能和職業素質的培養;注重校園文化建設,具有優良的校風、教風和學風,校園平安和諧;逐步深化思政課程體系研究和教學改革創新,進一步探索線上教學模式,穩步推進1+X證書制度,全校師生力爭早日把學校辦成中國西部知名、特色鮮明的高等職業學院。
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