蘭州文理學院重慶錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、蘭州文理學院重慶高考錄取分數線多少分

1、2022年重慶高考歷史類考生上蘭州文理學院的最低錄取分數線需要485分，對應的最低錄取位次為17181名，招生錄取人數為5人;

2、2021年重慶高考歷史類考生上蘭州文理學院的最低錄取分數線需要518分，對應的最低錄取位次為19524名，招生錄取人數為5人;

3、2022年重慶高考物理類考生上蘭州文理學院的最低錄取分數線需要468分，對應的最低錄取位次為58799名，招生錄取人數為5人;

4、2021年重慶高考物理類考生上蘭州文理學院的最低錄取分數線需要504分，對應的最低錄取位次為57478名，招生錄取人數為5人;

5、2020年重慶高考理科類考生上蘭州文理學院的最低錄取分數線需要464分，對應的最低錄取位次為59568名，招生錄取人數為5人;

二、蘭州文理學院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘭州文理學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2022	歷史	-	本科	5	485	17181	省政府
重慶	2022	物理	-	本科	5	468	58799	省政府

2、2021年蘭州文理學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2021	歷史	-	本科	5	518	19524	省政府
重慶	2021	物理	-	本科	5	504	57478	省政府

3、2020年蘭州文理學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2020	理科	-	本二	5	464	59568	省政府
重慶	2020	文科	-	本二	5	513	16725	省政府

(1).貴州師范學院和蘭州文理學院哪個好 2023分數線排名對比

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(2).河北北方學院和蘭州文理學院哪個好 2023分數線排名對比

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(3).蘭州文理學院和滇西科技師范學院哪個好 2023分數線排名對比

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(4).廈門大學和蘭州文理學院哪個好 2023分數線排名對比

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(5).淮陰師范學院和蘭州文理學院哪個好 2023分數線排名對比

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(6).蘭州文理學院和浙江萬里學院哪個好 2023分數線排名對比

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(7).河南大學和蘭州文理學院哪個好 2023分數線排名對比

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(8).蘭州文理學院是本科還是�？�

蘭州文理學院是本科院校，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。一、蘭州文理學院是本科還是專科蘭州文理學院是本科院校，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。蘭州文理學院蘭州文理學院院校基本屬性創建時間1950年院校性質公辦院校類型綜合率屬于省政府是否是211否是...查看更多

(9).蘭州文理學院是一本還是二本院校

蘭州文理學院是二本院校，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。一、蘭州文理學院是一本還是二本院校蘭州文理學院是二本院校，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。二、蘭州文理學院特色專業序號評級名稱數量專業/學科名稱1省級重點學科3應用化學、旅游管理、漢語言文學2...查看更多

(10).蘭州文理學院是公辦還是民辦大學

蘭州文理學院是公辦大學，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。一、蘭州文理學院是公辦還是民辦大學蘭州文理學院是公辦大學，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。公辦大學與民辦大學區別公辦大學：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學，社會認可度比較高，有中央財政或地方...查看更多

(11).蘭州文理學院是雙一流大學嗎

蘭州文理學院不是雙一流大學，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。一、蘭州文理學院是雙一流大學嗎蘭州文理學院不是雙一流大學，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。甘肅雙一流建設大學名單（1所）序號學校名稱所在地建設學科1蘭州大學蘭州化學、大氣科學、生態學、草學...查看更多

(12).蘭州文理學院是985大學還是211大學

蘭州文理學院既不是985,也不是211，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。一、蘭州文理學院是985還是211大學蘭州文理學院既不是985,也不是211，該校是經教育部批準設立的普通本科院校，是甘肅省首批轉型發展試點院校，教育部對口支援西部地區高等學校計劃高校。1、甘肅985大學名單（1所）序號學校名稱所在地1蘭州大學蘭州2、...查看更多

三、蘭州文理學院2023年最新學校簡介

蘭州文理學院是2013年經教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創立的甘肅教育學院和1985年創辦的甘肅聯合大學，2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發展試點院校，文旅部非遺傳承人群研修基地，教育部規建中心全國“高等學校產教融合創新實驗項目”5個項目院校之一，全國“節約型公共機構示范單位”，首屆“甘肅省文明校園”。學校地處絲綢之路經濟帶的重要節點城市——蘭州。三千里絲綢之路，八千年華夏文明，甘肅承東啟西、連接南北的重要戰略區位優勢，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和廣闊巨大的發展空間。在七十余年的發展歷程中，學校始終堅持“知行合一、學以致用”的辦學理念，不斷探索、與時并進，為甘肅經濟社會發展、基礎教育發展培養了一大批高素質應用型人才。2013年升本以來，學校緊盯區域文旅、傳媒、藝術產業發展，以“文化+創意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設計”產業交叉融合發展為導向，重點建設文創藝術、旅游管理、新聞傳媒三大專業集群。三大專業集群直接聚焦賦能服務區域文旅、傳媒、藝術產業發展新業態，彰顯出鮮明的學科發展優勢和辦學特色。學�，F有文學院、美術與設計學院、音樂舞蹈學院、藝術職業學院（甘肅省藝術學校）、旅游學院、經濟管理學院、新聞傳播學院、傳媒工程學院、數字媒體學院、馬克思主義學院、教育學院、外語學院、社會體育學院、化工學院等14個教學單位。有11300余名學生，其中本科生8700余名，留學生25名。學校有漢語言文學、旅游管理、應用化學等3個省級重點學科，獲批國家級一流專業建設點1個、省級一流專業建設點8個，國家級一流課程1門、省級一流課程6門。有漢語言文學、數學與應用數學、應用化學、環境設計、音樂表演、音樂表演（航空乘務）、數字媒體技術、新聞學、財務管理、學前教育、電子信息工程、旅游管理、戲劇影視文學、視覺傳達設計、廣播電視學、廣播電視工程、數字出版、軟件工程、投資學、舞蹈表演、數據科學與大數據技術、社會體育指導與管理、戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、通信工程、資產評估、思想政治教育、表演、翻譯、酒店管理、材料科學與工程、文化產業管理、航空服務藝術與管理、繪畫、數字媒體藝術、英語、化學工程與工藝等36個本科專業，涉及文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、教育學、理學等8個學科門類，形成了以旅游類、傳媒類、藝術類專業為主，文、藝、管、工等多學科協調發展的學科專業體系。學校設有甘肅省戲曲人才培養與舞臺劇目開發2011協同創新中心、甘肅省全域旅游協同創新中心、甘肅省動漫工程技術研究中心、西北民族文化與旅游發展研究中心、中塔文化研究與交流中心、化工新材料重點實驗室等6個省級科研平臺，設有甘肅旅游智庫秘書處、帕米爾智庫、蘭州文理學院非物質文化遺產智庫等3個文化和旅游戰略智庫，甘肅省鄉村旅游創新研究團隊、大型神話隴劇《馬踏飛燕》協同開發中心2個科技創新團隊。近年來，教師完成廳（局）級以上科研項目300余項，其中國家級、省部級項目100余項；發表學術論文2000余篇。5項作品獲甘肅省文學藝術最高獎“敦煌文藝獎”，2項作品獲第四屆甘肅文藝評論獎。學校現有教職工853人，其中專任教師584人，具有高級職稱的教師306人，占專任教師的52.40%，具有碩士以上學歷教師占專任教師的76.2%。學校實施雁苑人才工程，外引內培結合，引進一批高學歷、高職稱優秀人才；聘請國家工藝美術大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎”得主等13位行業領軍人才為駐校專家，聘請了90余名各行業、各學科的高層次優秀人才擔任特聘教授。教師中有2名教師入選教育部新一屆高等學校專業教學指導委員會委員，1名教師獲全國模范教師，1名教師榮獲全國“三八紅旗手”榮譽稱號，1名教師獲全國體育事業突出貢獻獎。學校堅持開放發展戰略，主動服務絲綢之路經濟帶建設。與新疆、浙江多個地市、省內各市州開展戰略合作；與中國傳媒大學簽訂了對口支援協議，與蘭州大學簽訂了支持我校轉型發展協議，與陜西師范大學、中國人民大學、同濟大學等學校開展多方面合作交流；與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗等國家的10余所高校在科學研究、人才培養等領域開展合作交流。面向未來，蘭州文理學院將以思想為指導，全面落實立德樹人根本任務。堅持“育人為本、德育為先，知行合一、全面發展；堅持應用為主、產教融合，學以致用、服務地方；堅持需求導向，走內涵式、差異化、特色化發展道路”的辦學思路，培養具有社會責任感、人文情懷、創新精神和實踐能力的德智體美勞全面發展的高素質應用型人才，為把學校建設成為具有區域影響特色鮮明的地方應用型大學而努力奮斗。