一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景
2.學生充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.學生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程設計出。
老師準備交換禮物的號碼,及抽取號碼的箱子。
2、學生準備:學生準備一份小禮物,粘貼上自己的號數。
準備一個拿手的小游戲。
五、活動過程:
1.圣誕節來歷與意義
12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物
放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。為了讓學生了解西方的文化,并且感受到節日的氣氛,我們班級開展了圣誕節活動。全班一起參加圣誕Patry!你們準備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,讓學生來抽取。
抽到3號就去3號同學那取禮物,并要發表感言。
3.游戲環節
游戲一、頂橘子
每個組兩個同學上來參加,獎橘子頂在頭上,不能用手扶,然后按主持人安排做動作,比如跨凳子,向后轉,坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅持的時間長短算勝負。
游戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一頭豬,。。。!焙呛,讓他大聲讀出來,里面還可以要求動作。
游戲三、正話反說
準備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!
老師總結:經過慶;顒,班級同學們感受了圣誕節的氣氛,同時給同學們緊張的學習生活帶來輕松。
一、活動目標:
開展圣誕小活動,營造校園圣誕氣氛,歡度圣誕節日,增強梅嶺小學兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節和西方圣誕文化。
二、活動主題
iamrunningman
三、活動準備:
圣誕老人服飾若干套;
糖果小食若干;
廣播臺音樂故事稿;
班級手工布置。
四、活動過程:
1.sharepaty圣誕分享會
晨會課時間,由英語組帶領學生利用紅領巾廣播臺和學生們分享西方故事、圣誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享,互贈祝福。
午餐時間,學校準備平安果,贈與孩子,送上平安如意的心愿。
由校長小助理打扮成圣誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。
2.我是runningman
圣誕節發動大家穿大紅色和綠的服裝搭配,家里有圣誕節小紅帽的也可以戴等,營造節日氣氛。
大課間跑步時間,學校2名老師身穿圣誕服裝,帶領學生一起奔跑,慶祝自己擁有一個健康的身體。
3.drawingsandposts繪畫海報
學生提前制作小圣誕樹,圣誕主題的繪畫、海報,張貼在班級中,營造節日氛圍。
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