支教團暑期社會實踐活動策劃書

　一、活動目的

　　組織這次活動的主要目的有以下個方面：

　　1、利用大學生的知識、技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中小學生的暑假文化生活。拓寬學生的視野，促進養成良好的學習、生活習慣。對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　2、讓大學生能力得到鍛煉，培養大學生們的奉獻社會、服務基層的精神。

　　3、利用暑期為農村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。我們的口號：快樂學習，快樂暑假!

　　二、15暑期社會實踐活動整體情況：

　　活動總體預計組建一個初中組和四個小學組。在xx江的xx鎮xx學校、xx學區的xx中學、xx完小、xx小學開展活動。分4個分隊，其中xx中學為初中分隊，其他三個為小學分隊。

　　三、團隊的組織、管理和建構：

　　1、支教團隊成員組成以及人員規模

　　這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業的，也有大學老師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量控制團隊規模，提高活動的服務質量，以保證活動的順利有序進行。

　　2、支教團隊成員的專業構成

　　本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求，所有專業的在校大學生都可以報名參加。支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則擇優選擇。

　　3、支教團隊的組織結構

　　此次活動每個學校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負責每天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯系交流，生活委員負責每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每天該組活動情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。

　　4、支教團隊的管理

　　本次支教活動的團隊以自我管理為主，同時接受學校以及社會其他社會人士的監督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我監督和互相監督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎上我們會及時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監督。

　　活動開展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹支教團成員自費承擔。

　　我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明;成員廉潔自律，具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊。

　　四、活動具體安排：

　　(一)活動開展時間表：

　　7月上旬，志愿者抵達學校，并進行簡單的培訓。

　　活動開展15天。具體情況可以適當增減。

　　(二)活動開展地點

　　以所在學校的教室和校舍為主要活動場所

　　(三)計劃學生參加人數，支教老師參加人數。

　　計劃參加志愿者：每個分隊也就是每個小學10人

　　計劃參加學生以及班級：以小學為主，要是有初中生源也可以開初中班。

　　每班人數不超過30人。

　　(四)教學的主要內容：

　　1、課程開設

　　我們根據支教志愿者的個人所學專業和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。

　　暫定科目如下：

　　我們總共開設語文、數學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。

　　語文：古文經典(國學、古典詩詞等)、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓練，日記，書信等

　　演講與口才：培養學生社交、表達、說話能力，以及普通話水平。

　　禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規范以及其他禮儀知識，以及個人衛生常識。

　　數學：思維開發、全腦訓練、智力發展等方面的教學。

　　英語：興趣培養、快樂英語學習。

　　體育：認識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領同學們一起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。

　　美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。

　　藝術：舞蹈(包括街舞)、韻律操(包括健美操、健身操)、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。

　　手工：剪紙、折紙等。

　　科學：包括計算機、科技、天文等理科知識。

　　人文：歷史、地理

　　以及開展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術、音樂、語文、數學、藝術等學科在內的主題活動等等!活動期末會有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動。并且在最后會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。

　　2、關于教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執行，我們會根據教學實際情況適時調整。

　　3、作息時間

　　根據夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。

　　(五)關于上課生源：

　　住在學校附近的，愿意參加的都歡迎過來。路途太遠也不方便的。希望學�？梢栽诜攀罴僦�前向學生宣傳下。

　　(六)志愿者老師生活問題：

　　吃：我們自己做，希望學校能提供鍋和爐子。

　　�。合Ｍ麑W校能提供房間，比如平時老師住的宿舍�；蛘呓o我們提供兩間教室也行。

　　我生活費：我們實行AA制，個人負責承擔個人的生活開銷。所有情況都已經在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。

　　我們志愿者已經做好了吃苦的準備，無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好。

　　活動期間我們保證：

　　我們是來帶給學生新的知識的，我們是來和同學們過一個快樂而有意義的暑假的。我們每個隊員以一個當代大學生青年和志愿者的準則來要求自己，一定聽從團隊的管理，遵守團隊的紀律�；顒悠陂g我們自愿接受學校老師、家長以及其他人士的監督。絕對不會做出有損當代大學生青年的行為，我們以教學為重點，以實際效果為出發點和落腳點，能夠切實提高同學們的某方面能力，能夠讓同學們體驗到知識的樂趣，暑期的快樂。讓大家在這個暑假中共同提高。