篇1:
xx,女,現年xx歲,漢族,大專文化,xx年x月參加工作,中學語文高級教師,中共黨員,系xx縣第十一次黨代會代表,xx縣第十三屆、十四屆人大代表,南充市第三次、第四次黨代會代表,南充市小語學會會員,xx縣三星級教師,四川省骨干教師,F任xx學校副校長,任教小學語文等學科。
虛心學習,發展自我。
(1)積極參加政治學習,認真領會胡“八榮八恥”的重要思想和關于世界觀、人生觀、價值觀的講話,自覺將其與自身修養聯系起來,正確處理實現個人價值與實現社會價值的關系,在實踐中為黨的教育事業服務。在提高政治素質的同時,認真學習“創新教育”、“素質教育”、“新課程改革”的有關理論。在教學實踐中,堅持“以人為本”,把德育擺在素質教育的首位;堅持以創新精神和實踐能力的培養為重點,身體力行,切實減輕學生過重課業負擔。所任教班級學生參加全縣期末質量監測綜合排位一直名列片區前茅,個人曾多次被評為市縣“優秀教師”、“巾幗建功先進個人”、“新長征突擊手”。
(2)積極投身教育科研,不斷提高業務水平。有10余篇論文、教案設計分別獲縣以上獎勵或在相關刊物發表,參與編寫的《小學生作文大全》《新課標教案學案》分別由四川大學出版社、四川人民出版社出版發行;多次參加市縣優質課競教或獻課,曾參加全國農村小學復現型作文教學大賽并獲一等獎;在校、片區、縣級學術活動中所作交流或講座深受好評;主研的農村小學“興趣作文研究”成果獲得四川省人民政府“第二屆普教科研成果三等獎”及南充市“第一屆普教科研成果二等獎”,個人獲“全國農村小學作文教學實驗研究先進工作者”稱號。
勤勉工作,發展學校。
(1)任教育教學副校長,主管教育教學。一是以常規管理為重點,保證教學有序進行。狠抓教學常規:強化過程管理,堅持周三、周四常規教研,完善“六認真”檢查制度及量標;積極組織師生參加各級非書面素質展示、競賽活動;認真準備各級各類迎檢活動;落實小學部、幼兒部過程及終極績效的評定工作。堅持集體備課制度:完善集體備課評價制度及評價手冊,提高其針對性和可操作性。建立健全教學管理制度:制定了《教學一日常規》《集體備課(導學案)使用評價表》《教學六認真檢查表》《教學六認真檢查學月統計表》,實施了教學六認真專人專項定時檢查制度。二是深化教育科研,努力建設一支高素質教師隊伍。與教導處、教科室的同志一起,以三級實驗課題為載體,狠抓周三、周四的常規教研、專題教研,深入開展以“希望之星”競教、校際聯誼為主要形式的“教學大練兵”活動。通過認真導課、聽課、評課,與教師共同切磋,落實新課程標準,提高課堂教學質量,不斷深化學校的教研教改,為一大批中青年教師投身教改創造了條件,提供了練技場所,學校被譽為“培養人才的搖籃”,教學質量綜合評價連年居全縣前茅。
(2)分管學前教育,強化幼教工作,促進學校學前教育再上新臺階。為改變學校幼兒教育所面臨的困境,增強學校幼教的競爭力,協助校長對幼兒園進行了一系列改革:一是大力投入,改善硬件建設為幼兒創造一個良好的成長環境;二是引入競爭機制,充實幼兒園師資力量,強化幼兒園內部管理;三是實施“創特色樂園”工程,強化業務培訓,以研促教,提高幼兒教師業務素質。通過不懈的努力,學校幼教工作取得了可喜的成績,學校幼兒園成功創建為“南充市示范幼兒園”。
(3)任團隊工作負責人,與團總支、大隊部的同志密切協作,堅持以鄧小平“三個面向”為指導思想,以愛國主義教育為主導,以全面提高學生綜合素質,發展個性為目標,以培養學生能力與興趣愛好為重點,圍繞“規范常規管理,深化雛鷹行動,優化校園文明”的少先隊工作策略,開展了一系列豐富多彩的少先隊活動。其中“百花園藝術活動”、“手拉手互助活動”、“紅領巾獻愛心活動”、紅領巾廣播站、班級文化長廊、德育積分量化考核等成效顯著。廣大少先隊員在少先隊組織里健康成長。同時,在學校黨支部、行政的關懷下,團支部大力推進跨世紀青年人才工程,跨世紀青年文明工程,組織青年教師開展了“崗位練兵活動、參觀學習活動、文娛活動、競賽活動”等。這些活動,豐富了青年教師的生活,提高了青年教師的素質,增強了青年教師的凝聚力。學校團組織被評為鎮“優秀團支部”,少先隊大隊先后被評為“四川省紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、南充市首屆“十佳少先隊組織”。
篇2:
xx2006年7月從臺州學院畢業,并獲得省級優秀畢業生稱號。2007年8月,她考入教師隊伍,分配至仙居安洲小學工作,擔任語文教學及班主任工作,曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。2012年上半年,她擔任三(3)班的語文教學及班主任工作。2012年下半年,因學校工作需要,她在帶完三年級后被安排回一年級,擔任一(9)班的語文教學及班主任工作,并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來,她以飽滿的熱情、求真務實的工作態度,認真完成了各項任務,并取得累累碩果,是我校優秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下:
一、愛崗敬業,默默奉獻
她熱愛教育事業,自覺貫徹黨的教育方針政策,有強烈的事業心、責任感,思想端正,作風正派,教書育人,勤懇踏實,盡職盡責,積極奉獻,心系學生,服從領導的工作安排,不計較個人的利益和得失,處處發揮黨員的先模作用,有牢固的專業服務思想。
二、投身教學,關愛學生
在教學工作方面,該教師堅持多聽課,經常虛心向老教師學習請教,學習新理念新方法,認真鉆研教材,認真備課,不斷總結和反思,不斷地提高自身的教學水平,提高課堂效率。在班主任工作方面,她重抓常規教育,活動力爭上游,培養班干部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時,特別注重學生的品德,教育學生做人的道理。她面向全體學生,從不歧視差生,甚至給予差生的更多關愛,及時做好補差工作。她和還家長加強聯系,探討教育方法,起到了事半功倍的效果。一年來,她圓滿完成各項教育教學工作,所帶班級教學成績好,班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她,一切從實際出發,組織好每次集體備課活動,帶領組內老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內教師積極做課題,寫論文。組內教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來,學生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學習習慣,為一生的學習打下了堅實的基礎,并發揚了個性,鍛煉了其各方面的能力。
個人對照檢查材料(存
時間:2023-09-14 01:0:28精選機關黨員個人黨
時間:2023-09-16 23:0:06黨員個人黨性分析材
時間:2023-09-16 15:0:37機關普通黨員個人黨性分析
時間:2023-09-15 22:0:09