給領導的建議書 篇1
敬愛的學校領導:
你們好!
由于你們的正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。
學校的各方各面都很不錯。
學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。
但我們認為這個學校還有美中不足之處。
在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第一、我們的操場太空蕩了。
只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃,其它的也有,但大部分都已經死了,又干枯又沒勁兒。
樹木在夏天的時候可以遮陽,我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。
多載幾棵樹可以使學生不易中暑,又能凈化空氣,真是一舉兩得!你們說是嗎?
第二、操場里的“菜園”需要清除。
那是操場,是我們活動、玩耍的場所,怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?
第三、我們的教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師為學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。
我不能為學校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給領導的建議書 篇2
尊敬的校領導:
您好!
我們校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有綠如碧毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是,在這充滿詩情畫意和現代化氣息濃郁的校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如,校園的后花園,有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網狀物、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字以后不用橡皮擦掉重寫,而是干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導,為了能讓我們的校園更加美麗,我向學校提出以下建議:
1、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動,通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費的資源、污染環境是可恥的,從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。
2、在校園內加強環保管理,對愛護環境的'班級進行適當的獎勵,對不良行為做出合理批評。祝福母校的明天更加美好!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給領導的建議書 篇3
尊敬的區領導:
您好!
今天我向您反饋一下我們黃巖區的環境衛生。就拿吾悅廣場的環境衛生來說,簡直就是臟亂差,外面的垃圾箱內垃圾成堆,堆不下的垃圾就放垃圾桶外面,垃圾桶上蚊子滿天飛,這個地方已經成了小型的垃圾制造廠了,內部原本干凈的地面已經臟的全是黑印。這樣不僅讓環衛工人的負擔增加了許多,而且使我們城市的面貌急劇下降。走到外面逛一圈,植物的原本綠油油的葉子上布滿了灰塵,地面上全是煙頭,草坪上塑料袋、煙頭、果皮成堆,插在草坪上的標語“小草青青,腳下留情”布滿灰塵,人們還是我行我素,繼續在草坪上踩來踩去小草已經“不堪重負”了。
看見此情此景,我在此向您提出幾點關于綠化城市環境的建議:
1、每月舉行一次“環保大使”選評活動,每月舉行一次“城市大改造”活動,要求人們上街做保護環境的活動;
2、推行“盡量少使用一次性用品,多使用耐用品,如:不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染,不使用一次性筷子,自備購物口袋或提籃”的政策;
3、每個人應該做到不隨地吐痰,人們扔垃圾時將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類,普及如何分類垃圾的相關知識;
4、人們買菜、買零食時,少用塑料袋,盡量用竹籃子;
以上就是我的建議,希望您能采納我的建議并運用到實際生活中,謝謝!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
個人對照檢查材料(存
時間:2023-09-14 01:0:28精選機關黨員個人黨
時間:2023-09-16 23:0:06黨員個人黨性分析材
時間:2023-09-16 15:0:37機關普通黨員個人黨性分析
時間:2023-09-15 22:0:09